dibujo no convencionales en el grupo preparatorio de jardín de infancia

En el jardín de infancia los niños se les enseña una serie de diferentes técnicas importantes e interesantes, que simplifican aún más significativamente la vida. Por ejemplo, la pintura no tradicional en el grupo de preparación no sólo puede ser un buen entretenimiento, sino también la pasión, un hobby en el futuro.

Temas clases

Los educadores particularmente difícil de recoger algunas notas, por lo que la mayor parte de la formación se lleva a cabo de acuerdo con regímenes estándar, o de hecho tomadas "fuera de mi cabeza." Posibles temas que se pueden adaptar al dibujo no tradicional:

1. Invierno.
2. Bosque del invierno.
3. Verano.
4. vacaciones de verano.
5. Otoño.
6. bosque de otoño.
7. temas de las vacaciones.
8. Primavera.
9. El despertar de la naturaleza.
10. Abstracción.
11. Tonificación.
12. Familia.
13. Transporte.
14. Kosmos.
15. Animales.
16. Aves.

Continuar la lista es interminable. Sin embargo, el dibujo no tradicional en la guardería grupo preparatorio sobre estos temas es la más productiva y aceptado.

Invierno como para los temas de empleo

Tal vez este tema es bastante simple, pero interesante. Hay un montón de maneras de hacer que la pintura no tradicional en el grupo preparatorio sobre el tema "invierno" es muy gracioso y divertido. En este informativo y útil. Que se pueden utilizar:

• hisopos de algodón o tampones;
• confeti;
• lentejuelas;
• agua;
• hojas de col;
• esponja de espuma;
• sal;
• azúcar.

Cada una de las técnicas tiene sus propias características y matices que deben ser considerados. dibujo convencional de un tema de invierno se puede dividir en varias clases de probar varias técnicas.

nuevo año

varias técnicas no adhesivas se pueden utilizar para este tema. Por ejemplo, con destellos y una esponja. Lo que necesita:

1. Pinturas.
2. Agua.
3. esponja de espuma con poros grandes.
4. Lentejuelas secan.

¿Cómo funciona todo esto en la práctica? En primer lugar, que los niños dibujen árboles de Navidad, y luego decorar con lentejuelas. Es de destacar que el adhesivo no se requiere en absoluto. Sólo necesita aerosol brillo en la pintura no se ha secado, por lo que estaban fijos en ella. Con la ayuda de una esponja, aplicar un patrón porosa de pintura azul, por lo que finalmente resultó una especie de nieve o escarcha. Los niños les gusta llevar a cabo las clases no sólo tales materiales inusuales, pero también algunos otros.

los patrones de invierno

En este sentido, se puede utilizar una variedad de técnicas que será de interés para los niños. Por ejemplo, la creación de impresiones usando hoja de col. No convencional de dibujo en el grupo preparatorio aprende a usar los materiales, que a primera vista bastante no es adecuado para las bellas artes. Cómo utilizar hojas de col? Es muy sencillo. necesitará:

• pintar;
• hojas de papel;
• cepillos;
• placas de plástico;
• Hojas de col fresca y crujiente;
• ramitas de Navidad.

De pinturas aguada es ideal, ya que es grueso, es más fácil de aplicar. Kiddies para que sea más divertido, puede complementar las clases de historias y rimas divertidas. patrones de dibujo de invierno no convencionales con la ayuda de una hoja de col consta de varias etapas.

Paso uno: reimpresiones

Es recomendable llevar delantales chiquillos y guantes de protección, por lo que no se ensucian en el proceso. En la col venas de la hoja es aplicada por un colorante azul o azul. Sólo en las venas a sí mismos para imprimir y obtener una suave interesante. La hoja se presiona entonces contra el papel de patrón impreso. Inicialmente, la col se coloca sobre la placa de plástico. En este caso, la superficie de trabajo se mantiene limpia y ordenada.

Segundo paso: dibujo

Un pincel fino para las pinturas preparadas reimprimir anexa dibujo, para formar el patrón más intrincados y complejos. Puede ser un poco diluida con agua. En este caso, se obtiene un patrón de helada real que por lo general se obtiene en el cristal.

Paso tres: tormenta de nieve

Se necesitan ramitas de abeto con el fin de hacer que la tormenta de nieve. La placa se mezcla con agua para gouache estado acuoso. Se humedece las ramitas. Con su ayuda, el intrincado patrón aplicado a una hoja de papel, donde hay espacio libre.

