Cómo llevar a cabo clases integradas en el primer grupo más joven de la guardería?

Hoy estamos hablando de la clase en la guardería. Mantenga clases integradas en el primer grupo de menor edad es bastante simple. No tenga miedo de cualquier reclamación, por otra parte, que el nivel de educación preescolar no es nada concreto sobre el maestro no requiere. Pero durante las sesiones es mucho mejor centrarse en los requisitos que se aplican a los niños que entran a la escuela.

requisitos generales

De acuerdo con las normas educativas federales y estatales, no hay ningún requisito específico para llevar a cabo las clases. Para la mayor parte de ellos son de carácter consultivo.

• La interacción del profesor y el alumno. Se entiende un contacto continuo entre el niño y el trabajador DOW. No se puede dar a los niños la tarea (por ejemplo, para hacer manualidades con arcilla) y ir a ver su programa favorito en la televisión. Es necesario controlar el proceso creativo.
• La mayor parte de la formación va a tener lugar en forma de un juego. Está claro que este tipo de estudios deben estar preparados de antemano, y tienen un pequeño jardín de infantes los salarios del personal, para pasar más tiempo en casa y la organización de eventos, pero al menos de vez en cuando organizar los niños aventura.
• enfoque de género. Inculcar en los niños un sentido de igualdad entre los sexos. Si los chicos tienen que hacer ejercicio físico, incluso la mitad femenina de estudiantes, también, si se toma la costura niñas, a continuación, plantar los varones por el mismo trabajo.
• Versatilidad. Desarrollo de los niños debe ser integral a la liberación de la escuela, no tenían ninguna idea acerca de los diferentes ámbitos de la vida y elegirían de forma independiente el camino de interés, es necesario para esta clases integradas en el primer grupo de menor edad. Tanto si eres un artista, un constructor, un hombre de negocios o un electricista.
• Unidad. Todos los estudiantes en la emisión del POC deben tener las mismas habilidades. Educador no puede enseñar solamente la élite, opiniones subjetivas guiadas. Todos deben tener igualdad de oportunidades para inscribirse en la escuela.

plan

Si usted necesita para llevar a cabo la formación integrada en el primer grupo de menor edad, lo mejor es elaborar un plan preliminar de resumen. Afortunadamente, ninguno de ustedes no requiere una forma rígida y definida, como en el ejército. Sin embargo, hay algunas cosas que usted necesita para especificar más como un recordatorio personal. Cualquier plan debe tener los siguientes elementos.

• Objetivos. Establecer una tarea específica, entonces usted va a obtener los datos de ocupación.
• Pensar en la motivación para los niños. Ellos deben estar interesados en la tarea.
• tarea de proceso.
• forma de juego. clases integradas en el primer grupo de menor edad deben llevarse a cabo sin más. Piense en cómo vencer la información que usted está tratando de transmitir a los niños.
• línea de fondo. Cómo mostrar a los niños que el juego ha terminado? La capacidad para desviar y redirigir la atención – que en sí mismo es una de las cualidades fundamentales de cualquier maestro.

Estándar de Educación del Estado Federal

Se establece esta norma para definir los requisitos para la educación primaria, y por lo tanto el propósito que establece el correspondiente.

• Sistema / enfoque de la actividad. Todo debe ser estudiado de una manera ordenada y se asegura en la práctica.
• El fortalecimiento de la salud moral y física.
• La mejora de las capacidades de los niños para la autoformación.
• Teniendo en cuenta las características individuales de cada niño.
• Desarrollo de habilidades para comunicarse.
• Los niños y los adultos se dedican juntos.
• Independencia.
• El resultado debe ser la mejora de las cualidades personales y de fondo.

Por lo tanto, hay que señalar que las clases integradas en el primer grupo más joven no se lleva a cabo por el GEF.

Los requisitos del gobierno federal

Al mismo tiempo, los requisitos de datos están orientadas a lograr varios otros objetivos. clases integradas en el primer grupo más joven de FGT deben llevarse a cabo de acuerdo con los siguientes principios:

• La educación en valores klturno-históricos.
• Actividad personal enfoque.
• Desarrollo de la inteligencia y la cultura física.
• Formación en niños en edad preescolar el deseo y urgencia de aprender.
• La formación de la cultura general de la conducta en el niño.
• La educación no es martillado en las cabezas de los niños hechos, desarrolla y justifica científicamente ellos.
• La unidad y la importancia de las tareas que enfrenta el maestro: la educación, el desarrollo y la formación.
• sesiones conjuntas y separadas.
• Como resultado, los programas de desarrollo infantil se presenta bajo diversas cualidades.

Por lo tanto, las primeras clases integradas en el grupo más joven de jardín de infancia para FGT reducen a la formación de la personalidad, que es voltios en la sociedad moderna y se comportará como todo el mundo, pero al mismo tiempo conservar su identidad y alteridad del otro.

¿Qué elegir?

A pesar del hecho de que la FGT y GEF – se trata de dos diferentes estándares de calidad que se utilizan en diferentes categorías de edad, algunos jardines de infancia (especialmente privados) pueden utilizar métodos de enseñanza específicos. Todo el mundo sabe los problemas con colas para lugares en estas instituciones en nuestro país, pero si usted tiene la oportunidad de elegir lo que es mejor? Ninguna de esas estimaciones no puede ser objetivo. Sólo tiene que saber que las primeras clases integradas en el grupo más joven que se celebran en el sistema de TGC, harán de la personalidad independiente de su hijo, que se unirá a armoniosamente en la sociedad actual. Mientras que el entrenamiento de GEF a una edad temprana puede romper su hijo, y como resultado se perderá ningún deseo de aprender, lo que dará lugar al hecho de que será más que otro ladrillo en la pared.

ejemplo ejercicios

El mismo debe tener específicamente niños en la guardería? Normas – esto no es lo más importante. Un papel crucial en las clases integradas de reproducción del proceso. Veamos la situación en un ejemplo brillante.

El primer grupo joven – todavía es sólo un bebé. Ellos sólo aprenden a contar, escribir y explorar el mundo. Y nada, a excepción de las clases integradas, no ayudará a ellos. Puede iniciar, por ejemplo, una combinación de las matemáticas, la lengua rusa y el mundo. Comprar un alfabeto especial para los niños en edad preescolar. Se verá en el gran papel de dibujo, cerca – bellas imágenes de animales, árboles y otros objetos que nos rodean. Y el número de, por ejemplo, los elefantes alrededor de la letra "C", sobre gatitos "K" (y así sucesivamente) será diferente. Ahora empezar a enseñar el alfabeto con los niños que piden, que se representa en la figura, y en qué cantidades. – Las dificultades de ayuda. Pasado por el alfabeto, ayudará a que los niños se acostumbren a la factura. Además, los niños aprenderán a llamar a las cosas que nos rodean sus nombres, su inmadurez practicarlo, y desarrollar habilidades de lectura y lengua rusa. Este tipo de enfoque (la combinación de las matemáticas, el mundo y el desarrollo del habla) es muy popular. Por lo general, los cuidadores leen a los niños y los cuentos, que muestran las imágenes, se les pide a los niños que describan ahora y encontrar todo lo que se muestra en la figura.