Reglamentos sobre la certificación de los maestros. la enseñanza de las normas de certificación del personal

De acuerdo con la legislación rusa, los empleados de las instituciones educativas pueden ser evaluados de forma obligatoria o voluntaria. Al mismo tiempo debe ser tomado a lo dispuesto en las nuevas fuentes del derecho. ¿Qué es? ¿Cuáles son las características del procedimiento de evaluación de cualificación de los trabajadores de las instituciones educativas?

Reglamentos sobre la certificación de los empleados de las instituciones educativas: las innovaciones en la legislación

El nuevo orden de certificación de maestros fue establecido por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa № 276, que se publicó el 04/07/2014, el presente Reglamento se adoptó con el fin de aplicar las disposiciones de la Ley Federal № 273 de fecha 29.12.2012 De acuerdo con la legislación anterior en instituciones educativas habían aprobado un documento como el Reglamento para la certificación de maestros. Bajo el nuevo acto jurídico de la fuente de la ley no es necesario, pero puede ser reemplazado por el mismo propósito. Por ejemplo, la posición de la Comisión de Certificación (su especificidad, se examinará más adelante en este artículo).

Ahora bien, el concepto de la regulación se considera más a menudo en el contexto de la certificación de la certificación de las normas aprobadas por la Orden № 276.

Tenga en cuenta las disposiciones clave de la fuente pertinente de derecho con más detalle.

El nuevo orden de certificación: disposiciones generales

Vamos a estudiar en primer lugar las disposiciones generales del instrumento en cuestión. El nuevo orden de certificación de los trabajadores pedagógicos aplica a los empleados de las instituciones educativas, así como los jefes de los organismos pertinentes (incluyendo el desempeño de sus funciones con dedicación parcial o como parte de la combinación). procedimiento de certificación RESUMEN De conformidad con el orden № 276 es:

– en la evaluación de la conformidad empleados de calificación de las instituciones educativas los requisitos que se establecen para sus posiciones;

– en la identificación del hecho de que una persona tiene la experiencia, lo que le permite obtener una titulación superior.

En general, el certificado que confirme la conformidad de un puesto, debe llevarse a cabo necesariamente. Que son voluntariamente aquellos profesionales que desean aumentar su categoría de calificación, pero asegúrese de pasarlo necesita personal docente que pertenecen a la categoría de profesorado.

Normas de certificación de maestros, registrados en el número de orden 276, definen los siguientes objetivos que caracterizan este procedimiento:

– estimular el crecimiento de la habilidad profesional de los empleados de las instituciones educativas, su desarrollo profesional;

– la mejora de la calidad de la educación;

– la adaptación de la educación del personal a las características específicas de las normas vigentes que regulan la organización de las actividades de educación;

– garantizar la distribución de los fondos con el propósito de un pago en los principios, basado en la relación entre el nivel de cualificación de los trabajadores.

Principios clave para la certificación de los empleados de las instituciones educativas de acuerdo con la legislación rusa – colegialidad, apertura, garantizando la transparencia, objetividad.

Ahora vamos a estudiar algo nuevo en la certificación de los maestros, que caracteriza el procedimiento de confirmación del hecho de que las calificaciones de la persona corresponde a su posición. En este caso, se trata de una evaluación obligatoria de las competencias de los empleados de la institución educativa.

El procedimiento para la certificación obligatoria de los empleados de las instituciones educativas: la formación

El procedimiento para la evaluación de la cualificación de los trabajadores de las instituciones educativas se realiza 1 vez en 5 años. El papel principal en que desempeñan los tribunales de exámenes especiales, que se forman entre los empleados de la institución. Estas estructuras se establecen en base a las órdenes del jefe de la organización educativa. Su trabajo, como hemos señalado anteriormente, se puede regirse por disposiciones separadas, que también aceptó la dirección de la institución.

El comité está formado por el Presidente, su suplente, el secretario, así como miembros ordinarios. Nuevas normas para la certificación de maestros requieren una conexión a la Comisión consideró como representante sindical, si se establece la organización pertinente.

