Dibujo en el grupo más joven 2. dibujo no convencional en el grupo más joven

En el jardín de infantes, los niños no sólo para dormir, comer y jugar, sino que también activa el desarrollo. Para que los niños aprendieron tanto como sea posible de nuevo y útil, es por lo general los cuidadores responsables. Dibujo en el grupo más joven 2 no es sólo una manera de entretener a los niños, sino también un paso importante en el desarrollo y conocimiento del mundo. Por tanto, es necesario preparar las clases con cuidado.

Lo que hace el arte

En primer lugar, en la percepción del mundo. Algunos niños son difíciles de poner en palabras todas las cosas que se sienten que conocen y entienden. Y aquí viene a la ayuda del dibujo como una forma de mostrar sus emociones. Que los colores que el niño recoge, dice mucho. Es por ello que el dibujo en el grupo más joven 2 es tan importante. Esta es una manera de entender el bebé. Por no mencionar que es también su método de enseñanza. De esta forma la nueva información para digerir más rápido y más fácil.

¿Qué temas deben recoger

Naturalmente, hay una serie de temas estándar, que se utilizan en casi todos los jardines de infantes del país. Sin embargo, hay otros. Los seleccionados y set tutor individual. Así, por ejemplo, el dibujo en el grupo más joven 2 puede incluir temporada estándar (invierno, primavera, verano, otoño) los sujetos, y como un sub-temas tales como "primera caída" "Primera nieve", "primero hierba verde", "¿Qué animales otoño en el bosque ", y muchos otros. Todo depende de lo que ofrece el educador, mientras se prepara niños para tales tareas. Definitivamente especialistas (psicólogos infantiles) recomienda elegir lo más posible una variedad de temas que cubren diferentes áreas y ámbitos de la vida.

pinturas de dedos

Dibujo en el grupo más joven de 2 a menudo se ofreció por esos materiales. ¿Por qué? En primer lugar, se desarrolla la motricidad fina. En segundo lugar, se cree que este dibujo no tradicional en el grupo más joven. Esa es otra manera de crecer, de mejorar, a fantasear. Además, los niños los dedos para dibujan es más fácil que los pinceles o lápices. Es de destacar que la pintura no tradicional es no sólo estos colores en el grupo más joven. Hay otras maneras de ser expresadas en las obras.

Los materiales alternativos para el dibujo

Hay un montón de materiales con los que los niños pueden participar en las bellas artes. Por ejemplo, en temas estacionales educadores a menudo ofrecen son:

• lana para crear nieve o muñecos de nieve;
• confeti;
• hojas, hierba, materiales naturales (conos, semillas, pétalos, etc.);
• artículos hechos en casa (masa de sal), pasta y otros materiales de "cocina";
• aplicación de cartón o papel de construcción con una lista.

Esta no es una lista completa de los materiales, pero la más popular en los grupos más jóvenes. También es de destacar que todo el trabajo implica el uso de pegamento, celebrada solamente un maestro, los niños mismos no pasta. Al menos, es en el grupo de menor edad.

Otoño como tema para la creatividad

En este momento, la naturaleza comienza a prepararse para el invierno, las hojas pierden sus hojas, hierba zhuhnet. En el jardín de los niños también es sede de varios festivales para el tema del otoño, así como las lecciones de las bellas artes. En este caso, el educador es importante tener en cuenta todo el ejercicio. Dibujo (segundo grupo junior) en el tema de otoño puede incluir varias lecciones que se distribuyen a los tres meses. ¿Cuáles son los subtemas son de uso general:

• otoño de reuniones.
• En primer lugar cambiar el color de las hojas.
• fresno de montaña roja.
• El tiempo en el bosque.
• Preparación de los animales para el invierno.

A veces, esta lista incluye temas adicionales y las teclas en la discreción del maestro. técnica de la pintura no tradicional (grupo más joven de la guardería) significa que al menos uno de los temas anteriores se debe realizar no sólo pinturas o lápices de colores. Así, por ejemplo, puede ser representada autumn wood encoladas con estas hojas, ramitas, hierba. Algunos elementos se dibujan a mano. Esta es una técnica convencional.

