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Argumentos: Los problemas de la educación. La educación, la autoestima, la autoestima

Uno de los problemas más importantes del proceso educativo es la tarea de la formación moral de cada persona. Para aspirar a la sociedad a lo largo de su larga historia. Para lograr este objetivo, muchas siglo elaboró una forma especial de regulación de la conducta humana. Y buenos argumentos pueden presentarse como prueba de ello. problemas de la educación siempre ha sido resuelto con la ayuda de la moral, los valores y las normas aceptadas en la sociedad humana. Todos estos factores y se encuentran actualmente en el proceso de determinación de las actividades de una persona y su interacción con otras personas.

El término "reproducción"

En la práctica pedagógica, este concepto se interpreta de manera ambigua. Si tenemos en cuenta el proceso de formación de la personalidad moral, la buena crianza puede ser considerado como el logro de un cierto nivel de desarrollo social, intelectual y espiritual del hombre. Sin embargo, este término puede ser considerado en un sentido más estrecho. la cría de nivel en este caso se define como las acciones y comportamientos que respondan a los principios éticos de la sociedad humana y normas existentes. En este caso, el individuo puede juzgar por su cultura de la comunicación y el comportamiento. En otras palabras, las formas externas de la interacción con otras personas.

el nivel de reproducción verdadera sólo se puede determinar con pleno conocimiento de las características específicas de la moralidad como factores reguladores que regulan la conducta humana. Y es la tarea de la enseñanza de las ciencias.

Las principales características de hombre culto

De lo que constituye una persona moral? ¿Qué características inherentes a ella? Ellos son:

  1. La cortesía. Es capaz de apaciguar la ira y el odio, para evitar la pelea, obtener ayuda, pero ser una fuente de amor y respeto.
  2. El tacto. Este tipo de intuición moral de todo hombre culto, que siempre le dice que el enfoque correcto en una situación dada y le permite trabajar a cabo la delicada línea de conducta durante su comunicación con los demás.
  3. Puntualidad. Su presencia indica la presencia de buenos modales.
  4. La modestia. Con él, la gente nunca buscarán a mostrarse más inteligente, mejor y más capaces que otros. Pero no hay que confundir la humildad con la timidez y la timidez, que no permiten que las personas sostienen firmemente sus principios.
  5. Amabilidad. Es una virtud, pero sólo hasta el momento en que se convierte en molesto. persona educada presta servicios únicamente cuando se le preguntó a hacerlo.
  6. Los buenos modales.
  7. Compostura. Está presente en el caso en que la voluntad del hombre está por encima de sus instintos y habilidades de comportamiento culturalmente condicionados.
  8. habilidades de comunicación, junto con la bondad y el cariño. Esta cualidad hace que sea fácil de entrar en comunión con los demás.
  9. La eficacia de una cultura de pensamiento, sentimientos y habilidades personales. Estas características están presentes en la crianza de los creativos que los utilizan no sólo para trabajar sino también para proporcionar asistencia a otros.
  10. La presencia de la calidad de la educación y la propiedad de conocimientos de cultura general.

La eficacia de los maestros

gestión de los recursos humanos es un proceso muy difícil y muy controvertido. En este sentido, considerar los resultados es difícil. Este proceso se inicia a una edad muy temprana. Luego continúa al entrar a la escuela. En algún momento, la persona comienza a comprometerse en la auto-educación.

Por supuesto, los maestros necesitan saber si el proceso de formación de la identidad (o etapas individuales) ha alcanzado el objetivo deseado. Con el fin de determinar el nivel de educación de los niños, es necesario hacer una comparación con los resultados proyectados. Sin esto, es imposible controlar el proceso ulterior de formación de la identidad.

Para establecer el grado en que los resultados deseados y recibidos permitirán el diagnóstico de la educación moral. Es un procedimiento de evaluación específico. Su implementación permitirá a revelar el verdadero nivel de educación. La diferencia entre el final y el resultado inicial es un criterio importante para evaluar la eficacia de proceso de enseñanza.