Inmediatamente procedimiento para la evaluación de las habilidades de la organización educativa se lleva a cabo de conformidad con el decreto de la cabeza de la persona. Los empleados que serán evaluados deben estar familiarizados con la adecuada acto locales dentro de los 30 días anteriores a la programación prevista para el procedimiento.

El siguiente documento más importante en la preparación de la certificación – una idea. Explorar sus características.

certificación obligatoria de los empleados de las instituciones educativas: Presentación

Nuevo en la certificación de los maestros es una compilación especial para cada uno de los empleados de la organización educativa de la presentación – un documento en el que el número fijo de información sobre el empleado. A saber:

– Nombre empleado;

– una posición ocupada por un empleado de una institución educativa;

– la fecha de la firma del contrato de trabajo especializado;

– el nivel de cualificación del empleado;

– Información sobre el paso de la formación profesional especialista adicional;

– la validación de los resultados, llevadas a cabo anteriormente, si se haya realizado;

– evaluación basada en los resultados de los empleados, sus conocimientos profesionales y de negocios.

gestión institución debe familiarizar al empleado con la representación correspondiente de una firma. Esto debe hacerse sin más tardar 30 días antes de la certificación. si se desea, el empleado puede iniciar la introducción en vista de otra información. Si un empleado de la institución educativa se niega a firmar el documento, debe ser certificado por el empleador, así como dos o más personas competentes.

Ahora se estudia la manera en que se lleva a cabo directamente certificación de maestros, que se considera como obligatorio.

El personal de la escuela de aptitud: Procedimiento para la certificación obligatoria

Considerado el procedimiento se lleva a cabo durante la reunión del comité, lo que hemos dicho más arriba, en presencia de un empleado que certifica. Se considera que es competente si es atendido por no menos de dos tercios del número total de participantes Comisión de Certificación.

Si un empleado no pueda participar en el procedimiento en el día de la validación por una buena razón, se puede mover a otra fecha. Si la persona no aparece para la certificación sin una buena razón, la Comisión tiene el derecho de evaluar las calificaciones profesionales sin su participación.

Durante la reunión, se considerará la documentación que a cabo la supervisión de las instituciones educativas, y otra información sobre el trabajador que evaluar sus actividades profesionales. A raíz de los resultados del comité de certificación decide sobre la forma en que cumple su puesto o no. Se acepta en ausencia de un certificado empleado por una votación pública. En este caso, si por un empleado para reconocer la posición correspondiente, expresada al menos la mitad de los miembros de la comisión se hará una decisión positiva.

El resultado de la certificación oficial le informó después se resumió teniendo en cuenta la calificación del experto. Vamos a estudiar con más detalle qué acciones deben llevarse a cabo después de la certificación de maestros que atiendan la publicación se haya completado.

Procedimiento después de la certificación obligatoria

El resultado de este procedimiento debe ser registrada en el acta firmada por los miembros de la comisión. Este documento es mantenido por el empleador, junto con las representaciones y otras fuentes (si lo hay), que caracterizan el nivel de formación profesional del empleado.

Dentro de 2 días de la certificación en el caso de que un empleado se la llevó, Secretario de la Comisión se prepara para él extracto de los minutos. Se refleja la certificación de los datos personales, información sobre el procedimiento pertinente, sus resultados. Establecimiento introduce personal para descargar bajo una firma dada por 3 días después de su formación. Este extracto se incluye en el empleado de la empresa privada de una organización educativa.

Sucede que un empleado de la institución no está de acuerdo con qué resultado completado la certificación de los maestros. Conclusión La Comisión no puede encargarse de ella. En este caso, la persona tiene el derecho de apelar contra el resultado del procedimiento en la forma prescrita por la ley.

Después de estudiar cómo la organización lleva a cabo la certificación de maestros, mira a las características específicas de las reglas de la Orden № 276, el cual determina la categoría del personal de la institución educativa no tiene derecho a ser evaluado.

