Plan trabaja con niños dotados en matemáticas para el año académico

Cada vez más, en la actualidad existe una demanda pública para las personas con talento. Este talento puede o bien desarrollar o ser reducida al mínimo, pero se reconoce en las primeras etapas de la vida de un niño.

¿Cómo no arruinar las posibilidades y capacidades del niño

expresa claramente el talento humano desde la edad preescolar, y los padres deben ayudar a su hijo a aprender y disfrutar de su dotación en la dirección correcta. Y, por supuesto, no dejar que se desvanecen estas manifestaciones en la escuela, ya que es donde el niño es parte de un estilo de vida diferente, donde su enfoque cambió a cosas extrañas. Es por eso que las escuelas son programas de formación reforzados especiales para las matemáticas, la lengua rusa, literatura y otros temas. En este caso, se requiere que el maestro para desarrollar un plan de trabajo con los dotados en matemáticas para el año académico. De otro modo difícil de coordinar adecuadamente al niño y apoyar sus esfuerzos.

En el aula

Es probable que cada estudiante cuenta de que su clase tiene un niño, e incluso unos pocos que pensar un poco diferente que el resto. Son los más curiosos y les gusta trabajar de forma independiente. Entonces, ¿cómo debe mirar el plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas, a fin de no desalentar su deseo de desarrollar sus habilidades?

Este plan difiere del hecho general de que no estén predispuestos problemas de matemáticas simples y preguntas que requieren pensamiento lógico y una descarga de distancia de las tareas estándar. El niño es más seguro y mejor se manifiesta en una solución independiente de este tipo de problemas, buscando la manera de resolverlos, mostrando curiosidad e interés. trabajo convencional que no estaba interesado, aburrido, y "apagar" su talento. Un plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas da la oportunidad de hacer su propio descubrimiento nos permite desarrollar interés en el tema.

2 clases

Cómo motivar al niño al trabajo intelectual? Después de todo, cuanto más joven se es, más difícil es mantener su atención en el tema. La matemática es uno de esos temas que los estudiantes no les gustan. Y explicar a ellos que aún no es tiempo, van a venir muy bien en la vida, es a menudo difícil. Por lo tanto, trabajar con los niños dotados en matemáticas (grado 2) el plan debe contener el trabajo en sí, que conducen al niño al juego, como si suavemente pidiéndole a resolver el problema. Ejemplo 15 Hedgehog recogió manzanas maduras e inmaduras 8. Squirrel recogió 5 manzana madura, y el inmaduro 2 menos que madura. ¿Cuántas manzanas erizo y la ardilla se reunieron? Uno de ellos, y cuánto más recogidos manzanas?

solución:

1) 15 + 8 = 23 (total recogido manzanas Erizo).

2) 5 – 2 = 3 (manzanas inmaduras recogen Squirrel).

3) 5 + 3 = 8 (manzanas sólo recogieron Squirrel).

4) 23 + 8 = 31 (recogidos juntos Hedgehog y Squirrel).

5) de 23 – 8 = 15 (más Hedgehog recogió).

Respuesta: 31 manzana Erizo y ardilla juntos. Erizo reunió 15 manzanas más de ardilla.

Igualmente, el plan para trabajar con los niños dotados en matemáticas (grado 2) debe aprender a distinguir entre el número y el tamaño, realice los pasos algorítmicos, buscar ejemplos de la relación entre las tareas definibles.

La calificación final de la escuela primaria

En principio, todos los maestros de la escuela primaria de 4 años puede responder con confianza cuál de sus alumnos dotados ciertos talentos, y que en lo más mínimo único. Y los niños se comportan de manera diferente en casa y en el aula. Por ejemplo, el niño a casa feliz y rápidamente resolver rompecabezas, la construcción de un modelo, y las clases se comporta sujeta. Esto se debe en gran parte al hecho de que sería difícil de desplegar en frente de otras personas. Pero el cuarto grado es un punto de transición de la primaria a la secundaria. Plan trabaja con niños dotados en matemáticas (grado 4) debe hacerse no sólo en las tareas de alta complejidad, sino que también incluye momentos creativos. El niño a esta edad requiere no sólo el rápido estudio de la materia, sino también las condiciones para el desarrollo de las características personales. involucrarlo en una variedad de juegos temáticos con números y cantidades, lo señala en la clase Mini-Olimpiada, hacer un rompecabezas especiales, acertijos y adivinanzas. persona dotada – es, ante todo, una persona que no ha quitado la posibilidad de que el vuelo del pensamiento. Ejemplo: tres hermanas un hermano. El número de hijos en la familia? Respuesta: 3 hermanas y 1 hermano, un total de 4 niños en la familia.

una nueva etapa

¿Qué se incluye en el plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas? Grado 5 – es la edad en que el niño es importante fijar los conocimientos recibidos. Es necesario que le permita mostrar independencia, para mostrarle que ahora tiene la oportunidad de expresarse plenamente. Colegial en ese período comienza aún más expresan activamente su punto de vista, y el proceso de aprendizaje se convierte en una especie de competición para él. Un profesional de la educación está obligado a apoyar y fomentar activamente el deseo de los niños para el sujeto. Pasar una conversación con los padres encontraron que la mayoría atraídos por los estudiantes en las tareas matemáticas.

