Análisis del sonido-letra de la palabra: para ayudar a su hijo a realizar?

Análisis del sonido-letra de la palabra – una parte indispensable de aprender a leer y escribir. Esta capacidad para empezar a formarse en la escuela desde el primer grado y continúa durante todo el tiempo de entrenamiento. Después de todo, es la base y la lectura y la escritura. Sin embargo, muy a menudo este tipo de análisis de la palabra provoca dificultades no sólo entre los niños, sino también entre los padres. Por lo tanto, se trata de determinar que incluye la operación, y cómo ayudar a su hijo mejor que su amo.

Si se empieza con niños en edad preescolar y de primer grado, que deben, en primer lugar, identificar y correlacionar el número de letras y sonidos. Además, la necesidad de clasificarlos en vocales y consonantes, y éste, a su vez, se diferencian en blando y duro, sonoras y sordas, y así sucesivamente. D.

Es muy importante explicar a los niños la diferencia entre el sonido (lo que decimos y oímos) y la letra (el hecho de que leer y escribir). Esto se hace mejor en forma de juego, ya que en la escuela primaria es una motivación muy importante para las clases. Tradicionalmente, los libros de texto, la enseñanza de la alfabetización, las letras están escritas en diferentes colores. Aquellos que representan sonidos de las vocales, lo más a menudo representado con rojo y consonantes – azul o verde. Las técnicas modernas también, en su mayor parte, adoptaron esta tradición.

Un análisis de sonido de la palabra provoca dificultades en el estudiante de secundaria, si en el momento que no se entiende bien los conceptos básicos de la operación. Por lo tanto, se ve que la mayoría de los errores en los niños ocurre en las palabras, donde se encuentra la letra "b" y "b". El hecho de que la lengua rusa no representan sonidos específicos, y sirven como objetivos "separación" (una vía muerta, una tormenta de nieve). Entrega después de la consonante "b" es una medida de su suavidad (muñón). En tales casos, la cantidad de palabras y sonidos de las letras será, por supuesto, variar. Este último será menos – después de que en la letra designada como la hemoglobina, en el discurso sonará H tan suave'.

Análisis del sonido-letra de la palabra comienza con la determinación del número de sílabas en el mismo, así como la relación entre las letras y los sonidos. La última carta está en los soportes. Por lo tanto, vamos a ver un ejemplo de un análisis de la palabra "letra".

Esta palabra tiene dos sílabas: pis-mo. Letras es 6, y el sonido es 5. A continuación, desmontar y caracterizar cada uno de ellos por separado.

La letra "P" es una consonante se denota ruido sordo, que en este caso es suave. "Y", las vocales, se encuentra en una posición no acentuada. "C" – una consonante, suave (designado por escrito por un "b"), sordo. "M" – de acuerdo con, claro, sólido. "O" – vocal, se encuentra en posición de golpear.

Con el tiempo, el análisis de sonido letras de las palabras es complicado, y dado más tareas tales como "lava", "tormenta de nieve", y así sucesivamente. E., en la que E, E, S, I incluyen dos sonidos a la vez. Hay que decir que estos casos causan dificultades para muchos estudiantes. Por lo tanto, hay que recordar estas situaciones. Esto incluye palabras, cuando E, E, S, estaba justo en el comienzo de las palabras y después B y B, o una vocal.

Antes de realizar el análisis de sonido-letra de la palabra sin duda tendrá que decirlo en voz alta. No se debe traducir automáticamente las letras en sonidos, ya que esto puede conducir a errores. No comience inmediatamente con los casos difíciles. Para empezar, el niño debe aprender las cosas básicas y llevarlos al automatismo. También es necesario recordar que el rendimiento no se le dan las letras y los sonidos.