Paso cuatro: Discusión

dibujo no convencional en el grupo de preparación (como el tema de las sesiones de invierno) implica una discusión de los resultados. Los niños deben decir lo que les gusta en la imagen, lo que, en su opinión, no ocurrió, y lo que podría ser correcta o hacer de manera diferente.

Primavera como el tema

tema de la primavera no es menos interesante que el invierno. Draw puede ser usando una variedad de diferentes materiales. Por ejemplo, puede ser útil:

• almohadillas de algodón;
• aguada;
• acuarela;
• cepillo redondo grande;
• colorante de alimentos (azul, amarillo, rojo, verde).

Bebé técnicas de pintura convencional se pueden combinar entre sí como en este caso. trabajo por cuenta propia se divide en varias etapas.

Paso 1: preparación de fondo

Una hoja de papel se humedece con agua y luego se aplica la acuarela: más pálido banda superior de todos los posteriores. colores sugeridos: rosa, rojo, lila, violeta. Es importante que el fondo no tiene tiempo para secarse completamente antes de la segunda etapa.

Paso 2: Colorantes de los alimentos

Ellos se pulverizan sobre el medio de la hoja de una manera caótica, la mezcla de colores. Resulta disturbios inusual de colores, que se convierte más en un lujo ramo de flores. colorantes de alimentos deben secarse antes de que se ejecutará dibujo aguada.

Paso 3: florero

dibujo no convencional en el grupo preparatorio sobre el tema de "Primavera" en este caso se encuentra en la imagen de una naturaleza muerta sin la naturaleza. Es decir, no se requiere una ayuda visual para ello. El vaso se extrae alrededor de un cepillo grande. Es importante recordar a los niños que la naturalidad de la cifra requerida para hacer reflexiones sobre los platos. Ellos son siempre brillantes, como si los rayos del sol caen sobre el jarrón. Usted puede elegir cualquier forma: redonda, ovalada, cuadrada.

Paso 4: Gráfico de piezas

Cuando se haya secado el colorante de alimentos se puede añadir a una clara rendición de tallos verdes de las flores en la aguada. Esto le dará a la figura mirada casi terminado. Es importante explicar a los niños que los tallos no deben caer en el propio vaso, ya que están en él. Con la ayuda de tonos estirados en frío a la sombra de los platos. La tarea del educador – para explicar qué lado debe estar en el jarrón relativamente deslumbramiento.

Paso 5: El uso de un disco de algodón

Utilizarlo para hacer una manzana inusual, en forma de cúpula y bastante considerable. Accionamiento abundantemente humedecido con agua, se presiona contra el patrón en un lado de la maceta. Mientras que la lana se ha secado, se cubre a la aguada en la cola de color amarillo o rojo, pririsovyvat. Para la vivacidad puede ser añadido y la hoja verde.

tema del verano

Para lecciones sobre este tema, se puede utilizar la tecnología de los dedos y la leva. Es muy sencillo y divertido para los niños. Adquirir pinturas de dedos necesariamente suficiente aguada y agua tibia para lavarse las manos después. dibujo no convencional en el grupo preparatorio sobre el tema de "verano" puede ser cualquier subtema, pero los más interesantes de la leva y la técnica de los dedos – animales y aves. Por ejemplo, se puede dibujar un conejo en un césped verde.

Paso uno: el animal

Dado que el patrón no siempre refleja la situación real, el color del conejo, se puede elegir cualquiera que al igual que un niño. GOUACHE sombra adecuada criados en una placa de plástico. Los niños exprimen su mano como un puño, a continuación, empapar un lado en la pintura. Hasta que se haya secado, se presiona el puño a la hoja de papel para formar una impresión clara. Si es necesario, los dedos se pueden hacer más brillante que la cabeza de una liebre, ganando pintura adicional. cuerpo del animal Asimismo pririsovyvat. Dedos añaden las orejas, los pies y la cola. Usando un cepillo o una esponja de algodón para pintar los ojos y la nariz, los dientes, los bigotes del conejo.

Segundo paso: césped

También se puede hacer con un pincel o con los dedos. Depende del hecho de que más gustan los niños. Por cierto, si deja esta vez a su discreción, todas las imágenes serán las más diferentes entre sí, lo que dará el escenario para la discusión activa. En el futuro, este tipo de análisis y auto-análisis serán útiles para los niños en la vida escolar y adulto. Después de dibujar el césped, las flores en él es posible añadir un sol y las nubes foto. dibujo listo verano.

