Sensorics – ¿qué es? Juegos didácticos en sensores

Por supuesto, muchas personas tuvieron que escuchar al menos algo sobre un concepto como "Sensorika". Lo que es, sin embargo, no todo el mundo puede explicar. Menos aún es el número de aquellos que son plenamente conscientes del enorme papel que juega en la vida de cada persona, y especialmente del niño. Las mamás y los papás, que abordan de manera muy responsable el problema de la educación, deben saber que el desarrollo sensorial es uno de los principales componentes del desarrollo armonioso y pleno de la personalidad del niño.

Sensorics – ¿qué es?

Cada padre amoroso es insanamente feliz cuando su hijo precioso logra un pequeño, pero sigue siendo un éxito. Todo es importante, absolutamente todo: el primer paso incómodo, la tan esperada primera palabra, la imagen ineptamente decorada. Cualquier logro es el resultado de grandes esfuerzos del bebé. Sin embargo, ¿sabe usted que la capacidad de los bebés depende en gran medida de lo bien desarrollado de sus sensores. Todo el mundo sabe lo que es, pero sólo unos pocos entienden su significado. El término "sensorics" proviene de la palabra latina "sensus", que se traduce como un sentimiento o sensación. En palabras simples, se puede decir que este es un cierto sensor de percepción por una persona del mundo que lo rodea. La base para la formación de esta percepción es la síntesis de varias sensaciones del individuo. Se trata de conocer la realidad con la ayuda de la audición, la vista, el olfato, el contacto táctil , etc.

El sistema sensorial de un individuo

No basta con aprender de memoria la definición del concepto "sensores". ¿Qué es, es mejor pedir a un especialista que en el más mínimo detalle será capaz de dar respuestas si no a todos, a continuación, a la mayoría de las preguntas que le interesan. Cualquier profesional comenzará su monólogo con una explicación de lo que es el sistema sensorial del individuo. Sin abusar de los términos científicos, observará que los siguientes subsistemas forman el sistema sensorial humano:

• Visual – un subsistema a través del cual una persona es capaz de distinguir objetos del mundo circundante, dependiendo de su color, forma, tamaño, dirección del movimiento;
• Vestibular – un subsistema responsable de la capacidad de una persona para mantener el equilibrio y navegar en el espacio;
• El auditivo es un subsistema, en ausencia del cual la gente nunca aprendería a hablar, y el habla, como es sabido, es uno de los medios básicos de la comunicación interpersonal;
• Proprioceptive – un subsistema a través del cual una persona es capaz de controlar sus movimientos corporales;
• Táctil – subsistema de sensibilidad de la piel, que incluye táctil, táctil, temperatura, así como sensaciones de vibración.

¿Qué es la educación sensorial?

Un recién nacido se puede comparar con una hoja de papel blanco en blanco. Desde los primeros días de vida, el niño necesita cuidado y ayuda de los padres, porque está rodeado de un mundo completamente inexplorado, pero tan maravilloso e interesante. Los bebés absorben la información como una esponja, pero si la aprenden intuitivamente, sin la participación de los adultos, entonces el conocimiento que obtienen es a menudo superficial. El tipo de persona que un niño se convertirá en el futuro depende en gran parte de su educación, incluyendo la educación sensorial. Promueve el ordenamiento de las ideas de los niños sobre el mundo circundante, el desarrollo de su atención y observación, la formación de sus habilidades de comunicación y autoservicio, inculcando un sentido de respeto y amor al prójimo. Así, se puede resumir que la educación sensorial no es más que el proceso de introducción gradual y gradual del niño a la cultura sensorial.

La necesidad de la educación sensorial de los niños

Dado que el desarrollo sensorial es una parte integral de la educación preescolar, su valor en la formación de las capacidades intelectuales del niño no debe subestimarse en ningún caso. El papel de la educación sensorial es que:

• Promueve el desarrollo de la inteligencia del niño;
• Ayuda al niño a sistematizar el conocimiento que recibe del ambiente externo;
• Prepara a los niños para la percepción del mundo tal cual es;
• Tiene un efecto positivo en la formación del sentido estético;
• Desarrolla imaginación, observación y atención;
• Prepara a los niños para futuras actividades educativas;
• Afecta favorablemente el enriquecimiento del vocabulario de niños y niñas;
• Desarrolla varios tipos de memoria (visual, imaginativo, auditivo, motor).

¿Cómo desarrollar la percepción sensorial del bebé?

