Planificar la lección de ciencias sociales. Las lecciones de los estudios sociales en la escuela secundaria

La enseñanza de materias como historia y ciencias sociales, es un aspecto importante de la educación escolar moderna. Esto es un plan de clase para los estudios sociales proporciona conocimientos básicos sobre las normas de comportamiento social. Ambos elementos son el núcleo de la educación humanitaria de Rusia.

Es decir, los estudios sociales

El mundo moderno está lleno de una gran variedad de información, todo tipo de hechos históricos, ofreciendo una variedad de fuentes. No todos los adultos pueden hacer frente a este flujo de información, más difícil es hacer que un niño. Es el plan de la lección de estudios sociales incluye una imagen fiel de los hechos históricos relacionados con el desarrollo de la sociedad.

problema de información de transparencia

Debido al hecho de que la World Wide Web en el dominio público está representado por informes anecdóticos, la confusión de los estudiantes en la realización del mismo evento o proceso. hechos inexactos publicados en Internet, tienen un impacto negativo en la formación de las nuevas generaciones. Los adolescentes son particularmente propensos a los efectos negativos, por lo que es importante que la lección de estudios sociales sobre el FMAM fue completa y el profesor prestó especial atención a la formación de las generaciones más jóvenes un sentido de patriotismo. De lo contrario, un alto riesgo de que los estudiantes rechazar el amor a la Patria. Antes de poner maestro de estudios sociales tarea importante – la presentación de una información verdadera y real a los alumnos acerca de la formación del sistema estatal, las características de las relaciones sociales.

FMAM en la enseñanza de las ciencias sociales

Lección obschestvoznaniyu GEF tiene ciertas características en comparación con el programa educativo clásica (convencional). Un maestro de la disciplina como una ciencia social, es necesario tener en cuenta todos los matices de la lección moderna en la transición a las nuevas normas federales de educación de la segunda generación. Al igual que en otros temas, estudios sociales plan de lecciones sobre el FMAM implica dibujar un diagrama de flujo. La estructura de la lección moderna de las ciencias sociales

Hay ciertos requisitos para el encaminamiento de la lección de ciencias sociales. En primer lugar, el maestro identifica el propósito fundamental de la actividad, presentar las tareas que tiene que resolver junto con los alumnos durante una lección. Además, identifica las habilidades académicas genéricas (LMD), que deben dominar los chicos. Dependiendo de las características de la edad de los estudiantes varían LMD.

La especificidad del sujeto

Moderna lección de estudios sociales sobre el FMAM tiene como objetivo proporcionar los siguientes parámetros:

• La formación de la identidad rusa civiles de los estudiantes.
• La unidad del proceso educativo para todos los ciudadanos de Rusia.
• Conservación y mejora del patrimonio cultural del pueblo multinacional de Rusia.
• El ejercicio del derecho de los alumnos a estudiar su lengua materna.
• El dominio de los valores espirituales de la Federación Rusa.

lecciones finales en los estudios sociales deben ser accesibles a todos los niños. El maestro debe garantizar la continuidad de todos los principales programas, medio, educación completa que los niños reciben la comprensión completa del fenómeno o proceso estudiado.

Se repetidor de generalizar lección de estudios sociales contribuye al desarrollo espiritual y moral de los alumnos, ayudándoles a asimilar completamente los términos y definiciones complejas.

los requisitos del FMAM

El desarrollo de la lección de ciencias sociales debe cumplir con los requisitos básicos expuestos por el FMAM a la segunda generación de esta disciplina académica. Los estudiantes deben estar preparados para la autodeterminación personal, el desarrollo individual. El profesor crea en sus estudiantes la motivación para la actividad cognitiva, el interés en el sistema, las relaciones interpersonales y sociales importantes. Todas las pruebas para los estudios sociales incluyen temas relacionados con los sistemas de valor semántico, ciudadanía, prueba de la competencia social. Los graduados de las escuelas primarias deben GEF poder participar activamente en una sociedad multicultural.

habilidades metasubject

las pruebas de ciencias sociales pueden comprobar las habilidades metasubject, el manejo de ellos en el ámbito social, cognitiva, actividades de aprendizaje. El maestro presta mucha atención al desarrollo de la acción reguladora comunicativa y educativa, sin la cual es difícil hablar de la autonomía escolar.

competencias de la asignatura

Estudios sociales (clases de preparación para el examen de grado 11 estudiantes deben comenzar tan pronto como sea posible) sugieren Madurez de nuevos conocimientos, la capacidad de operar en el desempeño de una tarea específica. El maestro comprueba la propiedad de la terminología, que ofrece a los niños los preguntas de la prueba.

formación de la personalidad

habilidades personales necesarias para ser incluidos en el plan, un resumen de la lección de los estudios sociales. Están dirigidos a fomentar el patriotismo, la rusa, el respeto por el presente, el pasado, el futuro de su tierra, el pueblo. Se requiere profesor de estudios sociales para formar actitud responsable de los estudiantes para el aprendizaje, el desarrollo personal, la creación de su trayectoria educativa individual. Es este tema introduce a los niños al mundo de los profesionales, ayudándoles a encontrar un nicho para el aprendizaje futuro.

