formación estética del entorno arte ambiental. Formación de la cultura estética de los escolares

La formación de una personalidad armónica del niño es imposible sin la educación tenía que ver con la belleza, la apreciación de la belleza del mundo que le rodea. Para solucionar este problema es necesario, al menos, dar una primera idea de la categoría de belleza. Coloque al niño a los principios estéticos de lo abstracto para él mejor a través de más comprensible por sus formas de edad e imágenes. ¿De qué manera esto se puede lograr? El camino más corto – para formar la capacidad de ver la belleza de los fenómenos naturales.

Etapas de la educación estética

Si el niño no tiene un concepto en los principios de armonía y belleza, es difícil hablar acerca de su capacidad de ver la belleza en el mundo que le rodea. Actividades de una intuición limitada, como insuficiente. No es posible generar un compromiso con la excelencia y mediante el desarrollo activo.

educación ecológica-estética de los alumnos realizado por etapas:

• El desarrollo teórico de la categoría de belleza.
• La formación de la habilidad para ver la armonía en el mundo.
• La aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el tema del negocio de la belleza.

Sólo si los tres factores podemos hablar sobre el sistema de educación estética.

El desarrollo teórico de la categoría de belleza

La capacidad de ver la belleza del estudiante lleva a cabo en el marco de los artículos creativos y estéticos entrenamiento. En la escuela primaria, que es el más accesible a las clases de dibujo, desarrollo creativo (música, literatura).

La belleza del mundo en la forma más accesible se abre en fenómenos naturales. Durante la observación, el estudio y el intento de transmitir los fenómenos naturales es el establecimiento de la educación estética. El medio ambiente como un valor estético actúa únicamente en su objetivo de desarrollo.

¿Cómo hacerlo? Para el desarrollo del mundo de la belleza en esta etapa ayudará senderismo en el seno de la naturaleza, la participación en los círculos creativos, la actividad como "joven naturalista". Visitando los niños actuaciones de teatro, exposiciones, galerías de arte permite a los niños a entender cómo la formación estética del entorno de arte ambiental. Y reflejan la obra de arte la estética de la vida cotidiana y la cultura de las personas.

En la escuela secundaria, el concepto de la belleza como una cuestión de estética, los estudiantes no sólo aprenden en el aula del ciclo creativo. La búsqueda de la armonía y la estética del mundo circundante, que debe aprender a ver en todo: en la familia, en los alrededores, en las materias académicas, el vestido y el comportamiento. Esa capacidad de encontrar la armonía es un principio de desarrollo estética del mundo.

La formación de la habilidad para ver la armonía en el mundo que los rodea

La educación estética no se limita al conocimiento de la belleza. El siguiente paso en el mundo de la estética – la capacidad de encontrar la belleza en el mundo que nos rodea.

En esta etapa, un conocimiento general de la belleza se convierte en la base para encontrar la armonía en todos los fenómenos del mundo y lo que es más incentivos para relacionar sus propias ideas acerca de la belleza con las normas clásicas.

formación estética de la técnica ambiente circundante es el más alto criterio de creación de valor. Este es el arte línea de fondo. Si los niños pueden comprender la importancia de este proceso, que nunca minimizar la importancia y el papel de la creatividad en la vida de las personas.

La aplicación práctica de los conocimientos adquiridos sobre la belleza de la actividad objetiva

formas prácticas de la creatividad de los niños – es una etapa muy importante en el desarrollo de la personalidad, que influyen directamente en la formación de la cultura estética de los estudiantes. La capacidad de ser no sólo un consumidor de conocimientos teóricos, el descubrimiento de una capacidad para proporcionar influencia personal en el escenario mundial es en el desarrollo de una personalidad creativa.

A partir de este punto, el estudiante puede despertar sus fuerzas creativas y descubrir los recursos personales. Para hacer que el mundo alrededor de ellos más bella y más perfecta – es muy significativo. No importa qué forma se trata. la formación estética que rodea el arte del medio es en forma accesible para los niños: hacer bellas artes, tomar parte en una exposición creativa de pinturas, para fotografiar un momento único de despertar de la naturaleza de su sueño de invierno … Es importante el descubrimiento de la belleza y las formas de su manifestación es a través del prisma de su personal la visión.

desarrollo estético de los niños y su papel en la formación de la personalidad

El desarrollo del mundo objetivo, de acuerdo con las leyes de la belleza sirve como una estética. La formación del entorno de arte ambiental – un proceso humano activa destinada a transformar la realidad.

Planta un árbol, hacer un comedero para pájaros – esto comienza con la educación estética, que está asegurado además a la norma de la responsabilidad para el mundo que nos rodea. Su papel en la formación de la personalidad es significativa:

• Ayuda a una persona a ser útil a la sociedad y obtener el reconocimiento de sus miembros.
• Genera actividades creativas que es de valor para la comunidad y lo lleva bien, crea nuevos valores y significados.
• Tiene un impacto en el desarrollo progresivo.