¿Es necesario diseñar en la guardería?

"Diseño", traducido del latín significa la construcción, es decir, diferentes sujetos o sus elementos y partes se muestran en una determinada posición relativa.

El término "diseño en la guardería" se refiere a varios edificios de diversos materiales, es decir, producción de artesanía de madera, papel y materiales naturales, cartón, etc. Por la naturaleza de la misma es similar a un juego o actividad gráfica como se refleja en broma la realidad circundante. A menudo, la artesanía de los niños son para un uso práctico específico, es decir, realizado para un propósito específico: para decorar, para el juego como un regalo a los padres, etc.

Por lo tanto, la construcción de la guardería – una actividad de trabajo de los niños, dirigido a la obtención de un producto real específica.

Cuando esta construcción en el jardín de infancia, tiene un lugar importante, ya que se lleva a cabo con niños de todas las edades y tiene un muy amplio abanico de posibilidades para el empleo, la educación moral, intelectual, estética, siendo difícil para los niños actividad.

¿Cuáles son los tipos de construcción de la guardería.

Puede ser una técnica y la imagen, y cada una de ellas está dotada de sus propias características y requiere un enfoque específico.

No importa lo que no se utilizaron clases de diseño en la guardería, que deben estar en la naturaleza del juego durante todo el proceso de trabajo de los niños y tienen sus propias características.

En la construcción de la guardería está hecha de un material diferente: a partir de los materiales de construcción; de cartón, papel, cajas, etc.; hecha de un material natural. La construcción del juego de materiales de construcción – que es la forma más fácil y más asequible para los niños en edad preescolar. Para cada clase desarrollado su propio método de construcción de la guardería, dependiendo del grupo de edad de los niños y sus habilidades.

Hay muchos juegos diferentes para las diferentes edades de los niños en todos los grupos de edad de jardín de infancia. Puede ser juegos de mesa, establece para jugar en el patio o en el suelo. Entre ellos se encuentran los conjuntos temáticos, que se utiliza como soporte solamente para construir el tipo de material.

Varios diseñadores han utilizado, junto con juegos de construcción.

Para una visión más compleja en la guardería incluirá la construcción de cartón, papel o cajas y le introdujo el primer tiempo que los niños en el grupo intermedio.

Antes de realizar la artesanía, lo necesario para preparar un patrón, cocinar y ajuste las piezas para hacer cortes, y sólo entonces montar y pegamento. En este caso, la necesidad de medir las habilidades y el uso de tijeras.

material natural se utiliza para que los niños jueguen el segundo más joven del grupo. nieve en forma para el inicio de las clases, arena y agua. De arena cruda puede construir una casa, la calle, la colina; utilizando moldes y caja de arena – hornear pasteles, etc. los niños mayores pueden preparar piezas de colores de hielo por color agua helada; haciendo muñecos de nieve, toboganes, animales, etc. de nieve.

En el grupo intermedio de los niños hacer artesanías de materiales naturales.

Seleccionado un método específico de construcción del jardín de infancia, lo que permite conseguir los resultados deseados.

Durante estas sesiones de juego los niños adquieren las habilidades y conocimientos necesarios para desarrollar las capacidades sensoriales y mentales de los niños, así como la actividad mental.

trabajo constructivo proporciona un conocimiento práctico de las propiedades de los distintos órganos y relaciones de espacio, enriqueciéndola con nuevos conceptos y enseñar el uso correcto de: largo – corto, grande – pequeño, de bajo – alto, estrecho – ancho, así como el derecho – izquierdo, encima – abajo, trasera – delantera, bottom – up, de cerca, etc.

Esto forma la independencia, la diligencia, la iniciativa, la autodisciplina y la persistencia necesarias para lograr el objetivo.