cultura comunicativa – ¿qué es esto?

Comunicativa cultura de expresión permite a las personas para comunicarse. El hombre es un ser social, que no es capaz de vivir fuera de la sociedad. Vamos a hablar de que la cultura comunicativa – una forma de entendimiento entre las personas. También reveló sus principales rasgos y características.

criterios

Hay ciertos parámetros, que se determina por el comunicativa aspecto de discurso :

• el grado de apertura;
• motivación presencia para comunicarse;
• una cultura común;
• desarrollo del habla y del lenguaje.

El propósito de la formación del profesorado

La educación implica no sólo la formación de la cultura comunicativa, sino también su mejora constante. La educación del individuo, es capaz de reproducir los patrones de comunicación correcta, es la principal tarea de la escuela moderna.

Maneras de lograr los objetivos

Para hacer frente a esta tarea, desarrolla un conjunto especial de situaciones de formación, asociaciones extracurriculares son estudiantes. Los maestros, sabiendo lo importante aspecto comunicativo de la cultura, tratando de encontrar formas de trabajo extracurricular con los alumnos en el proceso que aumenta la actividad de, negocio, el diálogo reflexivo interpersonales.

Los detalles de la comunicación en la adolescencia

Comunicativa cultura de la comunicación en esta era es muy diferente. Los adolescentes asignan la comunicación con sus compañeros papel principal.

En esta edad es importante para trabajar en el desarrollo de la comunicación y la organización de las cualidades personales.

En la escuela hay una mayor necesidad de comunicación, pero las habilidades que tienen. Es por eso que es importante para el desarrollo de la cultura comunicativa, inculcar una cultura de relaciones entre las personas jóvenes.

En respuesta a las preguntas de la investigación independiente, los encuestados señalan la ignorancia de las reglas de la comunicación. Los estudiantes de secundaria no son capaces de construir un diálogo significativo, para analizar las declaraciones de los demás.

En su comprensión, la cultura comunicativa – es un tipo de inteligencia superior, que no están al servicio. Estos resultados indican que hay un problema serio asociado con la formación de las habilidades comunicativas de los alumnos.

problemas de la investigación

Las cuestiones relacionadas con la comunicación interpersonal de los adolescentes, que afectan a muchos psicólogos famosos. E. P. Ilin, VA Goryanina en sus estudios psicológicos trató de identificar grupos de factores que impiden a los estudiantes a aprender la cultura de la comunicación.

Una vez en la ciencia, la noción de "género", los científicos fueron capaces de analizar la naturaleza de las relaciones humanas, para explicar las causas de los malos entendidos entre las personas.

Es imposible pasar por alto las diferencias de género entre los adolescentes, lo que aumenta con la edad.

cultura comunicativa – una forma de mostrar sus características individuales interlocutor, darle una sorpresa con conocimientos prácticos y teóricos en este campo.

El término "género" implica parámetros sociales y psicológicas de la personalidad, su condición social, que está estrechamente relacionado con la sexualidad y el género. Durante la adolescencia (el tiempo de la ontogenia) es una transición gradual desde la infancia hasta la adolescencia. Esta edad requiere cambios fundamentales en la conciencia, las relaciones, la actividad real. Etapa se caracteriza por el rápido crecimiento de la persona, la formación del cuerpo como la pubertad.

Era el diálogo en este momento para un adolescente es considerado como una base para las cualidades personales y psicológicos. Debido a que en el mundo actual es imposible vivir sin la comunicación normal, desde una edad temprana es importante para aprender el arte de las relaciones con los compañeros.

cultura comunicativa – una manera de hacer una charla tales civilizada e interesante para los compañeros.

Tipos de comunicación en los adolescentes

Análisis de los adolescentes de comunicación expone dos variedades de comunicación: papel e interpersonal.

La primera opción consiste en diversas actividades. La comunicación interpersonal es la interacción con otras personas, además de la actividad principal.

tipos de comunicación

Psicólogo AM Mudrikovym asigna cuatro estudiantes de comunicación de grupos por edades:

• para los niños, que comprenden una escuela primaria;
• adolescencia. Para las niñas que para los niños de clase 3-6 – 7-8 grado;
• Transición (niños 9-10 clase);
• Juvenil (10-11 clase).

Para algunos estudiantes (en su mayoría niñas) se muestra el tipo de los adolescentes en la escuela primaria, que salvó hasta 7-8 clase. la comunicación comunicativa en este momento a un primer plano.

Si la clase de 5-6 amigos, los niños son sus parientes, en la atención 7-8 clase se centra en sus pares. Los adolescentes son menos propensos a comunicarse con sus padres, y tratar de estar en empresas de los compañeros de clase.

La comunicación en este período se divide en amistad para siempre y camaradería. Un lugar especial en las conversaciones de los adolescentes asignados materia sexual.

Durante el intercambio de dicha información se produce la separación de los grupos por sexo. Los chicos discuten estas cuestiones mucho más tarde que el bello sexo.

Los psicólogos explican el aislamiento de la comunicación de los adolescentes de diferentes sexos para que los niños y niñas, existen diferencias significativas en el tema. Poco a poco, hay una forma de transición de la comunicación.

Fue en este momento especialmente desnivel visible del desarrollo mental y físico de los niños y niñas. En este contexto, hay un aumento de la timidez que los adolescentes están tratando de hacerse pasar por un comportamiento descarado.

cultura comunicativa poco desarrollados no les permite comunicarse normalmente con los adultos, los compañeros, lo que afecta negativamente el estado psicológico de los adolescentes.

Hay conflictos con sus compañeros, los problemas en la comunicación con los padres. Es la falta de cultura de la comunicación es un cambio brusco en el comportamiento, disparadores emocionales inestables adolescentes.

Tratando de hablar con los adultos para mostrar sus propios adolescentes "I" provocan conflictos constantes. No tienen voz interactiva y con frecuencia no buscan captar las habilidades de comunicación. La tendencia de un diálogo confidencial con los padres es más pronunciado en las niñas, que son mucho más rápidos que los niños dominen las técnicas de comunicación interpersonal.

argot juvenil

Este fenómeno psicólogos creen multicapa, en el corazón de la misma es un conjunto de expresiones y palabras utilizadas por otros niños de esta edad. En la jerga de las actuales palabras de uso común, maldiciones, así como un grupo de expresiones especiales.

Entre niños y niñas que van en una comunicación regular e intensiva, una relación amistosa prioridad de confianza. Fue en este momento, los profesores necesitan para ayudar a sus alumnos a aprender la cultura de la interacción comunicativa.

El deseo de ayudar a los jóvenes mentores depende de su actividad en la vida pública, la posibilidad de auto-realización, la adaptación al entorno social e incluso la felicidad personal.

conclusión

Cualquier comunicación implica la comunicación. No es posible sin necesidad de escribir y hablar. Los adultos tienen que crear una para adolescentes este tipo de situaciones, en las que tenían que decir, el desarrollo de sus habilidades de comunicación.

tecnología de colaboración utilizado en el marco de las normas federales de educación de la segunda generación, implica la creación de la motivación para aprender.

Este enfoque garantiza que la estimulación cognitiva de interés, el deseo de auto-evaluar sus habilidades, mejorar el sistema de comunicación con otras personas.

Trabajando en grupos de proyectos extracurriculares chicos desarrollan asociaciones forman las tendencias de liderazgo. cualidades comunicativas, formados durante el entrenamiento en una escuela integral, ayudan al niño a hacer frente a situaciones difíciles de la vida. Desarrollo de la cultura comunicativa de los alumnos es una tarea de prioridad establecido antes de que el profesor moderno.