Tal vez ha querido matemáticas, sino algo que le dio con menos entusiasmo. Prestar especial atención a cómo el estudiante se acerca a los problemas matemáticos que él había hecho preguntas, y no ser perezoso para pasar el tiempo en sus respuestas. Recuerde, en esta era de la superdotación niño sometido a las dificultades, que necesita ayuda y apoyo. Plan trabaja con niños dotados en matemáticas deben redactarse con el fin de aumentar las capacidades intelectuales, no que ellos estaban en su lugar, de lo contrario el proceso evidente de su extinción.

grado 6

curso escolar siguiente trae consigo nuevos retos. Cada año, más y más difícil centrarse en la educación de los estudiantes. Pero esto no es un problema, si se elige el enfoque correcto. Plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas (grado 6) debe pasar sin problemas a las tareas más específicas. Para el año académico, también debe planear para actividades extracurriculares. Hacer un plan de trabajo de manera que las matemáticas eran el componente principal de recorridos históricos, en los juegos, por lo que era en el nivel de la vida cotidiana. Mostrar a los estudiantes que las matemáticas está en todo. Al mismo tiempo, se hace hincapié en el enfoque intelectual de los niños a sus explicaciones lógicas de problemas. Muy a menudo los niños dotados encontrar algo nuevo en la solución aparentemente normal y bien conocido para todos los ejemplos. Ayudarles en esto!

grado 7

Lo que implica un plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas séptimo grado? En lo que se dirige? En esta etapa del proceso de aprendizaje para el estudiante debe tener una posición estable. Él quiere mejorarse a sí mismos y auto-desarrollo aún más. Organizar el plan de estudios por lo que había un lugar para optativas de matemáticas, después de la escuela en la que se resuelven los problemas de lógica en grupos pequeños. Preparar a los estudiantes a las olimpiadas matemáticas, dejar que la información que necesita, apunta a la literatura adicional. Es importante que el niño es capaz de encontrar la derecha y para explicar por qué eligió este material. Después de un plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas se dirige no sólo en el desarrollo de las capacidades intelectuales, sino también en el desarrollo de rendimiento de la memoria.

Ejemplo: durante una lección de matemáticas Victor sueño: "Si mi dinero para poner más de la mitad de la cantidad, y para agregar la cantidad que resulte de 25 rublos, entonces yo sería capaz de comprar un libro de historietas. Pregunta: ¿cuánto dinero tiene Vitya cuando el costo es de 115 rublos cómics?

1) 115 -. 25 = 90 (p) – la cantidad que era Viti y la mitad de su dinero.
2) 2 + 1 = 3 (común) – dinero Viti por las normas.
3) 90 :. 3 = 30 (P) – la cantidad de dinero en una sola medida.
4) 30 * 2 = 60 (p) -. Total de Viti.

A: Victor es de 60 rublos.

grado 8

Que ofrece un plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas Grado 8? Incluye varios niveles. A lo largo del año escolar, es necesario enseñar a los estudiantes para llevar a cabo acciones con números enteros y fraccionarios expresiones, raíces cuadradas, escribir y resolver ecuaciones, para resolver las desigualdades numéricas y lineales generan problemas geométricos, aplicar el teorema de Pitágoras para resolver la tarea de construir, convertir gráficos, desmontar la ecuación de un círculo y etcétera

Todos estos trabajos están en un mayor nivel de complejidad, por lo que los estudiantes necesitan horas adicionales para su revisión y estudio. Para ello, el profesor debe distribuir adecuadamente el trabajo después de hora y momento de la lección. Una vez más, con el fin de lograr los mejores resultados, que sería bueno para organizar la Olimpiada matemática escolar, lo que permitirá a los estudiantes a colaborar y enfoque para resolver las tareas en conjunto, ayudándose unos a otros.

grado 9

En ese enviado el plan de trabajo con los niños dotados (Grado 9)? Lo primero es preparar el plan de estudios, – la elección de la profesión. Existe la creencia de que los niños prodigio no salen de la escuela al final del grado 9, y aprender hasta el día 11, y luego se van a la universidad. Sin embargo, los exámenes finales y están esperando el final del noveno grado. Por lo tanto, el plan debe ser elaborado de manera que los estudiantes saben cómo usarlo no sólo ser precisa la resolución de problemas, sino también para hacerlo rápidamente. Después de todo, el examen final de lado una cierta cantidad de tiempo. Es necesario organizar cuidadosamente clases extracurriculares donde los estudiantes consoliden sus conocimientos y muestran que es posible resolver el mismo problema de diferentes maneras.