Aves en la técnica de los dedos

Del mismo modo, se puede dibujar y aves. Por ejemplo, gallina o un gallo. dibujo no convencional en el grupo preparatorio sobre el tema "Birds" es el siguiente:

1. Primero palma manchada de pintura (por ejemplo, amarillo) y luego pulsa a una hoja de papel.
2. Asegúrese de lavarse las manos antes de empezar a dibujar los otros colores. Los educadores tienen que asegurar que todos los niños han hecho el procedimiento, ya que uno de los puntos clave – la limpieza.
3. Dedos sumergidos en la aguada (por ejemplo, rojo), y luego extraer la barba y la cresta donde hay una huella digital, cola – en el dedo meñique, el ala en la parte palma de la mano y las plumas individuales en las impresiones de los dedos restantes.
4. Al dibujar un poco seco arriba, con la ayuda de un bastoncillo de algodón ojo retratado un gallo o pollo, realizado contorno corporal.

dibujo no convencionales en el grupo preparatorio sobre este tema puede ser diferente. Por ejemplo, si hay plumas reales de aves (por ejemplo, airbags). En este caso, es posible combinar la tecnología con la linterna bolígrafo. Es decir, aves de plumaje dibujar con remojado en la pintura de la pluma. En este caso, el patrón de una particularmente interesante llena de vida.

Bosque del otoño impresiones

Para llevar a cabo la necesaria:

• pintar (aguada);
• hojas de los árboles reales (suave, pero sin secar);
• pincel.

dibujo no convencional en el grupo preparatorio sobre el tema "Otoño" en la tecnología ottiskovoy no es la tarea más complicada, pero es muy interesante y entretenido. La secuencia de acciones es el siguiente:

1. En los carriles pincel fino aplica colorante marrón. Las hojas se prensan a continuación sobre el papel para formar las impresiones, que representan los troncos y ramas de árboles.
2. En las hojas de las plantas se aplica entre las venas verde, rojo, pintura amarilla. Una preforma es presionado contra el papel de modo que se forme una copa de los árboles en los troncos y ramas.
3. Cepillos complementan la imagen, por lo que la hierba (se perdió, zona verde). Además, se pueden sacar las hojas individuales, caídas de los árboles, caída de la hoja.

figuras de cera

Esta metodología es bastante seguro e interesante, ya que el resultado es siempre originales e inesperados giros. Requerir velas decorativas de colores, aguada y cuchillos de plástico (que vienen en juegos para el modelado, por ejemplo). dibujo no convencional en el grupo de preparación, con ejemplos de imágenes para las que se puede elegir con antelación, esta técnica puede ser sobre cualquier tema. Cosmos, por ejemplo. Velas en una hoja de papel telar diferentes cometas, planetas y otros elementos galácticos. Entonces, todo cubierto con pintura, y las piezas de repuesto se cortan cuchillo de plástico. Es de destacar que la aguada debe ser lo más gruesa, de lo contrario se extenderá sobre la cera.

objetivo de entrenamiento

Además de la pintura no tradicional en el grupo preparatorio se burla, sino que también tiene otras funciones importantes. En primer lugar, el desarrollo de la motricidad fina. Al utilizar diferentes materiales para el trabajo creativo, que afecta más que cualquier otra cosa. En segundo lugar, ayuda a desarrollar el pensamiento y la imaginación. Los niños no sólo copian lo que ven delante de usted (por ejemplo), sino también poner en la imagen algo diferente, complementarlo diciendo que les parece la más adecuada y conveniente. En tercer lugar, las técnicas de pintura no tradicionales hacen posible el desarrollo de la creatividad. Por supuesto, no todos los niños crecen y se convierten en un artista, pero que la creatividad es útil para ellos en la escuela y más tarde en la vida. En cuarto lugar, esta pintura ayuda a comprender los misterios del análisis y la introspección. Durante las discusiones después de clase los niños expresar sus opiniones, mostrar sus conocimientos sobre un tema determinado, activa (o no) están considerando un tema determinado. forma juegos de trabajo permite a mantener el interés de incluso los niños y niñas más inquietos.

La tarea de los padres

Dado que la mayoría de los cabritos de la manera aprenden de sus madres y los padres, en los últimos tareas específicas asignadas. Por ejemplo, los padres no sólo deben escuchar pacientemente a que un nuevo bebé ha aprendido a sacar conclusiones, sino también para discutir activamente con él funciona. Aún mejor, cuando mamá y papá toman periódicamente el tiempo de clases en casa. Para que los niños puedan practicar para mostrar lo que sus padres lo que les han enseñado. Es de destacar que un método de educación creativa tal está dando sus frutos: los niños están más interesados en el mundo que les rodea, mostrando más elegante, la absorción más rápida y más activo en el futuro.