El trabajo del curso en la formación de los futuros especialistas

los papeles del término son uno de los tipos más importantes y esenciales de las actividades de aprendizaje de los estudiantes y un medio de formación de la personalidad creativa del futuro especialista.

El propósito del trabajo del curso – para facilitar la adquisición y retención de las habilidades de la actividad investigadora del estudiante, necesaria para la preparación y la protección del trabajo final de clasificación – diploma de trabajo (proyecto).

Las principales tareas que hay que resolver en el proceso de implementación del trabajo del curso el estudiante:

a) fijar, obtener, para profundizar y ampliar los conocimientos teóricos adquiridos en el curso de estudio de un estudiante de la disciplina;

b) consolidar las habilidades de trabajo independiente con varias fuentes;

c) adquirir y bloquear habilidades de investigación, utilizando diferentes métodos de proceso de la cognición y de transformación de fenómenos;

d) desarrollar la capacidad de formular juicios y conclusiones de manera coherente y convincente expresarlas;

e) desarrollar las habilidades de la defensa pública de los resultados obtenidos durante el estudio (estudio) de los fenómenos o procesos;

e) para prepararse para una tarea más responsable – la elección del tema, el desarrollo y la protección de la investigación de trabajo.

etapas anteriores en el desarrollo de habilidades de investigación de los estudiantes son:

– la redacción de ensayos basados en la revisión de la literatura de los sujetos sociales. Durante este trabajo, el estudiante produce una aproximación crítica a la evaluación de la literatura, la selección de habilidades y generalización de elementos de hecho;

– preparación de informes sobre conferencias de estudiantes;

– la participación en el trabajo de los círculos científicos estudiantiles;

– Preparación de trabajos de investigación de estudiantes y su presentación a la facultad y competiciones de toda la universidad.

Preparación y redacción del trabajo del curso es uno de los tipos de actividad intelectual y el habla, asociados con la acumulación y transmisión de información. El análisis de la actividad intelectual humana, AA Leontiev escribió en sus tres fases:

1) la orientación en las condiciones del problema y desarrollar un plan de acción;

2) fase de la ejecución del plan;

3) el resultado del cotejo resultante de al objetivo pretendido

En consecuencia, todo el proceso de preparación de un papel de término se puede representar como sigue:

1. La etapa de los temas de reflexión y de desarrollo:

– elección del tema, la definición de un problema científico, objeto y sujeto del estudio, sus objetivos y funciones ;

– Plan de trabajo del curso preliminar;

– el estudio del estado de los problemas investigados en la literatura científica y la práctica metódica;

– selección de los métodos de investigación apropiados.

2. Paso selección de materiales y ejecución de la parte principal del papel:

– identificación, estudio, análisis y síntesis de la experiencia social y tecnológico positivo;

– la preparación y realización de la investigación parte de la obra;

– recopilación e interpretación de datos;

3. Análisis de fase y la tabulación:

– Registro de los resultados de la investigación;

– formulación de conclusiones y recomendaciones prácticas;

– Protección de trabajo del curso.

Como parte del trabajo del curso puede ser informes, presentaciones, realizadas por los estudiantes en el estudio de disciplinas profesionales. Estos tipos de actividades de formación y de investigación dirigidos al desarrollo de las habilidades lógicas y de composición; la capacidad de revelar el contenido del problema, esencial para el rendimiento (nombre del tema, la pertinencia, para definir el propósito, objetivos, conceptos, ideas, objeto de estudio, hacer un plan), para recoger a los medios de idiomas y métodos de persuasión, adecuados a la situación, los objetivos, el destinatario; el uso eficaz de los conocimientos profesionales; para simular el rendimiento; lógicamente y emocionalmente presente información, etc.

Al llevar a cabo los estudiantes de trabajo supuesto la ampliación de la perspectiva científica y teórica sobre la cuestión particular, hay un dominio adicional de técnicas y métodos de la investigación científica, el conocimiento del fenómeno o proceso estudiado, su esencia, el contenido, los factores y condiciones que afectan el desarrollo y las características de la pantalla.

Con su diseño requiere no sólo conocimientos teóricos en la comprensión actual de la práctica de la tecnología, pero la experiencia real de los expertos. Este tipo de experiencias son estudiados y discutidos en el trabajo del curso basado en observaciones personales de las actividades prácticas de los expertos y, si es posible, la comprensión de la participación personal en el proceso práctico de las actividades sociales. En tales cursos pueden ocurrir y recomendaciones prácticas que se derivan de la experiencia descrita de actividades prácticas para hacer frente a un problema particular. los papeles del término son necesarios para el proceso de aprendizaje.