Conversación con los padres en "su hijo"

Antes de llegar a la edad de tres niños pasan la mayor parte de su tiempo cerca de mamá. Son los padres están comprometidos en un período de formación de los futuros miembros de la sociedad. Cuando un niño va a la guardería, para ayudar a mamá y papás llegado cuidadores. En el periodo escolar el importante papel que desempeñan los profesores. A partir de la correcta interacción entre las partes depende de cómo una persona crece, va a tratar a los demás. Hablar con los padres – una forma importante de comunicación, lo que ayuda a identificar los problemas en la familia. Junto con el profesor o psicólogo, mamá y papá están haciendo todo lo necesario para el desarrollo normal del niño.

Adaptación para el jardín de infantes

Una visita a un jardín de infancia – una nueva y más difícil etapa en la vida del bebé y sus padres. De lo bien que un niño se llevará a un período de ajuste, que depende del desarrollo y la comunicación con sus compañeros. Por lo tanto, la primera conversación con sus padres en el jardín de infancia irá dirigido a la futura preparación del bebé El ir a la guardería. Los educadores y los psicólogos deben reunirse con padres y madres de unos meses antes de que el niño empieza a ir a la guardería.

Inicialmente los maestros de preescolar tienen que encontrar la manera independiente un niño. En el vivero el niño debería tener que ir a la olla, para poder sostener una cuchara. Por tres años, no todos los niños son capaces de hablar. Pero para cumplir las habilidades básicas – tarea de los padres. Es por ello que la conversación con sus padres en el jardín de infancia se lleva a cabo con antelación. Si el bebé no es capaz de usar el inodoro o no puede alimentarse por sí mismo, su madre debe enseñar.

De gran importancia es también la preparación psicológica. El niño debe saber cuál es la institución que va a asistir. Los psicólogos aconsejan introducir al bebé a la guardería con antelación. Puede venir al sitio en preescolar, un poco de tiempo para pasar aquí con los chicos mayores. Además, los padres deben hablar con sus hijos. Madres necesitan para decirle cómo se construirá el día del niño, cuando comenzará a asistir a la guardería. No es necesario ocultar el hecho de que el bebé va a pasar el tiempo en un establecimiento sin una madre.

padres errores

Algunos niños se adaptaron rápidamente a los centros preescolares, otros por un año llorando, solo oído la frase "jardín de infancia". Y todo porque en el segundo caso, los padres admiten una serie de errores en la adaptación del niño a una vida nueva. Las conversaciones con los padres en el preescolar deben cubrir temas relacionados con el modo del día del bebé. Si el niño está acostumbrado a ir a la cama a las 23:00 y se despierta a las 10:00, será difícil adaptarse a una forma diferente. En Temprano el bebé va a ser caprichoso, y acampar en el jardín estará asociado a esta monotonía. Ajuste el modo de pre futuro alumno es necesaria por varios meses.

Cargas rápidas – otro error de los padres modernos. Las madres creen que haciendo lo correcto, si se le da al niño la oportunidad de dormir un poco más por la mañana. Sin embargo, en la mayoría de las instituciones preescolares es necesario llegar a las 9:00 am. Como resultado, tienen que darse prisa para vestir al bebé. Nervioso, no sólo al bebé, sino también la madre. Al mismo tiempo que no tiene tiempo para la ternura, que es tan necesario bebé antes de partir con sus padres por un día.

Durante las conversaciones con los padres, los psicólogos recomiendan darse más tiempo para que el niño es por la mañana. Esto le permite recargar las baterías durante el día, ya que la mayor parte del niño y la madre. La ternura – un elemento importante del desarrollo armónico de la personalidad.

El trabajo con las familias desfavorecidas

Familias con un bajo nivel social, que los miembros adultos, por diversas razones, no pueden hacer frente a sus responsabilidades, se consideran en desventaja. En tales casos, afectan principalmente a los niños. Si un niño comienza a asistir a preescolar, es posible identificar fácilmente entre otros. niño descuidado, tiene ultra-alta apetito, antisocial. A menudo, estos niños son unos pasos detrás en el desarrollo, no exhiben habilidades para la vida, no saben cómo hablar.

Hay varios métodos de influencia en las madres y los padres que no hacer frente a sus responsabilidades. El trabajo no sólo vienen maestros de preescolar, sino también a los servicios sociales. Conversación con los padres disfuncionales – un método eficaz de influencia. Inicialmente, los expertos promueven los valores familiares y un estilo de vida saludable. Asegúrese de informar a los padres desfavorecidos, lo más descuido del desarrollo normal del niño puede causar. Si tales discusiones no dan un resultado positivo, "malas" madres y los padres envían a tratamiento obligatorio para el abuso de drogas y alcohol, si existen tales problemas. El último punto – la privación de derechos de los padres.

