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Cómo enseñar a un niño para resolver problemas de matemáticas?

tareas matemáticas rara vez se dan a los niños que están inscritos en la escuela primaria, desde la primera vez. Esto se debe al hecho de que muchos padres prestan poca atención a la educación preescolar de los niños, para desarrollar su pensamiento lógico. Además, muchos profesores son capaces de interesar a los escolares fundamentar objeto que se quería en el futuro, correcta y consistente de material esquema claro. Como resultado, el niño no sólo no puede resolver el problema, ni siquiera quieren aprender a hacerlo. Esto se puede solucionar de una sola manera. El niño debe ser de interés para darle la motivación y el incentivo para el desarrollo. Para ello, tiene que hacer todo lo posible para que el estudiante cuenta de que tiene todas las posibilidades de dominar esta ciencia.


Peterson Lyudmila Georgievna y su técnica

Peterson – un maestro ruso. Se ha logrado un gran éxito en su campo. Gracias al talento pedagógico Lyudmila G. escribió varios libros, que han ganado los corazones de muchos profesores y padres. Están diseñados para los estudiantes. Libro sobre cómo enseñar al niño a resolver problemas de matemáticas (grado 3), Peterson LG, publicado recientemente, pero ya se ha convertido en urgente y relevante. tutoriales similares se pueden encontrar para otros grados de la escuela primaria.

La técnica se basa en el hecho de que los niños no sólo memorizar los conceptos y fórmulas, tratando de sustituir en sus números. Se analizan, comparan los datos, en busca de la solución correcta, aprenden a seguir los algoritmos. Este método de entrenamiento se basa en el hecho de que sus propios hijos llegan a la respuesta correcta. Él encarna ambas tareas matemáticas y enfoque psicológico de aprendizaje.

El libro trata sobre cómo enseñar al niño a resolver problemas de matemáticas (grado 2), Peterson LG, incluyendo puestos de trabajo que ayudan a comprobar si el alumno ha aprendido el programa. Los libros de texto para todas las clases posteriores son también parte práctica está presente.

Cómo enseñar a un niño para resolver problemas matemáticos: Clase 1

La decisión de tareas matemáticas es a veces difícil proceso, incluso para un adulto. Un niño en el primer grado, y toda la desesperación lata cuando se da cuenta de que no puede hacer frente a esta ciencia. Es necesario comprender que el bebé ha cruzado recientemente el umbral de la escuela por primera vez, si no la apoya y que no le ayuda a dominar el plan de estudios, se puede dudar de sus facultades mentales.

Para un niño de primer grado es importante que usted:

  • le dijo periódicamente que tendrá éxito;
  • ayudarle con las tareas;
  • Ellos lo alabaron cuando tiene éxito;
  • Es lo motivó a nuevas hazañas.

A esta edad, el propósito principal de un niño – por favor, que, a demostrar que es digno de ti, que no es peor que otros niños. Por lo tanto, el trabajo con los alumnos de primer grado, prestar atención al aspecto psicológico. En la enseñanza de esta edad un niño debe intervenir mucho más de los alumnos de segundo grado en la escuela de la vida, o de tercer grado.

Aprender a resolver problemas de un estudiante de escuela primaria, seguir las recomendaciones que figuran a continuación.

Analizar la esencia del trabajo

El primero que hay que hacer, sentarse con el niño, es analizar el contenido del problema. Debe comprender claramente a cuál es el tema, el grupo se aplica la fórmula tarea que se debe utilizar en la decisión. Esta información es necesaria para comprender lo más posible a explicar al niño. Sea paciente, puede que tenga que repetir más de una vez.

Como regla general, el contenido del curso se basa en el problema para resolverlo. Si el alumno aprenderá a entender lo que se requiere de él, no es difícil cuando se tiene el conocimiento necesario para resolver cualquier tarea práctica.

Enseñe a su hijo a tomar una decisión plan de

No siempre es el alumno es capaz de considerar sistemáticamente todas las soluciones posibles. Los padres no saben cómo enseñar al niño a resolver problemas de matemáticas. Clase 2, por ejemplo, está lleno de niños que no son capaces de ser paciente, se centran en un algoritmo específico. Lo mismo se aplica a niños de primer grado. Así que hay que enseñar a su hijo para hacer un plan de solución.

El estudiante debe entender que la primera breve declaración por escrito del problema, a continuación, hacer un dibujo, escribir una fórmula seleccionada soluciones metodología. Paralelamente a esto, constantemente recordar al niño que el pensamiento lógico es casi siempre conduce a la respuesta correcta, por lo que puede confiar en él también.

Proceder directamente a la decisión de asignación

Explíquele a su hijo que es necesario para resolver el problema estrictamente de acuerdo con el plan establecido. En la escuela primaria, rara vez se encontrará con las tareas difíciles. Típicamente, todos ellos pueden ser resueltos mediante la sustitución de los números en la fórmula. Explicar a los estudiantes cómo se hace.

También, el niño debe entender que todos falibles. Supongamos que no tiene miedo a tropezar y escribir una decisión equivocada. Pero no debe ser perezoso. En el caso de una respuesta incorrecta es necesario encontrar otra forma de resolver.

Comprobación de soluciones

El niño debe ser capaz de verificar la exactitud de las soluciones elegidas. La técnica más común es el control de ancla. Esta forma de pensar, en la que el estudiante está, podría haber hecho una respuesta o no tales, si el problema no se da en el aula y en la vida.

También puede enseñar a los estudiantes a ser problemas inversos. Para ello, cambie la redacción de las condiciones para que pudiera resultar como consecuencia de la ya conocida de antemano el número. Resolver esta tarea para garantizar la respuesta correcta.

Cómo enseñar a un niño para resolver problemas matemáticos: Grado 3

Usted tiene que entender que es imposible de controlar constantemente el niño durante el aprendizaje. Esto sólo conducirá al hecho de que dejará de pensar de manera lógica, ya que constantemente se basan en los cerebros de padre y madre. Su psicología del trabajo de tal manera que hizo y va a pensar que no necesita, y es necesario sólo para ti.

Si enseñas éxito al niño a resolver los problemas 1 y 2 de clase, un estudiante de tercer grado debe hacerlo usted mismo. Él puede convertir a ti por ayuda, mantener conversaciones, pidiendo a comprobar la corrección de la asignación, pero la esencia de la misma, debe comprender su propia cuenta. Este es el método más efectivo de la formación que preparará a los estudiantes para la gestión del medio.

Por lo tanto, su participación en el proceso educativo del niño conduce a un resultado positivo, si es razonable, moderado. Sea paciente, ajustar su presencia en la vida escolar del niño, sigue las instrucciones de arriba, que en el futuro el alumno era capaz de analizar de forma independiente cualquier fenómeno y encontrar una solución a absolutamente ningún problema.