Que no puede pasar la certificación obligatoria?

evaluación procedimiento de calificación no puede tener lugar:

– los trabajadores, que ya tienen una categoría de calificación;

– el personal de las instituciones educativas que han trabajado allí durante al menos 2 años;

– las mujeres embarazadas, así como un empleado de la institución que están de baja por maternidad;

– empleados que estaban ausentes del trabajo durante más de 4 meses debido a una enfermedad.

El procedimiento para la certificación de ciertas categorías de empleados de instituciones educativas de los mencionados anteriormente, están determinados por las regulaciones separadas.

El propósito de la certificación de los maestros también puede ser obtener un desarrollo humano más alto. En este caso, el procedimiento adecuado – voluntaria, si no estamos hablando de las actividades de la facultad. Vamos a estudiar sus detalles específicos.

Certificación en el desarrollo profesional: los matices

Esta certificación es así generalmente voluntaria. De acuerdo con los resultados de su ejecución se asigna a la primera persona o la categoría más alta calificación. Se fija por 5 años y no se puede extender.

Si se lleva a cabo la certificación de los docentes de las instituciones educativas que son responsables de las estructuras de poder federal, con el fin de poner en práctica los procedimientos para evaluar la habilidad de crear la Comisión Especial. Se establecerán, por lo que a nivel federal. A su vez, si la institución es responsable ante las estructuras regionales o municipales, a continuación, la certificación de sus empleados desencadenó la comisión con la participación de las autoridades regionales y locales. Cabe señalar que en la estructura de datos, como en el caso de la certificación obligatoria debe ser un miembro de la representante sindical.

Los empleados que desean mejorar sus habilidades, deben ser enviados a la declaración correspondiente de la Comisión sobre la certificación de maestros. Este documento puede ser transmitida a las personas competentes en el correo o por Internet. La aplicación también se puede llevar y transferir la comisión personalmente. Es útil tener en cuenta las características específicas del documento en detalle.

Solicitud de certificación: ¿cuáles son sus características?

Solicitud de certificación de maestros debe incluir información sobre las categorías de calificación o posiciones en que una de índole laboral. La documentación correspondiente se puede transmitir a la Comisión, independientemente de la persona en el trabajo y la vida de la institución educativa, incluido el período de licencia de maternidad. Pero si una persona está certificada a la categoría más alta en el marco de un puesto por primera vez, la solicitud puede ser presentada a la Comisión hasta después de 2 años de la recepción de la primera categoría de la posición. Si la validez de la evaluación más alta calificación ha expirado, no restringe el derecho de un empleado posteriormente enviar una solicitud de renovación de la certificación como parte del mensaje.

Las declaraciones en comisiones de estudio de interrogación dentro de los 30 días siguientes a la recepción. Durante este tiempo, la persona competente debe tener el tiempo:

– para determinar las fechas para la certificación de un empleado de la institución educativa, teniendo en cuenta el plazo de su categoría de calificación previa;

– notificar por escrito a los empleados de la institución para llevar a cabo su certificación.

Ahora se estudia la forma en que se ajusta la posición de la certificación de los trabajadores pedagógicos por orden de número de orden 276 del desarrollo personal de la organización educativa.

Certificación en la formación

La duración total de la certificación considerado no debe exceder de 60 días a partir de la fecha de su aplicación y a la aprobación por la Comisión de una decisión competente sobre la asignación de una persona de una determinada titulación. Al igual que en el caso de la certificación obligatoria, la comisión debe estar presente al menos dos tercios de sus miembros. La enseñanza de trabajador por lo tanto puede estar presente en él, y ausente. En el segundo caso, también es posible su certificación.

Una persona asignada a la primera categoría, si:

– se encontró que sus estudiantes a dominar con éxito el programa les enseñó sobre la base de los resultados de la vigilancia, que lleva a cabo la institución educativa, así como los estudios que se llevan a cabo en la forma prescrita por la ley;

– sus estudiantes fueron capaces de desarrollar sus habilidades en cuanto a la actividad intelectual científica, la creatividad, para lograr resultados deportivos;

– estableció que la persona ha hecho una contribución significativa a la mejora de la calidad del proceso educativo, la mejora de los métodos de enseñanza, participó activamente en las actividades de las asociaciones metódicas del personal de la institución.

