La tecnología educativa – es … Nuevas Tecnologías de la Educación

La tecnología educativa – es una parte integral del proceso de aprendizaje. En las últimas décadas, gracias al desarrollo de la ciencia, que ha cambiado más allá del reconocimiento. Y ahora la tecnología de la educación – no es sólo técnica, sino también una variedad de sistemas cibernéticos. ¿Qué es lo representa – se trata en este artículo.

información general

la ciencia pedagógica moderna asigna un paradigma del enfoque de aprendizaje tecnológico como:

1. Empírica.
2. Algorítmico.
3. Estocástico.

Última estamos interesados, como es el nombre científico que tiene la tecnología educativa. Esto se puede resumir en tres aspectos:

1. Científica. Desarrolla y estudia los objetivos, métodos y contenidos de la educación.
2. Proceso-descriptiva. Recopilado información sobre los métodos y medios para lograr los resultados deseados.
3. Proceso eficiente. Puesta en práctica utilizando herramientas metodológicas disponibles, personales y herramientas educativas.

Los principales elementos estructurales

Tecnología educativa – un desarrollo integral. Por lo tanto, se compone de una serie de elementos:

1. Marco conceptual.
2. Una parte sustancial. Estos incluyen los objetivos perseguidos en el marco de la enseñanza y el material de aprendizaje.
3. aspecto de procedimiento. Este tipo de componente tecnológico del proceso educativo, los métodos y las formas de actividad y trabajo, así como el diagnóstico.

Todo esto es los momentos generales y específicos. La primera característica de todos. A modo de ejemplo, para la dirección de procedimiento, así como el deseo de maximizar la eficiencia. momentos específicos – una formación objetivo de diagnóstico, el coste, la eficacia, proyectabilidad, integridad, algoritmiruemost, la manipulación, la visualización, la reproducibilidad óptima y corregido. Todo esto se hace más flexible y cómodo de usar, ya que es una nueva tecnologías educativas son parte de nuestras vidas. Pero lo que todavía están allí?

¿Qué es?

La tecnología educativa – es un término común usado para referirse a los métodos y enfoques utilizados en la enseñanza, y las características de su aplicación. Este concepto se puede expresar de varias maneras. Por lo tanto, bajo la tecnología educativa puede realizar un método sistemático de planificación, evaluación y la implementación de procesos de enseñanza y aprendizaje. Esto toma en cuenta los recursos técnicos y humanos, así como la interacción entre ellos. Bajo la tecnología educativa puede entender y cómo resolver los problemas de los problemas didácticos que surgieron durante la administración del proceso educativo. También en relación a su entender el desarrollo de soluciones de optimización e identificar los principios que permiten analizar los factores que aumentan la eficiencia del aprendizaje mediante el diseño de una variedad de técnicas, métodos y diferentes materiales de alimentación.

clasificación

Dependiendo de las propiedades de la naturaleza y significativos, existen las siguientes tecnologías de proceso educativo:

1. Sobre la base filosófica. Asignar dialéctica y metafísica, humanista y anti-humana, científica y religiosa, materialista e idealista, pragmático y existencialista, la antroposofía y la teosofía.
2. De acuerdo con el nivel de aplicación. Obshchepedagogichesky, sujeto y modular.
3. De acuerdo con el factor más importante del desarrollo mental. Puede ser sociogénica, biogénico, psicógena.
4. En relación con el concepto científico profeso aislado geshtalttehnologii, bihevioristkoe, asociativa y el reflejo, interiorizatorskoe, desarrollo, neurolingüística dirección sugerente.
5. Por la naturaleza de la estructura y contenido. Distinguir entre seculares y religiosos, educativos y de orientación profesional, formar y educar, humanitaria y técnica, compleja y penetrante, la industria, monotehnologicheskie.
6. La orientación de la persona. Asignar informativo, emocional, operativa, la heurística y la aplicación.

componentes estructurales

tecnologías educativas viejos y nuevos prevén la presencia obligatoria de ciertos elementos. Hay muchos símbolos que unen sus momentos, pero en el artículo como ejemplo se ofrecerá una visión de ME Bershad y VV Guzeeva:

1. Inicialmente, es necesario mencionar el modelo del estado original del estudiante, que define un conjunto de propiedades que son necesarios para implementar el proceso.
2. Operativo y la representación de diagnóstico de los resultados de aprendizaje previstos.
3. Medios de verificación de la situación actual y las previsiones de la tendencia del desarrollo proximal del sistema.
4. Un conjunto de patrones de entrenamiento.
5. El mecanismo de retroalimentación.
6. Los criterios para un modelo óptimo de aprendizaje en circunstancias específicas.

influencia de los tiempos modernos

Ahora bien, entre las cuatro clases pueden ser distinguidos tecnologías:

1. procedimientos convencionales. Como el período de formación básica sirve lección. Utilizados principalmente explicativos e ilustrativos y métodos heurísticos de la enseñanza. forma de organización – la historia y la conversación.
2. La tecnología de bloque modular. Aquí, a diferencia de la clase anterior, se utiliza más y método de programación. Como el período de formación básica sirve de módulo (aprendió ciclo). formas de organización, que se utilizan en este caso – es una conversación y un taller.
3. La tecnología Tselnooblochnye. Entre los métodos utilizados de entrenamiento: programación, heurística, explicativa e ilustrativa y problemático. El periodo de formación básica está representada por un bloque de lecciones. formas de organización – una conferencia, taller y discusión.
4. La tecnología integral. Aquí, como en el período de estudio principal unidad realiza lecciones. Se compone de partes variables y constantes. Cuando el entrenamiento es modelo ampliamente utilizado de métodos de aprendizaje. – Formas de organización de seminarios, talleres y trabajo independiente.

Efecto de las tecnologías avanzadas

Ahora el programa y métodos para cambiar radicalmente. Esto se debe al hecho de que todo en nuestra vida cada vez incluye información tecnologías educativas. Ellos le permiten aprender casi cualquier lugar! Hay muchos proyectos diferentes que ofrecen un pase libre de ciertos cursos de formación para mejorar sus habilidades o incluso aprender algo completamente nuevo. Y si entonces podemos pasar el examen, se le emite certificados todavía y electrónicos. Por supuesto, los empleadores no ofrecen tales como la educación superior, sin embargo, la presencia de tales documentos electrónicos dice que por lo menos la gente comprometida en su propio aprendizaje, listos y abiertos a nuevas y mejores. Y es que ya hace algo en que pensar. tecnologías educativas información hacen posible la obtención de conocimiento de alta calidad sin salir de su asiento o en los descansos en el trabajo.

conclusión

El uso de la moderna tecnología educativa para ayudar a los niños a aprender mejor (para aquellos que realmente quieren). También proporcionan oportunidades para que los adultos. El uso de tecnologías de la educación puede aumentar sus habilidades para convertirse en un mejor valiosos profesionales, y muy bien pagados. A decir verdad, incluso si hay un deseo elemental de cambiar de trabajo, tiene que ser nueva formación. Los cursos acelerados no se les permitirá encontrar un trabajo en el gobierno, pero se pueden encontrar su lugar en el entorno de los corsarios. Y tal vez incluso abrir su propio negocio.