Lo que debería conocer al niño en 3 años? peculiaridades de edad de los niños de 3 años de edad. Desarrollo de un niño de 3 años de discurso

La mayoría de los padres modernos mucha atención al desarrollo de la primera infancia, sabiendo que hasta tres años, el niño aprende fácilmente en el transcurso del juego, y luego se vuelve mucho más difícil de aprender nueva información sin una buena base de partida. Y antes de que muchos adultos se plantea la pregunta: ¿Qué se debe conocer al niño en 3 años? La respuesta a la misma, así como todas las características del desarrollo de los niños a esta edad, usted aprenderá de este artículo.

Precaución: la crisis de tres años

La crisis de tres años está considerado como una de las primeras crisis de la edad del niño, todos de la misma se lleva a cabo de diferentes maneras, pero todavía tiene un lugar. Está conectado con el hecho de que a esta edad comienza el proceso de convertirse en una conciencia bebé – un viejo cuadro de la realidad se vuelve obsoleta, y en su lugar llega una nueva. Con el fin de evitar conflictos innecesarios, el estrés y saber cómo ayudar a su hijo en este período, es importante comprender las siguientes características de los niños de 3 años de edad:

• Hay una necesidad de actividad independiente: el niño es separado de los adultos, pero la realidad, limitado anteriormente en las materias básicas y el círculo familiar, se convierte en el mundo de los adultos.
• El niño comienza a oponerse a un adulto, deje de escuchar y protestas en contra de las normas de comportamiento, vacunados previamente.
• Fue durante este período, el bebé aprende la diferencia entre "querer" y "debe", y las acciones deliberadas comienzan a predominar sobre impulsivo.
• En esta era de rápido desarrollo de la autoestima, lo que afecta en gran medida la actitud adulto.

nuevas características

Pero además de las complejidades del comportamiento parecer útil, aumentando la capacidad de aprender las características del niño de 3 años de edad:

• disposición comunicativa: el niño comienza a interactuar con otras personas, guiados por las reglas y regulaciones.
• disposición cognitiva: la formación de un pensamiento creativo, gracias a los cuales los niños son capaces de pensar en las cosas y hacer comparaciones, incluso cuando ellos no ven.
• El desarrollo emocional: el niño comienza a manejar las emociones, incluyendo hacer frente a la agresión.
• Existe la posibilidad de marcar y lectura.

La interacción con la realidad circundante, el niño aprende y se desarrolla, tarea para adultos – para ayudarlo. Cuando la enseñanza es importante tener en cuenta el uso de zona de desarrollo próximo: algo que un niño puede hacer con la ayuda de los adultos, y que ha aprendido a hacer por su cuenta, debe ser a tiempo para conseguir la etapa pasada.

Evaluación del desarrollo del lenguaje

Hasta cinco años estamos desarrollando muy intensamente, por lo que es importante hacer un seguimiento de si el niño no se queda atrás, y le ayudará si es necesario. Para evaluar el desarrollo del habla, existe la siguiente lista de lo que hay que conocer al niño en 3 años:

• El vocabulario es alrededor de mil palabras.
• palabras llenas en lugar de sonidos o versiones abreviadas de prácticamente utilizados en la designación de objetos, personas y animales.
• Distingue y utiliza correctamente los verbos con prefijo (RAN, corrió, corrió hacia fuera).
• Él es capaz de nombrar objetos mediante la generalización de las palabras ( "fruto" en lugar de "pera" y "manzana").
• Maestros los nombres de los objetos piezas (se puede decir que hay ollas y parte inferior de la empuñadura).
• Coincide con las palabras y entiende lo sinónimos.
• Inventa sus propias palabras de la ya conocida por él.
• Se llama la atención sobre la mala pronunciación de los otros niños, al mismo tiempo que él puede pronunciar los sonidos, también, es erróneo.
• Capaz de hablar, de modo que pueda entender cualquier adulto.

¿Cómo desarrollar un discurso coherente

Además del desarrollo del habla de un niño de 3 años incluyen: aumentar el vocabulario, la pronunciación correcta sonidos formación y estructura de la oración. El principal objetivo de todas las clases – la mejora significativa de expresión coherente. Para ello, se puede hacer en revistas especiales beneficios con imágenes coloridas y ejercicios.

Por desgracia, le espera una larga asiduidad niño no puede, pero se puede recordar las tareas básicas de niños de 3 años y llevar a ellos utilizando los conceptos del mundo real:

• Las casas pueden ser llamados para recoger objetos y palabras generalizadoras por el ejemplo de los juguetes, zapatos, platos y todas las demás cosas.
• En el paseo, se puede decir los adjetivos niño y pedirles que encontrar los artículos pertinentes, tales como "alto" (los puntos de cabrito a la casa) o "rojo" (puede ser la máquina). La ventaja de este ejercicio es que el niño puede encontrar en el mundo real es mucho más cosas apropiadas, que en las fotos.
• En la calle y en el hogar, puede pedir a su hijo sobre cosas que ve, por ejemplo, dónde están, qué color, qué necesidades y otras.

Aprender versos

En tres años, el niño debe ser capaz de memorizar y repetir 3-4 palabras que indican que un adulto. Con esta capacidad se puede empezar a enseñar la poesía. Se entrenan la memoria, la atención, desarrollarlo, enriquecer el vocabulario, ampliar ideas sobre el mundo, y ayudar al niño a crecer y ser capaz de llevar una con propósito procedimientos iniciados a fin.

