Con el advenimiento de la obra de la "teoría general de la moneda, el empleo, y el porcentaje de" muchas cuestiones de nuestro tiempo de Keynes, parecería haberse resuelto. El trabajo identifica las causas de las crisis económicas, la inestabilidad macroeconómica, recibió los métodos de estudio de mantener el desarrollo económico, la política monetaria necesaria y la organización de las inversiones. Al mismo tiempo, en el sector político keynesianismo se convirtió en una especie de "puente" se conecta con seguridad y la economía de mercado socialista con la ayuda de la forma de una simple principio de "participación del Estado" en el proceso de regulación. De este modo, las ideas de Keynes son aptos orgánicamente en el concepto de una convergencia gradual del sistema socialista y el mercado.
Sin embargo, estos enfoques no han encontrado apoyo y la comprensión de los seguidores ortodoxos del libre mercado, lo que contribuye a la restauración de la justicia social y el equilibrio económico. crítica activa del keynesianismo vino de los primeros seguidores de los clásicos, como Smith, Malthus y otros, y más tarde por sus sucesores en los siglos 19-20 (Pigou, Marshall, Menger). Esto funcionó a críticos del concepto actualizado. Por lo tanto, comenzó a formarse un neo-clásica teoría económica.
El más común hoy en día y razonable es la doctrina del monetarismo. En segundo lugar se encuentra el significado de la doctrina de las ofertas de la economía. También se considera una de las áreas de la enseñanza.
la escuela neoclásica de la economía, que se considera que es un líder reconocido Friedman promueve los principios del liberalismo y el libre mercado. En sus escritos, el profesor critica duramente el totalitarismo y la restricción de los derechos humanos.
escuela neoclásica del monetarismo se formó después de un tiempo bastante largo estudio de la política monetaria estadounidense Friedman. El profesor llegó a la conclusión de que el único dinero que tiene valor. El dinero, en su opinión, – es la quintaesencia del sistema de economía. Esto dio como resultado el nombre de la enseñanza – monetarismo. Esta escuela neoclásica para desarrollar la idea, que se basa en el concepto monetaria cuantitativa Fisher. Friedman atribuye gran importancia para regular la cantidad de dinero en circulación. Se cree que la manera de lograr un cambio en el comportamiento de los agentes económicos.
Friedman, lo que complica el concepto de Fisher que cuando se cambia la cantidad de dinero en circulación va a cambiar y los precios deducir sus ecuaciones. En el concepto básico que añadiría componentes adicionales. En particular, sus ecuaciones contienen variables adicionales tales como la tasa de los bonos de interés, la tasa de variación del nivel de precios, el ingreso de las acciones y algunos otros parámetros. Por lo tanto, la escuela monetarista neo-clásica para apoyar su posición, que tenía diferencias significativas respecto a las interpretaciones keynesianas.
Friedman cree que la razón principal de la renta nominal (en efectivo) aboga por un cambio en la circulación del dinero. En esta relación, que existe entre la primera y segunda que se manifiesta con un cierto retardo de tiempo (retardo).
Así, mientras que la reducción de la cantidad de dinero que el volumen de producción se reduce después de seis a doce meses. Entonces, después de la aparición de la brecha entre los volúmenes de producción actuales y potenciales de una reducción en el nivel de precios, por regla general, después de seis o doce meses.
Como resultado del tamaño de retraso – alrededor de 1-2 años. El mismo lag se produce entre el cambio en la cantidad de dinero y un indicador de interés banco. Aumentar la primera vez que reduce la velocidad inicial de la segunda, que se asocia con el deseo de los propietarios de "exceso" de las finanzas para deshacerse de ellos (Finanzas). Como resultado, se inicia la compra de bonos en una cantidad constante que está marcado aumento en sus precios, mientras que la reducción del porcentaje del banco.
Una cierta parte del "exceso" de las finanzas será utilizado para la compra de bienes de consumo y de inversión, otros tipos de valores. Todo esto tiene un efecto estimulante sobre el incremento de la actividad empresarial. Este es el concepto básico que promueve la escuela neoclásica del monetarismo.
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