La "escuela rusa": comentarios. La "escuela rusa": concepto, programas de trabajo, tutoriales

La escuela moderna de hoy está experimentando un tipo diferente de cambio. Introdujo una nueva norma nacional, una nueva ley de educación. Atrás quedaron los días en que todas las instituciones educativas funcionan en un solo programa, y en todos los pueblos del país podrían ver los mismos libros de texto. Hoy la escuela ofrece la libertad de elección. Una variedad de sistemas educativos hace que sea posible elegir el más adecuado para una institución en particular, el maestro y el niño. En este artículo, vamos a discutir las características del programa "Escuela de Rusia." Hoy en día es uno de los más comunes y el más desarrollado tanto desde un punto de vista científico y práctico. La información será útil para profesores y padres.

La combinación de tradición y modernidad

Entre los muchos programas que se ofrecen para su aplicación en la escuela primaria se destaca que trabajan en nuestro país desde el año 2001, el programa "Escuela de Rusia." GEF requieren algún complejo educativo refinamiento, actualizando así y traer a cumplir con los últimos requisitos reglamentarios. Algunos educadores sostienen que, de hecho, se asemeja a un diseño tradicional, que se formó en la escuela primaria Soviética. Esto es cierto en parte, pero los cambios que se han producido en los últimos años, por lo que es bastante moderno. Preservando al mismo tiempo lo mejor de lo que era antes, los autores añaden recibieron elementos innovadores de prueba en acción.

Todos los materiales, que incluye la "Escuela Rusa" – programa, libros de texto, cuadernos de trabajo, ayudas y enseñanza directrices – preparados por la editorial "Educación", durante muchos años, se acompañan tradicionalmente por el sistema nacional de educación. Un gran número de programa de materiales relacionados permite al profesor sin problemas crean una lección moderna y pasan mucho menos al mismo tiempo para prepararse. Disponibilidad de enseñanza, tutoriales y colecciones que contienen comprobación y seguimiento de la obra, no sólo los profesores, sino también los padres deben ser conscientes del nivel de preparación del niño para los sujetos individuales y en todo el programa en su conjunto.

El programa de la escuela primaria "Escuela de Rusia" inmediatamente fue bastante generalizado. Según algunos datos, se utiliza aproximadamente la mitad de todos los maestros que trabajan en los grados 1-4, y de acuerdo con los comentarios, todos ellos están contentos con él.

El cumplimiento de la norma estatal

Muchos años de existencia del programa se pueden visualizar de varias formas. Para algunos puede parecer que esto indica una falta de desarrollo y compromiso con la formación tradicional. Por otra parte, el programa ha superado la prueba del tiempo, y esto da a los maestros la confianza en los resultados de más de una nueva serie experimental. Estas dudas y argumentos citados a menudo por sus partidarios y críticos que dejan a la discusión de las respuestas. La "escuela rusa" con confianza siguen existiendo, y una vez más demostró su propio valor, después de pasar el examen de la Academia Rusa de Educación y la Academia Rusa de Ciencias. Sus conclusiones sobre los resultados del estudio de este complejo libros de texto hablan de pleno cumplimiento de todos los requisitos de la norma estado federal. Esto sugiere que el proyecto es viable y bastante moderno.

Recibido tal merecido programa de retroalimentación positiva "Escuela de Rusia" puede también contribuir al desarrollo exitoso de los primeros estudiantes de nivel (primaria) de la escuela.

El Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa publica anualmente una lista de beneficios que están aprobados o recomendados para su uso en las instituciones educativas. Uno de los primeros lugares en la lista tiene el programa "Escuela de Rusia." GEF tiene requisitos específicos y las asignaciones de datos que sean compatibles con los libros de texto modernos. Además hay que señalar que la solicitud electrónica disponible en los complejos niños enseñan a trabajar con diferentes soportes y diferentes maneras de encontrar la información, que es una habilidad muy importante para el hombre moderno.