Para obtener los datos necesarios para llevar a cabo la cría de prueba. Sin embargo, esto no es una tarea teórica. En la práctica el comportamiento de los niños en diversas situaciones y la implementación de acciones específicas determinadas por el nivel de la buena educación de los alumnos. método de diagnóstico implica el estudio de los niños y las ideas sobre ciertas reglas y normas de comportamiento. A menudo, en la práctica, el profesor pide a los niños preguntas directas. Entre ellos:

– ¿Qué es la integridad?

– ¿Por qué un hombre bueno?

– ¿Por qué no puede delatar? etcétera

Como graduado de la justicia propia de la evidencia debe conducir argumentos de peso. temas de crianza, en su caso, serán inmediatamente obvias.

Para diagnosticar la eficacia del trabajo pedagógico se utiliza a menudo la redacción de ensayos sobre un tema en particular. Cada uno de ellos – un tipo de perfil. el nivel de reproducción se define en la divulgación de un tema que caracteriza claramente mundo interior del niño. En la lista de temas puede ser una descripción de sus propios problemas de visión tales como "Cortesía y yo", "¿Cuál es mi comprensión de la disciplina", y así sucesivamente. D. Al escribir estos ensayos, los estudiantes también debe traer consigo sus argumentos. El problema de la crianza de un niño puede ser identificado y el comportamiento de otros métodos eficaces de diagnóstico. Para ello, el profesor debe crear artificialmente una situación que revelará rasgos de personalidad.

Determinar el nivel de formación de la personalidad ayuda a los graduados de trabajo. Los problemas de la educación (CSE Los participantes a menudo ofrece temas similares), revela a los jóvenes sobre la base de las obras literarias y las realidades de la vida moderna.

Análisis del estudio

Indicadores de la educación, resultantes de los procedimientos de evaluación se realizan en una escala de seis puntos. En él, hay tres positivos y el mismo número de evaluaciones negativas. El primero de ellos reflejan lo que la educación del individuo, y el segundo indica el nivel de sus malos modales. Como se desprende de la evaluación positiva? Por lo tanto:

  • 3 habla de una disposición estable a cometer un acto moral;
  • La figura 2 muestra un deseo de acción positiva en una situación dada;
  • 1 confirma la comprensión de la necesidad del niño para cometer buenas acciones.

Si los valores de la escala caen por debajo de cero, se dirá:

  • -1 – la disposición a manifestaciones negativas;
  • -2 – el deseo de acciones negativas;
  • -3 – sobre el comportamiento antisocial.

Cero en la escala será la evidencia de una posición neutral.

La importancia de la cría de diagnóstico

La base de la eficacia de la labor educativa es una comprensión de la orientación moral del niño, en lugar de sus cualidades individuales. Al revisar el pasado, es importante comparar su relación con la motivación de la conducta. Este es un punto muy importante. De hecho, en ciertos casos, incluso los actos humanos cometidos por el momento con las mejores intenciones.

La principal tarea de diagnosticar la cría es establecer las cualidades sociales y morales de los estudiantes. Identifica los aspectos de riesgo y críticos del proceso educativo. El uso de los datos de diagnóstico en poder le permite desarrollar un programa de actividades educativas, y un análisis de los resultados determinará la cantidad de tiempo y esfuerzo debe ser invertido para lograr el profesor a los estudiantes el nivel necesario de ciertas cualidades morales.

La autoestima y la autoestima

formación de la personalidad es un proceso complejo y de múltiples facetas. Una de sus principales tareas es la de educar al pequeño hombre en el sentido de la autoestima. Es importante para cada persona. Sentido de auto-respeto se le debe enseñar al niño desde la edad muy temprana. Se debe estar integrada en la conciencia del niño en los primeros años de su vida en una etapa muy temprana de la formación de la persona. Un papel importante en este proceso pertenece a los padres, familiares y los grupos sociales en los que hay una persona.

La autoestima y la autoestima – estas son las categorías morales y valores especiales. Pueden ser llamados beneficios intangibles no están relacionados con las actividades humanas.

La autoestima y la autoestima – es una condición necesaria y normal propiedad de la persona. También se puede llamar las positivas cualidades del ser humano alma, que ha sido criado en un individuo. Debe ser consciente del hecho de que todos estos sentimientos son de sentido opuesto de la autoestima.

