lección interactiva. Aplicación de la nueva tehnogogy en la educación

Conseguir un decente y calidad de la educación – una tarea importante en la vida de muchas personas. Los adultos no sólo tratan de obtener nuevos conocimientos y habilidades, sino que también tratan de proporcionar a sus hijos una educación de calidad en las escuelas y otras instituciones educativas. interactivos modernas tecnologías educativas pueden lograr este objetivo de forma rápida y eficiente.

Características de la educación moderna

La necesidad de utilizar las nuevas tecnologías en la formación debido a tales características de nuestro sistema educativo, tales como:

• inicio temprano de la educación de los niños;
• la necesidad de absorber gran cantidad de información en un corto período de tiempo;
• requisitos más estrictos para el nivel de conocimiento de los estudiantes.

Este objetivo se ha logrado, el maestro tiene que ser de interés para los alumnos durante una lección, para que el proceso de aprendizaje interesante. Es por esto que las instituciones educativas son las tecnologías interactivas ampliamente usados y los medios modernos de comunicación.

El concepto y aplicación

Interactiva tecnología de aprendizaje es un proceso de interacción entre el alumno y el profesor, que tiene lugar en forma de juegos educativos y diálogo activo. En el curso de este tipo de actividades, todas las partes tienen los mismos derechos, y la forma de las demandas de participación activa de cada estudiante.

lección interactiva en la escuela moderna se desarrolla en los niños cualidades tales como la capacidad de comunicarse y comportarse adecuadamente en situaciones de conflicto, activos en el proceso de aprendizaje, el desarrollo de un enfoque creativo para la adquisición de conocimientos, la capacidad de auto-educación. Para llevar a cabo la lección el profesor puede utilizar una variedad de formas, tales como juegos de rol, discusiones en grupos grandes y pequeños, proyectos de investigación, trabajo individual del profesor con los estudiantes.

Las tecnologías interactivas permiten crear un ambiente cómodo para la enseñanza de todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades innatas. Ellos dan a todos la oportunidad de participar activamente en la lección y sienten que su éxito en el estudio de la materia.

¿Cómo están?

La pedagogía moderna tiene diferentes métodos de lecciones interactivas. Como el método básico que se puede llamar un diálogo constructivo. Durante la clase, los estudiantes responden a preguntas formuladas, y justifican sus propias versiones, pueden criticar y versiones de apoyo el uno del otro. Este método entrena la habilidad de llevar a cabo un debate adecuado. En el debate participan activamente no sólo a los estudiantes sino también fuertes débiles.

Otro método para hacer una lección interactiva interesante e informativo – un entrenamiento en grupo. Al usarlo, usted puede organizar a los estudiantes en parejas o en grupos. Para los estudiantes más jóvenes el mejor trabajo en forma de dos en dos, ya que no están familiarizados con los demás y debido a su edad no están dispuestos a cooperar en un equipo grande. Un par de trabajo contribuirá al desarrollo de habilidades de interacción constructiva entre los alumnos.

Por tercer grado y los niños mayores será útil para la interacción de grupo en el aula. grupo de estudiantes recibe una tarea conjunta, durante el cual entrenó con soluciones de colaboración entre sí los conocimientos, el intercambio, ideas propuestas para abordar este problema.

El aprendizaje interactivo en la escuela con la ayuda del juego – uno de los métodos productivos de la educación moderna. Como dicen los psicólogos, la actividad de aprendizaje-por-juego es mucho más eficiente métodos estándar. Contribuye a la rápida absorción del material y el desarrollo de las habilidades sociales en los niños. En la aplicación de este método a los estudiantes la tarea, que deciden de forma activa en la forma de un juego. También en la actividad educativa se ajusta el elemento de competencia entre los estudiantes.

principios de organización

La organización de lecciones interactivas, el maestro debe cumplir con los siguientes principios básicos:

• necesaria actitud mental de sus jugadores para participar activamente en la lección: es posible llevar a cabo el calentamiento, usar una variedad de métodos para promover;
• Tenemos que animar a los estudiantes a la búsqueda independiente de una solución del problema;
• asegúrese de crear un ambiente cómodo para una interacción abierta, equitativa de los participantes de la capacitación;
• el maestro debe establecer las reglas para la interacción entre los estudiantes durante un tutorial interactivo;
• discípulos se necesitan fuentes de información para la tarea que se proporcionarán.

lecciones interactivas, organizadas de acuerdo con los principios anteriores no sólo serán útiles sino también un evento memorable para los estudiantes.

disposiciones prácticas

En la práctica, lecciones interactivas constan de varias etapas. La primera etapa de esta lección – la introducción, durante el cual los estudiantes aprenden lo que necesitan para resolver el problema y lograr cualquier meta. Además, el instructor debe explicar a los participantes las reglas y condiciones de trabajo en el aula.

Durante la parte principal del tutorial interactivo determinar las posiciones de los participantes, distribuirlos en pares o en grupos, y organizar la interacción entre grupos de alumnos. En esta etapa, discutido la posición y puntos de vista de los participantes, los estudiantes reciben nueva información por parte del profesor, repensar y cambiar su posición sobre el tema en discusión.

La etapa final de la lección – reflexión. Los estudiantes discuten todo lo que pasó en la clase, la sensación de que han experimentado, y sus impresiones.

una lección Tal puede ser mantenido en formas tales como:

• discusión educativa – grupo de estudiantes discutiendo entre sí los temas propuestos por el profesor;
• negocios y los juegos de rol;
• estudio de caso – un análisis de situaciones prácticas
• competiciones creativas;
• presentaciones interactivas y otras formas de lecciones.

resultados

El uso de métodos interactivos es especialmente cierto en las humanidades. Por ejemplo, una lección interactiva en Inglés se llevará a cabo mucho más productivo de lo habitual, porque en el proceso implicará y hablar no sólo fuertes, sino también a los estudiantes débiles con la barrera del idioma específico. Usando este método, es posible eliminar la barrera del idioma en el estudiante e inculcar el interés en el aprendizaje de Inglés. Y una lección interactiva sobre la historia o la literatura es capaz de despertar el interés de los niños en el tema y los temas tratados en clase. Incluso los principiantes lentos serán capaces de adquirir nuevos conocimientos sobre el tema en el proceso de discusiones y debates con compañeros de clase.

El uso de la tecnología interactiva en la educación puede aumentar significativamente la absorción del material, así como el desarrollo de habilidades de comunicación. La razón de esto es una comunicación libres e iguales de todos los participantes de la lección, los estudiantes la participación activa en el proceso de discusión y solución de los problemas.