El conocimiento que el niño recibió una vez, es necesario reforzar durante todo el período que precede a la escuela. Esto se explica por el hecho de que los colores del arco iris, varias figuras geométricas , etc., aprendidas por el niño. Sin repeticiones periódicas se olvidan. A veces sucede que un niño preescolar de cinco (el grupo mayor) sensores, o más bien su desarrollo, permanece en el nivel de un bebé de dos años de edad. No es capaz de distinguir los signos de los objetos, confunde los colores, no puede concentrarse en la tarea que se le asigna. Para no enfrentarse a un problema de este tipo, uno debe relacionarse regularmente con el niño, constantemente expresando los nombres de los objetos que lo rodean en la calle y en la habitación, y también prestar atención a su ropa. Los mejores niños y niñas aprenden la información obtenida en la forma de juego. Por lo tanto, sería ideal para convertir una caminata diaria común en un viaje emocionante e informativo, pensado de antemano por un padre que cuida.

¿Cómo organizar correctamente el empleo con los niños?

Por lo general, los niños que visitan regularmente el preescolar son sensores muy bien desarrollados. El grupo más joven del jardín de infantes, medio o mayor, no hace ninguna diferencia, ya que los graduados están constantemente comprometidos con los niños. Pero ¿qué pasa con los padres que prefieren traer a sus hijos a casa? ¿Cómo no dañar al niño, sino, por el contrario, para promover el desarrollo de sus habilidades? La regla sigue siendo la misma – las clases en sensorics deben tener lugar en una forma de juego. Por ejemplo, la percepción visual está bien enseñada por los mosaicos. Sin embargo, recuerde que los niños menores de tres años deben ser alentados a recolectar diferentes figuras usando sólo colores básicos. Los preescolares también pueden hacer frente a una tarea más difícil – recoger de las figuras de mosaico, que estarán presentes no sólo algunos colores básicos, pero sus sombras.

No interfiera, sino, al contrario, aliente los juegos ruidosos del niño. Esto contribuye al desarrollo de su percepción auditiva. No interfiera con el deseo de su neposeda para organizar conciertos o actuaciones teatrales. Quién sabe, tal vez en el futuro habrá un gran escenario?

Comprar juguetes de diferentes formas, tamaños y colores. Deben diferir en la textura. Así, las sensaciones táctiles de los ininteligentes se desarrollarán. Usted puede hacer independientemente bolsas y llenarlos con diversos cereales. Al sentirlos, el bebé desarrollará habilidades motoras pequeñas.

Varias reglas relativas a la organización del trabajo con niños

Enseñando a los niños algo, siempre debe recordar que la psique del bebé aún no se ha formado, y no percibe la información como un adulto. Por lo tanto los juegos en sensores, como cualquier otra actividad, deben ser cuidadosamente pensados. Para evitar errores que posteriormente se manifiestan, los padres deben recordar algunas reglas simples:

1. Durante el juego debes mantener la calma, no levantar la voz, no insultar al niño, si algo sale mal. Los niños tienden a imitar a los adultos, por lo que la incontinencia y la agresividad de los padres casi seguramente se convertirán en una característica del futuro personaje de su hijo amado.
2. El adulto debe encontrar un acercamiento al niño y establecer contacto emocional con él.
3. En cada lección, es necesario combinar el aprendizaje con el juego.
4. Para el niño recuerde el material bien, tiene que repetirse muchas veces.
5. La complejidad del material debe corresponder al nivel de desarrollo intelectual del niño preescolar.
6. La duración ideal de una lección es de 15-20 minutos.

Juego didáctico para niños "Adorn the Butterfly"

Los juegos didácticos en sensorics son diferentes y como todos los niños. Por ejemplo, uno de ellos es muy interesante, que se llama "Decorar la mariposa". Su objetivo principal es enseñar a los futuros alumnos de primer grado a agrupar diferentes objetos en función de su color, y también a consolidar el conocimiento de los niños preescolares acerca de una figura geométrica como una pelota, sobre los conceptos "uno" y "muchos". Prepárese para preparar mariposas de cartón y círculos de diferentes tamaños y colores. El curso del juego es como sigue:

1. A los niños y las niñas se les muestran mariposas, diciendo al mismo tiempo que venían a quedarse y pedir un favor. El hecho es que a los insectos se les dieron círculos de diferentes colores, que pueden decorar sus alas. Sin embargo, sin ayuda externa no pueden hacer frente a esta tarea.
2. El adulto ofrece a los chicos para ayudar a las mariposas y cumplir con su petición insignificante.
3. Al principio, a los niños se les dice que necesitan elegir círculos del mismo color. Después de hacer esto, sigue siendo darles las siluetas de las mariposas cuyas alas necesitan ser adornadas.

Al final del juego, es importante elogiar a los niños por su diligencia y su capacidad de respuesta.