Especialmente para la Federación de Rusia

Programa de la Escuela Primaria "Escuela de Rusia" fue creado por los desarrolladores rusos y está diseñado para su aplicación en nuestro país. Presencia en el país que invoca el nombre de los autores desea dejar constancia de su enfoque nacional especial. También se hace notar que se le da la prioridad al desarrollo espiritual y moral de los estudiantes en el programa.

La página web oficial del programa señala el foco en,,, estudiantes de educación civiles en el alumno ritmo globales ekoadekvatnoe.

El programa de formación "Escuela de Rusia" está más cerca del uso tradicional de tareas y métodos de trabajo de la prueba del tiempo conduce al hecho de que la mayoría de los niños llegan los resultados esperados sin ningún problema.

Educación – una prioridad

El grupo de autores de los desarrolladores del programa de posicionamiento educación como la función más importante de la escuela primaria, por lo que el maestro ha impuesto la tarea de desarrollar una facilidad de niño, su capacidad para la empatía, la tolerancia, la voluntad de ayudar.

Principios – la condición más importante

Entre los principios fundamentales en que se basa el programa de estudios "Escuela de Rusia", los autores identifican:

• la educación ciudadana se realiza a través del contenido de todos los artículos, dirigido al desarrollo espiritual y moral;
• orientaciones de valor se forman utilizando material de entrenamiento en cada uno de los sujetos;
• La formación se lleva a cabo en las actividades a través de la formación de la personalidad de los niños, regulatorio, cognitivos, de comunicación, acciones educativas universales;
• síntesis de tradición e innovación se encuentra en una combinación razonable de los componentes de la prueba del tiempo de enseñanza tradicional conservado en la escuela interna, desarrollos innovadores;
• la educación del carácter ekoadekvatny desarrolla ambientalmente amigables necesidades de los niños, trae el amor y el respeto por la naturaleza, el deseo de preservar y proteger, para tratarlo como un gran valor;
• la orientación global de la educación prevé la formación de los niños un concepto integral del mundo, parte de la cual es el país de origen, así como la conciencia de sí mismos como parte de toda la humanidad, el representante del planeta Tierra;
• El trabajo se centró en los resultados e implica esa participación activa de los estudiantes en actividades en las que hay un movimiento para conseguir personal, metasubject y los resultados sustantivos que muestran el nivel de desarrollo del programa de la etapa de formación inicial.

Muchos temas, la base de una

Los autores crearon un complejo de entrenamiento, utilizando los últimos avances de la enseñanza de las ciencias en conjunción con los nuevos conceptos de tiempo y se basan en el desarrollo práctico. Por lo tanto, este UMK es un sistema en el que los elementos metodológicos comunes designadas incluidas en el desarrollado en cada una de las áreas de trabajo de los programas educativos. "Escuela rusa" – un amplio conjunto completo de todos los materiales necesarios.

Los maestros que trabajan en el programa observaron que los libros de texto ayudan al niño de forma rápida y fácilmente adquieren y acumulan conocimientos y habilidades necesarias para el éxito en la escuela y dominar las acciones educativas universales que la norma prescribe gobierno federal como la base de la escuela primaria.

Como se desprende de las votaciones de los maestros, otra de las ventajas de la educación dentro de este programa es la capacidad de aplicar el enfoque del sistema-actividad y teniendo en cuenta las características individuales de los estudiantes.

"Escuela rusa" le permite crear durante las situaciones problemáticas de tutoría, para decidir qué niños hipótesis y prueba de ellos, en busca de pruebas, sacar conclusiones, comparar lo que pasó con lo que se supone que sucede, evaluar sus resultados.

El líder científico del grupo de autores se convirtió Ph.D. Andrey Anatolevich Pleshakov, es un programa de trabajo "escuela rusa" apareció bajo su dirección. GEF ha realizado una actualización de su contenido, al mismo tiempo, por lo que es un mecanismo populares y codiciados de la realización de la segunda generación de estándares de vida.

La enseñanza de kit se compone de una serie de beneficios para todas las principales áreas educativas.