Muy a menudo hay situaciones en las que los padres llevan una vida sana, pero debido a las circunstancias y la situación financiera que no pueden dar al niño una educación completa. Inicialmente, los profesores y los psicólogos de instituciones preescolares es necesario aclarar la posición en la que sea una familia. Hablar con los padres debe llevarse a cabo en un ambiente agradable. La única forma en que mi madre podría confiar al psicólogo. situaciones desesperadas no suceden. Especialista sugiere cómo se puede mejorar la condición material. La ley rusa proporciona asistencia a familias de bajos ingresos. Además, los padres pueden otorgar privilegios.

El niño va a la escuela

Cuando un niño cruza la línea seis, una serie de nuevos problemas. Bebé que comienza a prepararse para la escuela. Y aquí la conversación con los padres es muy importante. El psicólogo dice, en qué puntos se debe prestar atención en primer lugar. Muchas personas creen erróneamente que antes de ir al primer grado del niño debe aprender a leer y escribir. De hecho, estas habilidades no son tan importantes. Alrededor será capaz de aprender en la escuela. Sin embargo, la preparación psicológica juega un papel importante. Viniendo en el primer grado, el niño debe ser diligente, cuidadoso. Tiene un valor de respeto por el maestro. Un niño necesita saber a quién pedir ayuda cuando sea necesario.

Por lo general, una conversación con un grupo más joven de los padres de kindergarten afecta a aspectos de la independencia. En la escuela, el niño debe saber cómo ir al baño, donde a lavarse las manos y cómo sostener una cuchara. Sin embargo, si se cometieron errores por los padres en el pasado, el bebé puede no tener conocimientos básicos y en el primer grado. Muy a menudo esta situación ocurre cuando el niño no asiste al preescolar. Por lo tanto, la conversación con los padres de los alumnos de primer grado futuro también debería afectar a aspectos de la independencia.

motivación adecuada para el aprendizaje – la clave del éxito. El niño debe estar interesado no es nuevo juguete o ir al circo, y obtener un conocimiento interesante. Conferencia con los padres psicólogo debe abordar el tema de la motivación de los niños antes de ir a la escuela. El especialista le dirá que lo que necesita hacer mamá y papás, para que el niño felizmente fue a la primera clase. Y un papel muy importante aquí es interpretado por la preparación preescolar. Los padres deben saber de antemano que proporciona un programa de estudio. El chico se aburre, pérdida de interés, si va a ser capaz de hacer algo más que sus compañeros de clase.

Ayudar con la tarea

Como ya se ha mencionado anteriormente, la independencia – la clave del éxito. Este expertos hablan con los padres en el jardín de infantes y escuela primaria. Si desde el principio para enseñar a sus habilidades para la vida del niño, será mucho más fácil en el futuro. De gran importancia aquí es la preparación adecuada de la tarea. El niño que acaba de ayer tuvo poca responsabilidad, es bastante difícil acostumbrarse a la tarea diaria. El comportamiento correcto de los padres juega un papel importante. La motivación permitirá a acostumbrar al bebé a nuevas funciones.

Los psicólogos dicen que con cualquier tarea de los niños a lidiar mejor durante el día. Por lo tanto, las enseñanzas de formación no deben dejarse para la noche. Además, si hacemos todo de una manera oportuna, se puede llegar a caminar con mis amigos o ir al parque de atracciones. Este es uno de los elementos de motivación. No se olvide de la marca. Si lo hace una buena tarea será capaz de obtener el preciado cinco. Y es una oportunidad para sobresalir, para ser los mejores estudiantes en la clase.

En las etapas iniciales de la madre ayuda al niño a realizar la tarea. El niño no puede hacer frente por sí solos. Si deja que las cosas sigan su curso, el niño comienza a quedarse atrás. Como resultado, en general perdido el interés en el aprendizaje. Hablar con los padres en la primera clase debe abordar el tema "Cómo enseñar las lecciones con el niño?". Las madres y los padres deben tener paciencia. Usted tiene que pasar un par de horas para el estudio. Hacer clases para los estudiantes jóvenes en todo caso, es imposible!

Si un niño es inseguro

Como regla general, la tercera clase de los chicos ya han entrado en la escuela de los grupos de interés. Los profesores pueden identificar fácilmente los líderes o, por el contrario, los niños inseguros. Algunos niños no tienen amigos, se sienten solos y cerrado en sí mismos. Estos niños a menudo se atrasan en sus estudios. Para aclarar la situación, el maestro, en primer lugar se lleva a cabo la conversación con sus padres. Familia – una medida. Si hay un problema (por ejemplo, los padres están divorciados), van a sufrir, ante todo, un niño.

El maestro debe encontrar mucho tacto, a partir de lo que los padres reina muebles para el hogar. El profesor o psicólogo cuenta cómo el niño se comporta de paredes de la escuela. Adultos encuentran conjuntamente soluciones a los problemas. También puede ser una situación en la que la casa está bien, pero en el aula niño permanece cerrada. Esto puede ser debido a la falta de llevar al bebé en el equipo. Tal vez los pequeños alumnos tienen rasgos negativos (la codicia, la astucia, el egoísmo), que no le permiten hacer amigos. Este tipo de problemas también tienen que luchar, interactuando con los padres. En los niños, los bebés autoridad son madres y los padres. A continuación, será capaz de explicar cómo no se debe hacer.