Poema para niños de 3 años no debe ser demasiado grande: sólo dos cuartetos. Antes de comenzar el aprendizaje de un poema, un adulto debe decirle a su expresiva y discutir el contenido con el niño. Puede hacer dibujos con el texto si lo desea. Cada estrofa está aprendiendo el mismo patrón: un crecido lentamente pronuncia la primera línea y le pide al niño a repetir después de él, pero que no recordaba. Entonces los estudios segunda línea y conectado a la primera, tercera y después se añadió a los dos primeros. Entonces recuerda la última y la primera estrofa está listo. Cuando se aprenden las dos partes, que están conectados, y el verso se lee en su totalidad.

Fácil poema para niños de 3 años de la llegada del invierno:

Por la mañana fui a la ventana,
Sorprendido: "Bien, bien!
Fui a la cama en el otoño,
Durante la noche, el mundo ha cambiado!

blanca que desgasta la capa
Y los árboles y las casas.
Esto significa, de hecho,
Por la noche llegamos al invierno! "

Los primeros conceptos matemáticos

La primera toma de contacto con las matemáticas comienza mucho antes de lo que parece, y cómo va a ser exitosa depende de la futura relación del niño con esta ciencia compleja. Ayuda a evaluar la integridad de la siguiente lista de lo que necesita saber un niño de 3 años en el campo de las matemáticas:

• Para poder comparar los objetos por la anchura, la longitud, grosor y altura.
• Utilice expresión concepto de "muchos" y "uno", correctamente alinearlos con los sustantivos.
• Poder contar con los dedos de tres.
• Conocer y llamar a las formas geométricas básicas: cuadrado, círculo, triángulo, y comparar objetos según su forma.
• Conocer y utilizar los conceptos en su discurso: pequeño, grande, más pequeño y más.
• Para poder comparar el número de elementos.
• Ser capaz de encontrar un par de artículos sobre los motivos previstos.

Comprobación de los conocimientos sobre el mundo

Algunos padres subestiman las capacidades de su niño de tres años y no dan la cantidad deseada de carga, y las clases comienzan mejoradas en la preparación para la escuela y se enfrentan a la renuencia del niño para aprender, ya que la actividad cognitiva se ha desvanecido. Para evitar este tipo de problemas es importante el tiempo para averiguar lo que necesita saber un niño de 3 años sobre el mundo, y para llenar los vacíos en caso de necesidad.

Un niño a esta edad deben:

• Ellos saben cómo cuidar y llamó a los animales domésticos y salvajes.
• Entender que los pájaros, insectos y peces, así como ser capaz de llamar en tres y cuatro representantes de cada clase.
• Conozco tres o cuatro nombres de árboles y flores.
• Para ser capaz de distinguir entre frutas, verduras, setas y bayas, así como para conocer sus principales títulos.
• Tener una comprensión de los fenómenos naturales como el viento, la lluvia, el arco iris, la nieve.
• Conocer y ser capaz de llamar a una parte del día.
• Tener una comprensión de los materiales que componen las cosas circundantes.

Evaluamos el desarrollo del pensamiento y habilidades motoras

Un niño de tres años debería ser capaz de realizar las siguientes acciones:

• para recoger imágenes de 2-4 unidades;
• para ver y explicar la discrepancia en la imagen;
• identificar los elementos innecesarios y justificar su elección;
• explicar cómo son las cosas, y lo que es la diferencia;
• tijeras cortan el papel;
• piezas separadas de arcilla y hacen salchichas y bolas;
• dibujar puntos, vasos y diversos tipos de líneas de transmisión;
• para enganchar las gimnasia del dedo.

Cómo desarrollar la motricidad fina

El más útil para el desarrollo de las habilidades motoras se considera a modelar para niños de 3 años, pero tener un interés en su hijo comienza mucho antes, por ejemplo, cuando se corra con entusiasmo papilla sobre la mesa. Usted puede esculpir con arcilla o masa de hojaldre. Las clases también ayudan a desarrollar el habla y refuerzan las ideas existentes sobre el mundo. El moho puede, si lo desea, al menos todos los días, sino dos veces a la semana es suficiente. Con el fin de convertirse en una clase más emocionante y no demasiado difícil para un niño, se puede hacer a partir de sustratos de papel en blanco y seleccionar historias o poemas apropiados.

El propósito de la primera experiencia con la arcilla: enseñar a un niño a ser separado de sus piezas y moldearlos en papel, puede dibujar los árboles y decorar con hojas de color. En la segunda lección que hay que aprender cómo rodar las bolas, se puede decorar los juguetes del árbol de Navidad de Año Nuevo. Durante la tercera lección a un niño practica en el despliegue de las salchichas de ellos será posible hacer un arco iris o los anillos olímpicos. Durante tres años de edad de estas técnicas simples es suficiente.

Por supuesto, todos los niños son únicos y tienen diferentes niveles de habilidad. Pero depende de los padres, se utilizarán estas capacidades. Es importante vigilar de cerca el progreso de su hijo, evaluar su nivel de desarrollo, y constantemente proporcionar tareas nuevas y más complejas, pero no menos interesante para los niños de 3 años en la forma de un juego.