La utilidad de esta técnica

En primer lugar, la combinación de varias acciones en un trabajo ayuda a desarrollar el pensamiento lógico. El niño comienza a analizar de forma activa lo que hace, cuenta, que todavía puede ser requerida. En segundo lugar, el arte es un medio de expresión de sentimientos y emociones, que son los niños cerrados y secretos muy útiles. Dibujo (grupo segundo más joven de jardín de infancia) en una forma no tradicional persigue varios objetivos: el desarrollo, descubrimiento, conocimiento. Con cada niño aprende la clase más nueva información que será de utilidad en el futuro. Por ejemplo, algunos productos pueden servir como un medio de auto-expresión y la creatividad, y no sólo una comida. Además, los niños, gracias a esta técnica, enseña a percibir el mundo desde diferentes ángulos. Se enteran de que la imagen no sólo es plana, sino también voluminosa que una combinación de diferentes maneras de dibujar un resultado inesperado pero interesante.

otoño de los bosques como una cuestión separada

Fue en septiembre, octubre y noviembre, las lecciones de las bellas artes en el jardín están en una técnica poco convencional. Esto se debe a la abundancia de materiales naturales, que se utilizan activamente en el trabajo. Lo que esto tiene que ver con el dibujo (2 grupo junior)? El otoño es la época del año en que los niños más fáciles para retratar a sí mismo. Por ejemplo, un bosque. De ramas que suele llevarse a cabo troncos de árboles pinturas u hojas de papel de colores se han extraído de conos o frutos secos fabricados animales volumétricos en el papel. Todo esto en conjunto conduce a una bella composición, así como a desarrollar. La mayoría de los niños del grupo segundo más joven encanta jugar con diferentes materiales, para adaptarlos a sus necesidades, para dibujar.

Lo que hacen los psicólogos infantiles

Los expertos médicos han señalado hace tiempo que tiene un efecto positivo en el trabajo de desarrollo humano. Por lo tanto, el dibujo es un procedimiento obligatorio en el jardín infantil. Además, se desarrolla el pensamiento, sino que también enseña la perseverancia, la determinación, la imaginación, se deshace de la pereza. En la vida más tarde, todas estas cualidades son muy útiles para los niños. Si los niños muy pequeños tienen problemas con la perseverancia, tienen que estar constantemente en movimiento, en el segundo grupo de desarrollo más joven de esta calidad es esencial, de lo contrario los maestros simplemente no hacer frente a la cantidad de niños activos y en constante movimiento. En la primera clase de la escuela es también útil habilidad para "quedarse quieto" durante un cierto período de tiempo. Y también clases de dibujo.

vacaciones de invierno

Este es uno de los temas más populares en los niños. En primer lugar, se puede sacar todas las cosas que son tan caros: el Año Nuevo, nieve, trineo, árboles de Navidad. En segundo lugar, los profesores siempre están subiendo con algo especial y nuevo. Por ejemplo, la técnica de conducción del dibujo. ¿Qué significa? Esta pintura particular, en preescolar (grupo más joven), cuando se aplica la pintura a la de papel utilizando hisopos de algodón o tampones – ya que es impulsado en la hoja. De esta manera, por lo general pintar la nieve en forma de espiga, copos de nieve, confeti y fuegos artificiales de colores. tarea docente es enseñar primero y mostrar ninguna técnica de pintura, y luego a ella. Dado que la imagen es clara y brillante. A veces, las lecciones se acompañan de juegos, rimas, adivinanzas y canciones. Y recordar los niños más fácil y más interesante para dibujar. El objetivo principal de la actividad es explorar nuevas técnicas de las bellas artes, la creación de un ambiente festivo y alegre, el desarrollo de la motricidad fina.

La conclusión del dibujo en la guardería

Los niños absorben el conocimiento con la suficiente rapidez. clases de dibujo permiten desarrollar la imaginación, el pensamiento, la experiencia estética, forman el gusto y el sentido de la belleza. Los padres en el hogar deben mantener a sus hijos a participar con ellos en su tiempo libre, regularmente darles nuevos conocimientos.