Reglamentos sobre la certificación de los maestros determina que la categoría más alta se asigna al empleado si:

– encontró que los estudiantes muestran dinámica positiva del desarrollo de programas de formación basados en los resultados del monitoreo, el cual lleva a cabo la institución educativa, o en la forma prescrita por la ley;

– los estudiantes han logrado excelentes resultados en el campo de la ciencia, el arte, el deporte, y esto está confirmado por su participación en los Juegos Olímpicos, concursos;

– estableció que la persona ha hecho una contribución significativa a la mejora de la calidad del proceso educativo, la introducción de nuevas tecnologías en la educación;

– la persona que participó activamente en el trabajo metodológico en las competiciones profesionales.

La evaluación directa de la obra de los maestros se basa en los resultados del estudio de su trabajo, siempre que las principales funciones de trabajo de los empleados relacionados con las actividades pertinentes. La posición de la certificación profesorado establece que la Comisión, después de examinar los documentos y la información sobre el trabajo de un especialista, tomar una decisión:

– establecer una primera o una categoría más alta para el empleado de la institución educativa;

– negar a una persona en ella.

Al igual que en el caso de la certificación obligatoria, esta decisión se lleva a cabo en ausencia de un empleado por una votación pública. Los resultados del procedimiento se comunican al empleado de la institución y registrados. Si una persona tiene una primera categoría y no podía conseguir un segundo, el nivel actual de calificación se mantiene hasta su vencimiento.

Reglamentos sobre la certificación de maestros por el número de orden 276, como en el caso de un procedimiento obligatorio con derecho al empleado a apelar la evaluación de la organización educativa de sus calificaciones.

Cabe señalar que la primera y la más alta categoría, obtenida en alguna región rusa de actuar y en otras regiones de la Federación Rusa. Sin embargo, la ley federal que regula la certificación de conducta para los empleados de las instituciones educativas se realiza en la práctica, teniendo en cuenta las características regionales del proceso educativo. Vamos a estudiar este aspecto con más detalle.

Certificación de los empleados de las instituciones educativas en las regiones: los matices

De hecho, la disponibilidad de alta calidad trabajó regulaciones a nivel federal – aspecto importante de la mejora de la calidad de la educación. Pero igualmente importante es la eficacia se aplican estas disposiciones en las regiones. Así, en el curso de la solución de los diversos problemas de la formación de docentes diversas instituciones educativas pueden colaborar entre sí. Entre las estructuras que toman parte en el momento de co-activo, – Academia de Gestión Social, o ASOU. Certificación de los docentes en diversas instituciones de la zona de Moscú puede llevarse a cabo en el curso de las organizaciones de gestión de datos de interacción o maestros que trabajan en ellos, con las estructuras competentes Asou. ¿Qué, por ejemplo?

Por lo tanto, en la certificación de los maestros ASOU puede ser la responsabilidad del Centro de Ciencia y metodológica Regional de la Academia. Esta estructura se creó con el fin de ayudar a los empleados de las instituciones educativas de la región de Moscú durante el paso de la evaluación de la calificación. En este caso, entre los temas a resolver centro – líder en certificación de maestros. El aumento de la competencia de la gestión de las instituciones educativas – un aspecto clave de la mejora del proceso educativo.

resumen

Así se estudió la forma en que se evalúan las calificaciones trabajadores de la educación rusos. El propósito de la certificación de los maestros puede ser la confirmación de calificación obligatoria o voluntaria de su aumento. Un papel importante en la evaluación pertinente realiza una comisión especial.

El liderazgo de las instituciones educativas emitirá órdenes para la certificación de maestros, hacer representaciones a ellos en otras formas de facilitar el paso del procedimiento de evaluación de la calificación. Si la certificación se lleva a cabo instituciones subordinadas a las estructuras federales, regionales o municipales, la comisión establecida por ellos.

orientación certificación de maestros y empleados de instituciones educativas está regulado por las mismas reglas de la ley a nivel federal. En muchos centros de educación regionales tienen programas de capacitación a los procedimientos pertinentes para evaluar sus calificaciones.