La inteligencia emocional como uno de los componentes de la inteligencia social

Inteligencia emocional – uno de los componentes de la inteligencia social, incluyendo la empatía y expresión social, la capacidad de autorregularse. El término apareció y se utiliza desde hace mucho tiempo, pero en los últimos años ser más generalizada. Él es un tanto diferente del conocido concepto de "inteligencia". Psicología examina la categoría de la inteligencia emocional como la capacidad para navegar correctamente la situación, para ver y reconocer los estados emocionales de las personas que los rodean.

Las emociones en la vida de una persona está siempre presente. Recordando, por ejemplo, sus conversaciones con varios interlocutores, nos sorprendemos pensando que alguien comunicarse fácilmente y agradablemente, y con alguien es difícil encontrar un lenguaje común. Al hablar con un compañero hosco, sin una pizca de emoción en su rostro, es difícil de adivinar si es su historia interesante. Por otro lado, si una persona está utilizando activamente las expresiones faciales y los gestos en la interacción, entonces es fácil para ir al contacto.

inteligencia emocional desarrollada ayuda a establecer rápidamente los contactos, para controlar sus emociones y sentimientos, mostrar tolerancia. Es por eso que los años preescolares a su formación están prestando mucha atención.

Según la teoría de la actividad, la comunicación emocional con los adultos es el principal tipo de actividad de los niños, esta es la edad de la senzitiven para el desarrollo de la inteligencia emocional. A menudo los niños no reciben suficiente contacto sensorial con sus padres en el futuro plomo a anormalidades en la emocional y volitivo, que después de algún tiempo puede resultar en un retraso del desarrollo mental y el habla.

Los preescolares maestros, psicólogos y educadores a desarrollar programas, juegos educativos y manuales, el desarrollo de la empatía ayudan a los niños diferencian entre sí mismos y los estados emocionales de otras personas.

La inteligencia emocional, desarrollado en la edad preescolar, contribuye a una cooperación más exitosa, la formación de una adecuada autoestima, aumenta la capacidad de adaptación a una variedad de nuevas condiciones de vida del adulto y el niño. Por lo tanto, en la guardería mucho énfasis en los juegos en la diferencia de las emociones, varios bocetos que muestran cualquier estado emocional, la imagen de una amplia gama de sentimientos humanos.

La inteligencia emocional ayuda a desarrollar buenas caricaturas y buenas. Existe una gran controversia acerca de la animación moderna. El hecho de que muchos niños personajes favoritos son caras distorsionadas (por ejemplo, transformadores, Bakugan y otros personajes), para lo cual es imposible hacer un seguimiento de su estado emocional. Aunque la base de estas películas de animación es el eterno problema de la lucha entre el bien y el mal, en el que la golosina ventaja, su rostro no muestra ningún sentimiento – es imposible saber cuando está feliz o triste, enojado o ofendido. Los niños que pasan mucho tiempo viendo dibujos animados de datos a menudo padecen de trastornos emocionales y volitivo: por regla general, aumento de la agresividad sin motivo, un alto nivel de ansiedad, ira, falta de compasión y empatía.

Desarrollo de la inteligencia emocional en el preescolar contribuye a una persona socialmente activo que tiene una autoestima adecuada – estos son los ingredientes del éxito en el mundo moderno.