Retraso en psicología – es el retraso, retraso en el desarrollo. La aceleración y el retraso

Retraso en psicología – es un término que se ha extendido en los últimos años como la expresión opuesta "aceleración". Sobre el valor que se superpone con el infantilismo. Retraso (retardo, retardo) sugieren que el retraso con el tiempo puede compensar, mientras que en muchos casos, algunos de los infantilismo de sus síntomas persisten en los adultos. Además, existe un retraso del desarrollo mental, y para el intelecto infantilismo no se ve afectada.

El término "retraso"

Bajo el retraso persistente retraso entender el desarrollo mental en general debido a varios violaciónes de inteligencia entre las edades de dos a cinco años, es decir, durante el período en que solo se forma el niño ella. Al mismo tiempo, por regla general, no se observó un deterioro progresivo de las funciones cognitivas. Si los trastornos mentales se producen en el contexto del discurso ya formado y son de naturaleza progresiva, que este tipo de trastornos del desarrollo conocidos como la demencia (demencia).

aceleración

Retraso como una aceleración inversa del concepto implica una demora o retraso en el desarrollo. En consecuencia, la aceleración – está acelerando el ritmo de crecimiento y desarrollo en la infancia y la adolescencia. También aquí se puede atribuir el rápido aumento en el tamaño del cuerpo de los hombres adultos. Hasta la fecha, hay dos tipos de aceleración: intra y punto de referencia. El primero – está acelerando el ritmo de desarrollo de algunos niños y adolescentes en ciertos grupos de edad. aceleración hito se llama rápido desarrollo físico de los niños de hoy en comparación con las generaciones anteriores.

Las causas de la aceleración

Para entender lo que es un retraso, es necesario averiguar las causas de un fenómeno opuesto, es decir, establecer los mecanismos biológicos de la aceleración. De manera convencional, las causas del crecimiento y el desarrollo acelerado se pueden dividir en tres grupos principales:

1. La hipótesis de la naturaleza física y química. Estos incluyen la teoría de Koch, que creían que los niños modernos están mucho más expuestos a los rayos ultravioletas, que son el motor del crecimiento. Pero aún más común, confirmado por muchos investigadores, es una hipótesis sobre el impacto de los desechos industriales en el crecimiento de los niños.

2. La hipótesis de la influencia sobre el crecimiento y desarrollo del entorno social del niño, en particular, mejorar la nutrición, la salud y las condiciones de la vida urbana. Según los investigadores, todos estos factores también pueden estimular el impacto en el desarrollo físico.

3. La hipótesis, según la cual la aceleración – es el resultado de los cambios cíclicos en fenómenos biológicos y otros de heterosis. efecto de heterosis puede explicarse por la migración general de la población moderna y el creciente número de matrimonios mixtos. Descendencia, mientras que con cada generación se desarrolla más físicamente.

Sería derecho de acuerdo con las tres hipótesis, ya que muchos autores consideran que la causa de la aceleración del impacto de una serie de factores, en este caso, en diferentes momentos y en diferentes lugares son fundamentales circunstancias diferentes.

Retraso: causas y factores. sinopsis

Retraso en psicología – se retrasa el desarrollo físico y la formación de los sistemas funcionales durante la infancia y la adolescencia. En esta etapa del estudio de este fenómeno, los científicos han identificado dos principales causas de retraso: factores genéticos y trastornos orgánicos, congénita o adquirida en la ontogénesis posnatal, así como diversos factores sociales.

retardantes hereditarios y factor social

Básicamente, por el momento los procesos de retardadores del crecimiento no se quedan atrás en este indicador de sus pares, sólo los valores promedio que alcanzan uno o dos años más tarde. Si tenemos en cuenta que el retraso en la psicología – una desaceleración del crecimiento y el desarrollo, para abordar plenamente el problema debe ser determinar la causa de este fenómeno. Si el retraso es el resultado de factores hereditarios o después de la enfermedad, entonces por lo general hay un retardo de tiempo de crecimiento y la recuperación después de la tasa de crecimiento final acelerada, es decir, el programa genético está siendo implementado en un período más corto.

impacto negativo en el crecimiento y desarrollo del niño puede tener un factor social. Y es no tanto los bajos ingresos de los materiales como el clima emocional negativo en la familia o en instituciones. Es un hecho establecido que los niños que son criados en internados, hogares infantiles o en las condiciones de deficiencia de atención de sus padres, se están quedando atrás en el desarrollo de un año o dos de sus compañeros.

recurrencia cíclica

Retraso en psicología – se estudia insuficientemente fenómeno, pero su existencia confirma la teoría de la aceleración cíclica del cambio de época. Según los científicos, en los últimos cinco años se ha producido un retraso en la aceleración y desaceleración del desarrollo. Por alguna razón, el sistema es cíclico, no se sabe, pero los científicos lo atribuyen a los siguientes factores: un cambio de las condiciones climáticas del planeta, el aumento de la actividad solar, con la calidad de los alimentos y así sucesivamente. Todas las causas se pueden dividir en exógena (impacto negativo del medio ambiente) y endógenos (congénita o adquirida).

El retraso es especialmente importante para determinar si un niño está listo para la escuela, debido a su maduración psico-fisiológica depende directamente del progreso y la forma en las relaciones se desarrollan con la misma edad. Muy a menudo, los niños con retraso en el desarrollo se les enseña de forma individual. También digno de mención es que el retardo y aceleración pueden ser armonioso y inarmónica. Es decir, cada hijo tiene una tasa individual de crecimiento y desarrollo.