Para el estudio de la lengua materna

programa de alfabetización "Escuela de Rusia" libro de texto presentado "alfabeto ruso", patrocinado por VG Gorki, VA Kiryushkin, LA Vinogradskaya y otros. Manual está dividido en dos partes y completó las cuatro palabras. Maestro manual creada con el desarrollo del trabajo "Aprender a leer y escribir". conjunto complementario de aplicación de correo electrónico, "alfabeto ruso", cuatro "milagro receta" VA Ilyukhin y manual didáctico "Chitalochka» (Abramov AV Samoylov MI)

programas de trabajo "Escuela de Rusia" en el idioma ruso se presentan en dos versiones.

la alfabetización y la lengua de aprendizaje: la primera opción

Un grupo de libros llamado "la línea de asunto completa". Los autores de este trabajo en el programa de la lengua rusa en los grados 1-4 son Kanakina VP, VG Gorki, M. Boykin Entre los beneficios que implementan este programa – ya nombrados anteriormente por nosotros "ABC", seguidos de los libros de texto "ruso" para la primera, segunda clase, tercera y cuarta. Cada uno de estos autores han creado una aplicación de correo electrónico.

Tutoriales complementan libros, colecciones de dictado, el trabajo independiente y creativo, el manual "escribir correctamente: el diccionario ortográfico", "Diccionario de trabajo" para cada clase, "Trabajo con palabras difíciles en la escuela primaria."

Ayudar al maestro tendrá directrices para el desarrollo del trabajo. Se componen VP Kanakina para la primera, segunda, tercera y cuarta clases. Un giro interesante en el trabajo puede convertirse en un "Libro de los logros educativos", gracias a lo cual es conveniente para controlar el movimiento de los resultados previstos, así como para el control actual y última.

Además, el programa de alfabetización "escuela rusa" dotado de folletos y establece las tablas de demostración. Esto hace que las lecciones interesantes para los niños.

alfabetización y aprendizaje de la lengua materna: la segunda opción

Esta línea representa a los trabajadores del programa de idioma ruso para el primer cuarto grado, compuesto VG Gorki, LM ZELENINA y TE Khokhlova. Diseñado al detalle complejo metódico contiene los libros de texto "ruso" para cada clase, libros, colecciones de documentos de prueba, material didáctico y guías para los maestros.

Como describimos por encima de la primera línea, el TMC utiliza manual "escribir correctamente: el diccionario ortográfico" (Bondarenko AA, Gurkova IV) y "diccionario de funcionamiento" para cada clase, desarrollado por AA Bondarenko.

Los requisitos sobre el conocimiento y las habilidades que los niños deben dominar en el curso de la educación primaria, contiene el programa de trabajo (grado 4). "Escuela rusa" también ha desarrollado criterios y estándares de evaluación de los estudiantes. Son muy detallada y clara. Esto permitirá que el profesor para evaluar a los estudiantes, y los niños – para entender la marca resultante.

Matemáticas Moro – esta aritmética y geometría, y álgebra

Volvamos a otras áreas educativas, que incluye el programa "Escuela de Rusia."

GEF "Matemáticas", presentado en el desarrollo de su autor, en el que trabajó como parte del equipo creativo de IM Moreau, MA Byte, YM Kalyagin, SI Volkova, GV Beltyukova, SV Stepanova.

Los niños que participan en este programa, se reúnen con el material, que incluye la tarea de aritmética, álgebra y geometría. Dominan las cuatro operaciones aritméticas, aprender a realizar cálculos de forma oral y por escrito, a familiarizarse con diferentes cantidades y unidades de medida, con una variedad de formas geométricas y sus características, aprenden a manejar con los servicios simples de dibujo, e instrumentos de medición.

Los autores sugieren que como resultado de este curso, los niños pueden aprender las bases de conocimientos matemáticos, desarrollar su pensamiento imaginativo y lógico, la imaginación, tendrán un interés en el estudio de las matemáticas y el deseo de aplicar los conocimientos matemáticos en la vida real. Este programa de trabajo le permite organizar el proceso educativo para que el maestro es fácil de tomar en cuenta la edad y las características individuales de los niños en edad escolar y se aplica el enfoque diferenciado.

complejo educativo que acompaña a la enseñanza de las matemáticas, no sólo incluye aplicaciones manuales y electrónicos para ellos, pero los libros, colecciones de trabajo de supervisión y verificación, ejercicios orales, juegos de materiales didácticos, contables por partes, mesas de demostración, Manual "para los que el ama matemáticas "con las tareas no estándar en el desarrollo de la imaginación, la observación, el pensamiento lógico.

