Las actividades del proyecto en el jardín de infantes – nueva dirección de la educación de los niños.

En la etapa actual de desarrollo de la sociedad, cuando el estado comenzó a darse cuenta de que la prosperidad general del país depende del potencial individual de cada individuo, los métodos de la educación de los niños en la etapa preescolar ya experimentando cambios significativos. En primer lugar, la cosa del pasado estilo de mando autoritario de la tutoría, que mostró su ineficacia extrema e incluso perjudicial, ya que limita significativamente la libertad de pensamiento y la creatividad del niño, lo que interfiere con su libre determinación y la auto-realización en el futuro. Pero no se puede simplemente "tirar toda la antigua" sin ofrecer nada a cambio. Por lo tanto, los principales maestros y psicólogos y se ha desarrollado un nuevo método de interacción con la generación más joven, conocido como la actividad del proyecto en el jardín de infancia.

La singularidad y el valor de este enfoque radica en el hecho de que la actividad del proyecto en el jardín de niños motiva al niño a buscar respuestas a sus preguntas, conseguir en la búsqueda de nuevos conocimientos y habilidades en técnicas de comunicación, la adaptación social, la preparación para el programa escolar. Los adultos que actúan como líderes positivos, sólo se proporciona con habilidad las actividades pertinentes con la ayuda de planificación de jardín de infancia. El grupo de "líder adulto" incluye no sólo a los trabajadores de las instituciones preescolares, sino también a los padres que son las actividades del proyecto en el jardín de infancia juegan un papel importante. Por lo tanto, se alisó barrera entre elevar el jardín de infancia y educación en el hogar. El proceso cognitivo de crecimiento en este caso, el conocimiento y la personalidad del niño fluye continuamente, como si por sí mismo y se convierte en la forma habitual de vida.

Al mismo tiempo, junto con el componente educativo indispensable, la actividad del proyecto en el jardín de infancia y se centra en las características fisiológicas individuales de cada niño, lo respeto como persona individual, su cuenta los intereses y habilidades. Es gracias a estas características, componentes, esencialmente enfoque humanista a la educación de los niños, que ya se ha convertido en el estándar en muchos molinos desarrollados, la actividad de proyecto en el jardín de infancia, por un lado, las formas de los niños como autosuficiente y armonioso de la personalidad, capaces de pensamiento independiente y auto-mejora, y para por el contrario – que conserva la mayor medida de su infancia, que, como saben, que ocurre sólo una vez.

la planificación de la guardería se lleva a cabo en conjunto bajo la dirección de la cabeza y, en teoría, debería perseguir un único objetivo: la producción y la aprobación de un plan específico para semanales, mensuales, trimestrales, etc. el período durante el cual las actividades del proyecto se llevará a cabo en el jardín de infancia de un cierto tipo. En consecuencia, al final del período designado debe resumir las actividades con la introducción de medidas correctivas, si es necesario.

Los tipos de proyectos en los que las actividades de las instituciones preescolares, pueden tener numerosas variantes, dando una considerable libertad de elección y pueden ser separados por el carácter del método dominante (de investigación, información, juegos, orientada a la práctica, etc.), sobre el papel de definir la participación del niño en el programa ( artista, al cliente, experto, miembro de pleno derecho desde el desarrollo hasta interrogatorio), sobre los problemas de comunicación (dentro de su grupo, con la ayuda de otros grupos, entre ellos la edad diferente, un miembro de la familia, de terceros organizaciones no gubernamentales) en el número (de la persona a la parte delantera con la participación de otros POC), por vencimiento (corto – medio y largo plazo).

El plan debe ser necesariamente incluido, y la presentación de la guardería, que está diseñado de una manera clara y accesible para mostrar a los padres y otras personas interesadas a todas las áreas en las que se llevarán a cabo las actividades del proyecto en el jardín de infancia, así como todas sus ventajas.