Reseñas de los libros que han leído (grado 3): ejemplos. revisión del plan para un libro de lectura (3-4 clases)

Lectura – un componente importante de la vida humana, ya sea un niño o un adulto. Todo el mundo necesita para leer, y apenas necesario probar. Por eso los niños se les enseña desde la infancia a amar los libros.

No es ningún secreto que en la escuela hay un programa obligatorio para la lectura de libros para el verano. Cada extremo del año escolar se caracteriza por la emisión de estas listas. Algunos de los niños gusta leer vorazmente, y para algunos es una verdadera harina.

Sin embargo, el hecho es que en el nuevo año académico, los estudiantes se les pide a menudo a escribir críticas de los libros que han leído. En el grado 3, esta tarea puede parecer desalentadora. Pero veamos el orden, la forma de escribir estos comentarios.

Nos ocupamos de su hijo

Independientemente de si su hijo le gusta leer si o no este trabajo mejor realizar juntos. ¿Qué se necesita?

1. Primero de todo lo que necesita para abastecerse de proyecto. Para empezar allí, vamos a escribir las ideas básicas, que luego serán transferidos a la copia limpia.
2. Encuentra su libro favorito o una obra de un niño. Será necesario actualizar el texto en la memoria del estudiante y que sea una declaración, los argumentos. Tal libro leído Revisión saturada en la clase 3 con ejemplos se otorgará la evaluación más alta.
3. Si es posible, consulte con su hijo en el libro de la película – que le ayudará a comprender mejor las complejidades de muchas obras.

Bueno, eso es todo. Cuando haya preparado todo lo necesario, puede empezar a trabajar.

Por dónde empezar?

Antes de empezar a escribir reseñas de libros que han leído en el 3er grado, pida a su hijo para volver a contar que esos momentos que recuerda. Después de todo, sin duda el verano para muchos conseguido olvidar. Bien, si usted lee el libro mismo. En este caso, puede ayudar a que su hijo se recupere momentos de la obra.

Pero si usted no tiene tiempo para esto, entonces puede utilizar el resumen, que, por cierto, contiene la información principal sobre el libro.

Plan de discusión

Después de que el niño le dijo al contenido principal, es necesario en conjunto para llamar la atención sobre los siguientes puntos:

1. Piense en todos los personajes principales, describirlos.
2. Hablar con su hijo la relación de los personajes, determine cuál de ellos juega un positivo y que es papel negativo. ¿Hay personajes, que es bastante difícil de clasificar?
3. Identificar la idea principal de la obra y el mensaje del autor.
4. Discutir el final del libro, toque la moral. Pedir al niño a expresar una opinión o impresión sobre la lectura.

Después de definir todos los puntos principales, puede mover algunos de los puntos del proyecto, para no olvidar. También utilizan el libro en sí, pregunte a su hijo a escribir de ella citas y notas de interés. Sin embargo, no debe ser objeto de abuso por referencia.

Nos dirigimos a la escritura

Ahora se puede pasar a la estructura de las obras, comentarios sobre libros en grado 3. Hay que recordar que toda obra escrita es la siguiente:

• Introducción – la parte en la que el estudiante establece el principio de su opinión. Esta parte no debe ser demasiado grande, sólo es necesario para describirlo, ¿qué libro y por qué se eligió el niño.
• La parte principal – el más difícil. Debe ser el más grande entre otros, y contienen toda la información básica sobre el libro, incluyendo citas, argumentos y ejemplos.
• La conclusión – en esta parte del niño debe resumir su trabajo y hacer que su opinión más específica, poniendo fin a su propia opinión sobre el trabajo de lectura.

Pero esto es sólo la estructura básica de cualquier obra. En nuestro caso, es necesario hacer una revisión del plan para un libro leído en la clase 3.

plan

Usted debe entender que el plan de estudiante no es el marco estricto, se puede hacer a petición del niño e incluyen los objetos que considere necesario. Aquí es sólo un ejemplo de cómo un plan de este tipo debe ser similar a:

1. Título, autor. Un par de propuestas de la biografía del escritor.
2. Una breve historia de cómo el niño aprendió acerca del libro (por ejemplo, si no era en la bibliografía).
3. Introducción a los personajes principales, que pasa en un breve recuento del contenido del libro con las observaciones personales del niño, citas y ejemplos.
4. La explicación de por qué este libro fue el tema central de la argumentación de los estudiantes.
5. Pros y los contras del producto, por qué un personaje no les gustaba, que el niño puede haber querido volver a escribir en este trabajo.
6. evaluación personal del final del libro.
7. La finalización de la reseña de un libro leído en la clase 3, una opinión más específico (o no le gusta un libro).

Aproximadamente para que pueda crear su plan mediante la adición o eliminación de elementos de ella, haciendo algo inusual.

Pues bien, ahora nos movemos de la teoría a la práctica y ver ejemplos concretos de obras.

entrada

Entrada, por ejemplo, leer los comentarios del libro de grado 3 podría parecer. "Mi libro favorito era una obra de V. Oseeva" Dink "Valentine Oseeva -. Es escritor de los niños soviéticos que logró mostrar en sus libros todo el ambiente de la época y para darnos a conocer la infancia de los niños de principios del siglo 20".

Este breve introducción encajará con éxito en el medio composición y gran tamaño. En ella, hemos sentado las principales informaciones sobre este libro, entonces podemos pasar a la parte principal.

principal

Escribir la mayor parte de las críticas de leer el libro de clase 3-4 es bastante simple. Ya se puede comenzar con declaraciones de opinión.

"Este libro, me enamoré de los personajes que trabajan en Oseeva tenido su carácter extraordinario. Sus personajes cobraron vida en las páginas del libro" Dink".

El personaje principal – una chica juguetona que vive en una gran familia sin padre. Ella conoce a un chico Lyonka, que más tarde se convirtió en no sólo un amigo de ella, y un verdadero hermano. Juntos, experimentan una gran cantidad de diferentes eventos, tales como amargo y alegre ".

Por supuesto, esto es sólo un breve ejemplo de la parte principal. Su tarea – para abrir aún más.

conclusión

Bueno, terminar su revisión y no será difícil. "Creo que un libro como este plan de chicos definitivamente debe leerlo. Se habla de cómo hacer amigos, amar y ayudar a los demás. Estas obras se les enseña la bondad y comprensión, lo cual es muy importante en estos días."

Así es como hemos sido capaces de hacer frente fácilmente con la retirada del libro leído en la clase 3. Ahora el niño va a hacer frente a esta tarea en "hurra".