Tipos de lecciones. Tipos (s) de la experiencia del FMAM en la escuela primaria

lección de la escuela – este es el principal y más importante forma de enseñanza y el proceso educativo para el aprendizaje de los niños de todo tipo de conocimiento. En las ediciones modernas sobre temas tales como la didáctica, los métodos de enseñanza, la enseñanza de habilidades periodo de tiempo de clase se determina por el plazo con objetivos didácticos para la transferencia de conocimientos del profesor al estudiante, así como la asimilación de control de calidad y la formación de estudiantes.

lección de signos

Cada maestro debe darse cuenta de que las lecciones en la escuela otorga determinados fines. Naturalmente, es necesario centrarse en los aspectos específicos de la disciplina que se enseña a los niños en edad escolar. es necesario centrarse en la escuela primaria:

• educación, educativos, objetivos educativos;
• pleno cumplimiento de los objetivos de materiales;
• adecuadamente forma de entrenamiento elegido;
• dirigir el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta todas las reglas y regulaciones de la escuela.

Lo más importante en el proceso de aprendizaje – para determinar el propósito. Es evidente que la comprensión de lo que debería ser el resultado final de este trabajo duro, todas las opciones elegidas y presentación de información sobre el tipo de lección, la discreción del maestro. Tomando como base de este principio a trabajar con los niños, las lecciones siempre llegan interesante con el material pegajoso.

Diversas formas de lecciones

Las lecciones se pueden llevar a cabo en diversas formas, por ejemplo, puede ser una excursión de conversación. Durante la clase, es deseable utilizar la tecnología innovadora. Esto permitirá introducir nuevo material interesante e informativo. Muy a menudo los niños realizan su propio trabajo, que debe ser en forma de material de fijación.

También en las clases de primaria son asignados en las principales etapas del estudio:

• lección-administración;
• alimentación primaria material desconocido;
• izyasnenie leyes claras y sujeto;
• aplicación práctica de los conocimientos;
• lección de repetición.

Formas de presentación de la información son los mismos para todos los elementos, es decir, los tipos de clases de matemáticas y lengua rusa son los mismos. Sin embargo, durante la enseñanza del maestro puede ser creativo en la consecución de estos objetivos.

Tipos de la experiencia del FMAM

GEF – es los estándares educativos estatales y federales. En otras palabras, se requisitos para la aplicación de todos los niveles de la educación define con claridad. Estas normas establecen las reglas del sistema, desde la escuela primaria hasta completar la educación superior. Tales lecciones – Este es el principal programa informativo y educativo fija para todos del proceso de aprendizaje en la Federación Rusa. Ellos están obligados a incluir:

• alimentación directa material desconocido;
• lecciones reflectantes;
• clases con dirección metodológico común;
• controlar directamente las lecciones.

Tipos de la experiencia del FMAM en la escuela primaria

El objetivo principal de la lección en la escuela primaria se considera que ofrece un ambiente confortable para los estudiantes activos cognitivos. Este objetivo se consigue mediante tales métodos:

• El maestro debe estar de acuerdo con los estudiantes un plan de lección para el primer interés de todos los estudiantes. Esto se hace para una clara comprensión de las formas de presentación de la lección y su tipo.
• El maestro en la base de la observación, la comparación y evaluación de un plan de lecciones.
• El maestro debe proporcionar no sólo las tareas básicas, el plan del programa propuesto, sino que también incluyen su creatividad en la elaboración de tareas para los estudiantes.
• tareas colectivas o de equipo siempre despiertan los alumnos de primaria de interés para el pensamiento no convencional, la creatividad.
• No se olviden de la regla de la iniciativa. Tenemos que dar al estudiante la oportunidad de expresar sus puntos de vista sobre un tema en particular.

Tipos de la experiencia del FMAM en la escuela primaria basan en características de la edad de los estudiantes. En la primera lección, que forma las habilidades, las principales fuentes de conocimiento son considerados como el libro. Cuanto mejor sea el libro de texto elegido, el más brillante de su pintura, mejor será la escuela primaria los estudiantes asimilan información. Diferentes tipos de lecciones del FMAM pueden ser realizadas por personal de la escuela que llevan.

En la segunda etapa, donde todas las reglas son claras, y la información se asimila, el estudiante debe dar tareas simples para probar la calidad de la comprensión y el material de la memorización. Si el niño muestra buenos resultados y claramente hace frente a la tarea, es necesario aumentar gradualmente el nivel de complejidad de la tarea. Si se centra en los tipos de lecciones para el GEF, es posible mejorar significativamente el conocimiento de los estudiantes.

adecuada distribución de la carga en el estudiante

En la lección consolidar el conocimiento que necesita para así distribuir la carga en el estudiante, con la aplicación gradual de las tareas asignadas por el resultado final dado lugar a una repetición completa de los conocimientos adquiridos en la primera lección. El maestro debe mostrar un alto potencial de entrenamiento para alcanzar el resultado deseado. El trabajo del profesor puede ser llamada específica. Las funciones de esta profesión es no sólo la transferencia de conocimiento y control, sino también la asistencia y la cooperación, el apoyo a los estudiantes.

¿Cómo desarrollar la lección de la derecha?

Todos y cada nueva lección debe ser interesante para el estudiante. Todo el mundo, sin excepción. La única manera de lograr una buena actuación por parte del estudiante. De lo contrario, el conocimiento es interiorizado, y tienen que volver a contar el material.

Diferentes tipos de clases en la escuela se basan en la profesionalidad del profesorado. Centrándose en los principales tipos de clases, no se olvide sobre el enfoque creativo a la cuestión problemática.