Plan de trabajo dotados en matemáticas (Grado 9) también incluye las clases de tablas de construcción, fórmulas, gráficos. Vamos tareas para que los estudiantes resuelven de forma individual y luego discuten colectivamente. Así que claramente podemos mostrar que habrá varias soluciones, pero en algún lugar se puede encontrar el error y explique lo que es.

graduación de la escuela

En los últimos años de la escuela secundaria se concentra toda la parte difícil de las matemáticas. En el décimo grado, por regla general, se centra en el estudio de nuevos materiales, nuevas unidades y sistemas matemáticos, y en el 11 hay una gran repetición de todo el material escolar. ¿Cuál debe ser el plan de trabajo con el maestro de matemáticas dotados en esta línea? Ya se trate debe ser tal que el material resultante se ha convertido en un pilar para los futuros graduados. Organizar competencias intelectuales, olimpiadas, ser conscientes de toda la ciudad en competiciones álgebra y de involucrar a los estudiantes en ellos.

El punto importante es aún después de horas de consulta sobre el tema. Y, por supuesto, vamos a trabajar en la casa, donde los estudiantes serán capaces de buscar sus propias decisiones y no sólo expresar las respuestas, sino también en la práctica para mostrar la forma en que lo han logrado. Cuando este proceso se lleva a cabo en el aula, muchos profesores ven frente a un futuro científico o un gran matemático. Y la capacidad de los niños dotados y añadir números de multiplicar-valorado de forma rápida y en la mente, dará a conocer, es un gran placer.

el logro de resultados

¿Cómo se debe mirar el plan de trabajo con los niños dotados en matemáticas? Cuando el maestro debe ser para iniciarlo, y que debe ser? Como debe estar claramente especificado para trabajar con niños durante meses, en el cual se llevará periodo del año escolar a cabo ciertas tareas. Asegúrese de tomar nota de las metas y objetivos a alcanzar para el año académico. Elegir los métodos y formas de entrenamiento.

Es necesario llevar a cabo una encuesta por cada niño, sus padres, para compilar una descripción detallada del alumno. Crear las condiciones óptimas para el talento de los estudiantes pueden desarrollar e impulsar, controlar el proceso de aprendizaje con la ayuda de la clase y las actividades extracurriculares de los estudiantes. Trate de discutir en detalle con sus padres, que el interés tiene la esperanza de que interesado en lo que es interesante y lo que es absolutamente indiferente. Y recuerde, estos niños creativos, que no pueden ser privados de la posibilidad de la auto-realización en otras direcciones.

educación adicional

Como ya saben, la escuela se le da un poco de tiempo para las clases de matemáticas, ya que hay otras cosas. La escuela – no es el único caso en el que desea planificar el trabajo con los niños dotados en matemáticas. Hay un montón de otras instituciones educativas adicionales. Por ejemplo, el tema del campamento, donde los niños son enviados a la compañía de compañeros dotados no sólo para resolver una variedad de rompecabezas, pero en un ambiente relajado para compartir sus descubrimientos y logros en matemáticas. Por cierto, los muy buenos resultados obtenidos por las actividades extra-curriculares. Después de todo, para la organización de un proceso de este tipo, educadores especiales, psicólogos desarrollar su propio plan para trabajar con los niños dotados en matemáticas, que incluye juegos temáticos, concursos, certámenes, festivales históricos y seminarios.

momentos finales

Por supuesto, los niños dotados es mucho más fácil de hacer frente a las tareas de los niños normales. Y, a menudo, si quieren aprender entre estos estudiantes, su talento con el tiempo ajustado a la capacidad de los compañeros. Lo mismo ocurre si un niño con desarrollo normal se dedica a la misma forma que los niños con retraso. Por lo tanto, en las matemáticas para trabajar con el plan de niños dotados deben hacerse de forma individual.

En otras palabras, los niños con desarrollo normal deberían estudiar de forma simplificada, aunque es bienvenida, si tratan a sí mismo en la solución de los problemas más complicados. Y es importante recordar que no sólo kindergarten o un maestro en la escuela deben apoyar fuertemente el desarrollo de la capacidad del niño dotado, pero los padres tienen que involucrarse con sus hijos. Y no escatimar en el elogio, es capaz de inspirar a nadie a hacer algo más.