Hablar con los padres de niños difíciles

Cuanto mayor sea el niño se convierte, más problemas pueden ocurrir en la crianza del niño. Incluso ayer, una chica dulce con arcos, hoy en día – un adolescente hosco que sabe un montón de malas palabras y se niega a cumplir con las solicitudes. ¿Por qué los niños cambian tan drásticamente? Los psicólogos dicen que el problema ayudará a resolver entrevistas individuales con los padres. Para encontrar las respuestas, tendrá que profundizar lo suficiente. En la infancia, una persona absorbe como una esponja, no sólo es bueno, pero también es malo. Mientras que en el pasado, la familia tuvo que pasar por un período difícil, es posible que va a afectar el comportamiento del niño en el futuro.

Por una categoría separada incluye adolescentes de familias desfavorecidas. Lo más a menudo son los niños cuya educación de las madres y los padres no están involucrados en absoluto. Los individuos que buscan atención en el lado, el contacto sexual temprana. Conversaciones con los padres disfuncionales al mismo tiempo son esenciales. Si el tiempo no se ocupa de los problemas de una vida adolescente será echado a perder. La atención y el amor – que los padres deben dar a sus hijos. En este sentido, y debe ser llevado a cabo una conversación con un psicólogo.

Estudiante de bachillerato Psicología

Los individuos que están inscritos en la escuela secundaria – son los adultos que formaron la personalidad. La interacción de los padres con los adolescentes tiene una serie de matices. Sobre cómo comportarse adecuadamente mamá y papá sobre el futuro de la condición de estudiante en la sociedad. conversación psicólogo debe llevará a cabo con los niños de los padres y de los padres ". Un elemento importante de la relación con los estudiantes – confianza. Si se hace correctamente, los chicos van a hablar con los padres acerca de sus alegrías y fracasos. Madres y los padres, a su vez, serán capaces de canalizar la energía de un hijo o hija en la dirección correcta. De este modo poder evitar que un niño caiga en malas compañías, el embarazo precoz.

Conversaciones con los padres en la escuela deben llevarse a cabo sobre una base individual. En las juntas generales pueden ser afectados por un problema común (rendimiento, eventos futuros). Con el fin de resolver los problemas individuales psicólogo tiene una cita posterior.

Los niños dotados merecen una atención especial. Con los padres de estos niños y el maestro debe mantener una conversación. A menudo, las madres y los padres no se dan cuenta de los talentos de sus hijos mediante el envío de aprender una profesión que el niño no está interesado. Como resultado, los padres desilusionados altos, pierde la oportunidad de desarrollarse en esta dirección. Madres y los padres tienen que llevar a sus hijos a adultos miembros de la sociedad. Ellos tienen el derecho a elegir su forma de vida.

la orientación profesional

Consciente elección de la profesión – el éxito en el futuro. Los psicólogos creen que una persona tiene que trabajar en un campo que es de gran interés. Así que va a ser capaz de recibir un ingreso estable y crecer profesionalmente. Aunque la compañía no es miembro de un adulto, tomará las decisiones para los padres. Por desgracia, a menudo sucede que mamá y papá a través del niño tratan de hacer realidad sus ambiciones. Los padres argumentan que la necesidad de ir a la escuela de leyes, un periodista o un dentista sólo porque es de prestigio. En este caso, el niño no tenía en cuenta los intereses.

Cuando se trata de la orientación profesional, la gran importancia es la discusión oportuna de los maestros con los padres de la escuela secundaria. Especialistas instan a los padres y madres no interfieran con los niños para tomar sus propias decisiones. Los padres pueden ayudar único consejo discreto. Y con el fin de identificar rápidamente a los niños en una institución educativa puede pasar una prueba especial para la orientación profesional. Que sea deseable en el noveno grado, el niño todavía tenía tiempo para tomar una decisión después de una cuidadosa consideración.

para resumir

conversaciones preventivas con los padres deberían llevarse a cabo en cualquier nivel de edad. Cuanto más de cerca los maestros van a interactuar con madres y los padres, el más capaz de establecer el proceso de educar a los niños. La planificación de la conversación, el maestro debe aclarar cuándo será conveniente para visitar a sus padres institución educativa. Una serie de cuestiones se puede considerar en la asamblea general. Sin embargo, algunos problemas se pueden resolver únicamente sobre una base individual.

atención individual, las conversaciones con los padres con problemas. Estas madres y los padres a menudo son reacios a incluso asistir a una institución educativa. En este caso, los trabajadores sociales involucrados. La conversación puede llevarse a cabo en el país por la fuerza. Si se tienen en cuenta las recomendaciones del maestro y psicólogo, hay una cuestión de la privación de los derechos parentales.