lección de la introspección

El maestro, como todas las personas, puede cometer errores y aprender de ellos. Por otra parte, el profesor realiza una función esencial asociado a las actividades de formación, el desarrollo y la educación de las nuevas generaciones. Por lo tanto, los representantes de la profesión es muy importante llevar a cabo su trabajo de manera eficiente. Para controlar la actividad del maestro hay una serie de actividades, incluyendo el análisis lección. Se le permite resaltar los aspectos positivos que prestar atención a qué lado para trabajar en la mejora de las habilidades pedagógicas. Pero aún así, tal vez, una de las mejores formas de análisis – esta lección introspección. Definiendo a sí mismo por lo que su trabajo durante 45 minutos para ser eficaz, el profesor reconsidera críticamente sus actividades que le ayude en el futuro a tener en cuenta algunos puntos.

lección Samonaliz – una especie de descomposición de la lección sobre los componentes, la comparación de las tareas de cada uno de ellos y su puesta en práctica, cuyo objetivo es comparar lo que se planeó con lo que se hizo en el aula. Permite al profesor para evaluar de forma independiente sus actividades.

Por el análisis de las lecciones hay una serie de requisitos importantes. Uno de los principales – es la presencia de los conocimientos más importantes de carácter didáctico, psicológica y metódica. El maestro debe tener la capacidad de identificar los indicadores y la posición para la que es necesario analizar la lección. Se ha de tener en cuenta las características de los estudiantes y la forma en que demuestran sus habilidades en el aula. Capacidad para analizar la validez de los objetivos, así como la validez de abstracta de planta es muy importante. Es necesario tener en cuenta la independencia de pensamiento de los alumnos en las diferentes etapas de la clase, la idoneidad de las acciones del maestro, la relación entre las diferentes partes de la lección, técnicas de motivación. Al final vale la pena comparar lo que el maestro quería hacer y lo que realmente logra, y debe describir las medidas que deben tomarse para corregir las deficiencias.

lección sobre la introspección esquema es el siguiente:

1. Tipo, tema, hora, dosis.

2. Tener los requisitos del programa se refleja en la lección? ¿Cuál fue la actividad de los estudiantes? Pensé que era una técnica de llevar a cabo las distintas partes de la lección? ¿Qué es exactamente debería cambiar en aprender nuevo material?

3. ¿Qué se han alcanzado los objetivos de desarrollo del plan? Se estudiantes involucrados en la actividad mental (es decir, – si se realizan las operaciones mentales de análisis, síntesis, clasificación y así sucesivamente.)? Lo que la comunicación interdisciplinaria se establecieron?

4. ¿Cómo es el trabajo educativo?

5. Características de la interacción de estudiantes y profesores, sobre la base de los principios didácticos.

6. Se han cumplido los requisitos para la selección de métodos?

7. ¿Qué tipo de actividades fueron utilizados por los profesores? Estaba allí en contacto con los estudiantes?

8. Estuvieron se cumplen los requisitos de higiene? si era suficiente iluminación? Fueron los estudiantes sentados en función de su crecimiento, la visión y así sucesivamente.?

La introspección lección en la escuela primaria, por ejemplo, difiere considerablemente de la que será utilizada por los profesores, que trabajan en la escuela secundaria. Por lo tanto, por supuesto, dada la información de carácter general.

Parecería que es más fácil para un maestro experimentado que la introspección lección? Después de todo, él tiene una cantidad suficiente de conocimiento metódico con el fin de tener en cuenta sus mismas actividades. Pero, de hecho, para muchos profesores es mucho más fácil de llevar a cabo un gran número de clases abiertas de una vez para hacer un auto-examen de la lección. No sólo porque sucedió que el espectador ve un panorama sombrío – un conjunto de frases formales en lugar de justificar sus acciones al maestro. Este miedo a la necesidad de auto-reflexión muestra una falta de cualificación profesional, o que el sistema de control dentro de la escuela es autoritario en la naturaleza. Para no perderse y no se desvíe de las frases vacías, el análisis de sí mismo, el profesor debe utilizar un recordatorio especial. Muchas escuelas producen un documento de este tipo en las reuniones de la reunión de los profesores.

lección de la introspección es una parte importante de la maestra, ya que su análisis de su propia como la lección – esto es en realidad su preparación para la próxima lección, a menudo sobre la base de sus propios errores.