Para el maestro elaborado directrices detalladas para cada clase. La cantidad de material son los profesores más que una escuela primaria suficiente para una lección moderna de las matemáticas, se hace constar que trabajan en el programa, dejando sus comentarios. El programa "Escuela de Rusia" garantiza que el material se pasará Matemáticas base sólida para la asimilación adicional de conocimiento en esta materia escolar. Resultados a largo plazo de este programa de trabajo y lo demuestran. Los estudiantes que entran en el quinto grado, fácil de hacer frente a nuevas tareas, en función de las habilidades obtenidas en la escuela primaria.

Para entender el mundo en el que vivimos

Considerar el área que contiene el programa "Escuela de Rusia." El mundo que nos rodea es estudiado los libros de texto y las dietas AA Pleshakova, que es el supervisor del proyecto. Tutoriales, aplicaciones electrónicas, libros, atlas, revistas científicas y otros libros sobre el tema y las guías están diseñadas sobre la base del FMAM y dirigidas a crear una visión holística del mundo que rodea al niño, y la comprensión de su lugar en él. La implementación de este curso se ha impuesto la tarea de levantar una actitud respetuosa hacia la familia, un país pequeño, naturaleza, cultura e historia, familiarizar al niño con valores universales, los conceptos básicos de comportamiento seguro en los presuntos situaciones de riesgo y emergencia.

programa "El mundo" incluye el conocimiento del campo de la historia natural, ciencias sociales, historia y otras ciencias. Todo esto permite al estudiante aprender a ver el mundo como un sistema completo con sus relaciones.

No despojar fácilmente ACU

Otra sección, que incluye una "Escuela de Rusia", – el programa "Tecnología", elaborado de acuerdo con los requisitos del Departamento de Energía GEF. La peculiaridad de este curso radica en el hecho de que entre las aplicaciones son recomendaciones que ayudarán al maestro para organizar el trabajo extracurricular sobre el tema, así como el material, describe el uso de la actividad de diseño de los estudiantes en el marco del tema, e incluso hay proyectos temáticos aproximados. Beneficios de la tecnología se han convertido en patrocinadores EA Lutceva etc. Zueva.

Los estudiantes de hoy necesitan dominar los muchos elementos de las actividades de aprendizaje – aprender a planificar, evaluar, asignar tareas, encontrar soluciones para lograr resultados. Es muy importante que el proceso educativo se basa en materiales visuales para aplicar todo esto en acción. Este es el programa de tecnología "Escuela de Rusia." Nota explicativa revela la posibilidad del sujeto, y señala que se forma en el sistema de estudiante de acciones educativas universales.

En conclusión, observamos una vez más los aspectos positivos del programa que hemos examinado. En primer lugar, las grandes oportunidades educativas. Están marcados por las plantas no sólo dirigidos, sino también en el contenido del material educativo en cada uno de los sujetos. En segundo lugar, una clara estructuración del contenido, lo que permite la inclusión sistemática de escolares más jóvenes en la actividad de educación. En tercer lugar, la creación de condiciones para la aplicación del enfoque de sistema de actividad y teniendo en cuenta las características individuales de los niños. En cuarto lugar, la creación de situaciones de problemas de búsqueda. En quinto lugar, la presencia de las tareas creativas, las oportunidades para implementar las actividades del proyecto. En sexto lugar, el uso de la experiencia de vida de los alumnos durante el desarrollo de nuevos conocimientos. En séptimo lugar, el uso de diversas formas de entrenamiento.

Los maestros, los padres y los propios niños dicen material accesible, comprensible, la fuerza del conocimiento y la solución de liberar su asimilación. Por todo esto y obtiene el merecido programa de retroalimentación positiva "Escuela de Rusia."