Los detalles de enrutamiento

Es una forma moderna de planificación innovadora del trabajo educativo del maestro en plena conformidad con los requisitos básicos de una nueva generación de GEF. Tal generalizada lección gráfico abierto en la sociedad, que se basa en el diseño, exige una descripción detallada de todas las actividades y el alumno y el profesor. tarjeta de formulación permite al profesor controlar el cumplimiento de sus objetivos de obtener el resultado final, se aplican las actividades de aprendizaje universales y meta-tema. Preparación de la lección de estudios sociales, gracias a estas innovaciones roba maestro mucho menos tiempo libre. Si la tarjeta se hace correctamente, refleja los resultados de la más detallada de coordinación, que se supone de todos los sujetos del proceso pedagógico. Un lugar especial se da al esquema tecnológico de autodidactas en diferentes etapas de la lección.

GEF Muestra lección

Le ofrecemos una lección de ciencias sociales en la clase 6 de las nuevas normas federales para la educación.

El tema de la lección de los estudios sociales: "La mayoría de la gente nativa."

Como epígrafe, puede utilizar las palabras de A. P. Chehova: "Incluso agradable enfermo, cuando se sabe que hay personas que están esperando para su recuperación, como una fiesta"

resultado previsto:

1. habilidades personales. Los estudiantes deben aprender a identificar los valores personales importantes para ellos. Deben formarse cualidades tales como la cultura de la comunicación, el tacto, la habilidad de empatía con los demás.
2. Competencias de la asignatura. El profesor muestra a los estudiantes la importancia y la capacidad para localizar y seleccionar amigos correctamente. Se les proporciona una idea de los valores familiares y tradiciones, normas morales, reglas de conducta.
3. habilidades Metasubject. La lección está dirigida a la formación de la capacidad de controlar conscientemente y organizar actividades sociales y educativas, para llevar a cabo las normas éticas en la vida cotidiana.

Conceptos clave para la lección:

• Familia.
• El camarada.
• Parentesco.
• Contemporáneos.
• El matrimonio.

herramientas basadas en las TIC para la sesión de entrenamiento: pantalla, proyector multimedia, presentación.

Equipo: cuaderno, libro de texto.

La estructura de la lección

1. Palabras de apertura por el profesor. El maestro proporciona la entrada en la clase de objeto, crea las condiciones óptimas para la percepción completa del material propuesto. Es en esta etapa, el maestro está determinada por el grado de preparación de los estudiantes para la lección. Lo siguiente es la conferencia introductoria en relación con los siguientes temas:

• que puede ser llamado amigos, seres queridos;
• un valor para la familia humana tiene;
• Como se discutirá en nuestra lección.

2. Los estudiantes potenciales respuestas.

ACU personalidad: la formación del conocimiento de la conducta moral y ética.

ACU normativo: enfoque.

El maestro organiza el trabajo independiente relacionada con la asimilación del material, la creación de retroalimentación. Se trata de la comprensión del tema, su importancia, la relevancia de cada familia. pausa físico tiene una duración de 2-3 minutos. Se puede llevar a cabo el propio educador, y uno de los estudiantes.

Tema: "La mayoría de la gente nativa" está estrechamente vinculado con el hombre. Si se coloca en el centro, que debe estar alrededor? Quiénes son los contemporáneos y compañeros?

Contemporáneos pueden ser considerados como los que viven en el planeta al mismo tiempo. Compañeros son un pequeño círculo de personas que conocen personalmente a esta persona, en constante comunicación con él.

La familia es de gran importancia para el hombre. ¿Qué responsabilidades tiene cada uno de sus miembros?

1. Trabajar en grupos. La clase se divide en dos partes. Algunos describen las ocupaciones de los miembros de la familia y sus roles. La segunda parte de la escuela determina el número óptimo de los niños, los adultos de la familia.
2. Después de ver el video en la vida familiar llena de costumbre, los niños comparten entre sí los resultados. Por visto, también se espera la trama para hablar, discusión sobre temas específicos. Por ejemplo, el profesor pidió a lo que debería ser entre un hombre y una mujer en las relaciones familiares entre niños y adultos. ¿Quién y qué responsabilidades debe llevar? Además, una transición sin problemas a la familia de cada niño a los niños formó el orgullo de sus padres y abuelos.
3. El maestro trae el subtotal después de la discusión. Familia – es cuando todos sus miembros juntos realizan ciertas acciones, tratando tanto tiempo como sea posible para las sesiones generales. En esta familia están tratando de ayudar a los demás, tan pronto como sea posible para cumplir con las responsabilidades y disfrute de la beca. Luego, en los cuadernos chicos escriben el tema de la lección, hacer un esquema, escribir algunas definiciones básicas.
4. Para consolidar los nuevos conocimientos que los estudiantes están invitados a realizar una tarea práctica. Para hacer la tarea, se les pide hacer una presentación por ordenador de "Mi Familia".

conclusión

La formación de una nueva generación de normas imponen requisitos estrictos para el nivel de preparación de los estudiantes. Plan de la lección de los estudios sociales debe ser completa, porque se trata de la materia contribuye a la formación de una visión holística del mundo ayuda a construir el respeto y la actitud amistosa hacia los demás. GEF nueva generación como los principales requisitos para unas acciones educativas universales se gradúan de las escuelas de educación propuesto es la formación de una actitud tolerante hacia las personas de otras culturas y nacionalidades, así como el respeto a las tradiciones de su pueblo y su país. Sólo entonces podemos hablar de desarrollo en la generación más joven un sentido de patriotismo, la preservación de las tradiciones culturales de la familia, del país.