El desarrollo de la lección comienza con las cuestiones de organización – la construcción del plan de trabajo. Lo más importante – el establecimiento de metas y objetivos. Estos aspectos tienen que pensar a través de antemano. A continuación, repita el aprendido en la lección anterior y realizar un seguimiento de los estudiantes de tarea. Esto hará que sea clara y aprender el material. A continuación, los estudiantes adquieren nuevos conocimientos en diferentes formas, corregirlos y obtener su tarea. El uso de diferentes tipos de clases, el maestro puede estar interesado en las pupilas más pequeñas, lo que les da nuevos conocimientos.

Lo más importante para los maestros de primaria – esta es la correcta presentación de la información. Los niños de la escuela primaria a asimilar visualmente mucha más información que la audición. En consecuencia, todas las cosas nuevas debe ser comprensible. El desarrollo moderno de la lección puede incluir no sólo el contorno del maestro, sino también una variedad de presentaciones

El papel del maestro

Todos los adultos han sabido por mucho tiempo que un niño desde el primer minuto después de reunirse con el maestro comienza a examinarlo de pies a cabeza, estimaciones, y para él mismo es característico en la cabeza. Si un maestro – es bueno, dulce y con una sonrisa en la cara de una mujer con un buen sabor de estilo, buen tono y la actitud, que se convertirá inmediatamente en un brillante ejemplo para los alumnos. Es muy importante no sólo para complacer a los niños, sino también para convertirse en un mentor, para ganar la confianza. Si un maestro le gustan los niños, cualquier tipo de lección será percibida positivamente.

Si el maestro del hombre, le será reservado y lacónico, pero sigue siendo la sonrisa puede ser una gran ventaja misma. El hombre debe ser no sólo la persona que enseña y establece las reglas, sino también para convertirse en un segundo padre.

factores necesarios

Todos los problemas internos, los problemas, frustraciones y emociones mejor dejar en casa. Cruzando el umbral de la escuela, el maestro tiene que pensar sólo en el trabajo y la cooperación con los estudiantes. comunicación abierta y directa de buen humor sin duda permitirá a los estudiantes para organizar, establecer una relación de confianza. los escolares modernos aprecian bromas del profesor inofensivos que pueden en el tiempo para pedir un toque de humor para aliviar la tensión tanto en el hogar, y los niños. Pensar fuera de la caja en el comportamiento de los profesores y roto todos los estereotipos ayudan a ir más allá de la lección aburrida de costumbre.

¿Qué mejor manera de pasar una lección?

lección Conducta deseable en una atmósfera tranquila y de manera equilibrada. Muchos maestros se extienden constantemente nuevo material coloca en la pizarra o sentado. Los estudiantes más jóvenes pueden simplemente dejar de responder a él. Es mejor moverse para ver si los estudiantes tienen una reacción si siguen la conducta del profesor. No se necesita una gran cantidad de gestos y emociones, necesitamos sólo pequeños pasos en la clase. Entonces el maestro exactamente permanecerá siempre en el punto de mira.

Siempre hay que tener en cuenta los ejemplos en la aplicación de nuevos conocimientos a los estudiantes. Si estos ejemplos de la vida, entonces el maestro no será difícil para traerlos, y los niños se asegurará de que los hechos presentados maestro, realista.

motivación de los estudiantes

Es importante darse cuenta de que los estudiantes más jóvenes – son los niños pequeños que no saben muchas cosas en la vida y que requieren explicaciones a las preguntas. Ellos Howcast. El maestro debe prestar especial atención a la respuesta dada a la pregunta de un discípulo. No ignore el estudiante y dejar a su pregunta sin respuesta, incluso si la lección muy poco tiempo en el material de base. En respuesta a una pregunta, el maestro forma las ideas de unas u otras cosas que serán recordados por un aprendiz de por vida. Es por eso que es tan importante es una respuesta clara, comprensible y asequible. Esta pregunta no tiene que centrarse en el tipo de lección. Es importante comprender que los estudiantes deben absorber conocimiento, que están en la escuela.

El maestro es siempre un enfoque individual a cada lección y seguir los intereses de los estudiantes. Por lo general, los niños aparecen inmediatamente temas favoritos. Lo principal es el aviso y ayudar al niño a desarrollar. No se olvide de la competitividad de los estudiantes. Para atraer la atención de los niños a la escuela, es posible de una manera lúdica para construir una lección inolvidable. Divida a los niños en dos equipos, competirán.

Una de las principales tareas para el desarrollo normal del alumno más joven – a aprender a ser un ganador. Los perdedores en este concurso de ingenio niños comienzan a llegar para los ganadores, lo que aumenta su nivel de conocimiento, sólo tenemos que recoger las tareas del equipo de acuerdo con las características de la edad de los niños y pasar el empleo de calidad. Sin embargo, este tipo de lección no es necesario practicar a menudo, ya que los niños pueden ser molestos y seguir perdiendo. La escuela debe ser una lección para traer la diversidad, a través del cual los estudiantes entenderán su papel y el lugar en el aula.

La atmósfera que rodea es siempre afecta al rendimiento. El maestro debe mantener el orden en el aula y la relación de los niños entre sí, para mantener la armonía. Los niños pequeños deben estar siempre elogio. Promoción y estímulo de trabajo bien hecho en el aula o en casa – siempre el mejor estimulante para promover cualquier negocio. Durante la clase, el estudiante de cualquier tipo debe estar interesado. Sólo en este caso se alcanzará para el conocimiento.

Es importante recordar

Estas simples maestros de despedida ayudar a recordar la individualidad de cada persona y pasan clases informativas de entretenimiento. Doctrina – así es la vida. Un buen maestro siempre está evolucionando, y las lecciones a cargo de ellos el más interesante e informativo. El maestro, que ama a los niños y profesión – maestro de sólo los grados de primaria, pero la totalidad de la vida.