La dignidad y la autoestima – un núcleo moral de cualquier persona. Con él, no tiene miedo de entrar en una situación estúpida y ridícula parecen a los demás. Un hombre con un fuerte sentido de la autoestima es siempre capaz de pedir perdón por sus errores. Sin embargo, él no se sienta inferioridad propia persona.

La autoestima y el amor propio debe mantenerse durante toda su vida. Es fácil. Sólo es necesario ser una persona moral, actuando con las personas de conciencia y de acuerdo con la moral, aceptado en la sociedad.

Las realidades de la vida de hoy

El período moderno de nuestro país se caracteriza por el nuevo punto de inflexión histórico-social en la vida de las personas. Toda la sociedad está literalmente absorbido por los problemas de inestabilidad de la economía y la complejidad de las relaciones políticas, así como el desarrollo de más nueva de las relaciones de mercado en Estados Unidos. Es cada vez más influido por los fundamentos morales y sociales.

Poco a poco aumenta la regresión de la humanidad, las personas son cada vez más intolerante y violenta. Hay un vacío espiritual y hay desintegración de la interna mundo de la persona. Espiritual y moral crisis de la Rusia moderna – se trata de un problema de los derechos de educación.

Las zonas más vulnerables

Crisis de las relaciones humanas son más susceptibles al patriotismo y la espiritualidad, la cultura y la salud moral. ¿Qué argumentos se pueden presentar como prueba de esto? Problemas de la educación, especialmente entre los jóvenes, expresados en la pérdida de objetivos de vida. A menudo es utilizado por los extremistas y los líderes de la oposición en la consecución de sus objetivos destructivos.

Valores que son tradicionales para nosotros, ahora ha sido casi completamente relegado a un segundo plano. Nueva, que aún no tienen. Es por eso que las personas no son capaces de distinguir claramente entre el bien y el mal, la dignidad, la conciencia y el honor. Todos estos conceptos se distorsionan significativamente.

problemas de la pedagogía

El sistema de educación fecha actual no es capaz de responder con sensibilidad a los cambios que tienen lugar en la sociedad y para satisfacer las necesidades de todas las facetas de la esfera espiritual de la persona. Su ámbito de aplicación no permite que usted pueda resolver plenamente la cultura jurídica y la información, medio ambiente y educación para la salud, y así sucesivamente. D.

El sistema escolar no tiene una idea clara de la formación de la personalidad. El término "educación" poco a poco se está traduciendo a la idea de "adaptarse a la sociedad." Se va a la zaga y la calidad de la educación, que afecta al nivel del individuo. No hace mucho tiempo, Rusia reconoció a uno de los países más populares en el mundo. Hoy en día, los datos de encuestas de opinión sostienen que estamos interesados en las diversas publicaciones periodísticas y literarias menos que las personas en Europa.

seria preocupación de estadistas, los veteranos y la falta de conocimiento de los estudiantes de los maestros es la historia de la Gran Guerra Patria. Y la cuestión es que el sistema de educación. Ella dedica sólo cinco horas en el estudio de un gran hito en la historia de nuestro estado.

Salida a la crisis

La moral no se le da a una persona al nacer. formación de la personalidad es un complejo proceso educativo. Es por eso que un hombre se debe enseñar valores morales, es una sociedad tradicional. Además, un papel muy importante a desempeñar por la consolidación y la solidaridad de la población sensible y progresiva, así como los recursos intelectuales de la sociedad.

Todo esto junto ayudará a superar la tendencia negativa con la educación, que hasta la fecha en Rusia. Otras formas de salir de la crisis espiritual y moral allí.

Problemas de la educación en las obras literarias

El problema del hombre moderno en muchos aspectos es la falta de los fundamentos históricos y los principios morales que fueron la base de la vida en Rusia ha ido veces. Es por eso que abandonan la escuela a menudo invitados a considerar el problema de la educación. Los argumentos de la literatura sobre este tema se dan en los escritos del examen.

La falta de espiritualidad – es también un problema de educación. Los argumentos de la literatura, que puede conducir a la prueba de esto está presente en la novela "Nosotros" Zamiatin. En su obra, el autor cuenta la historia de vida "número" en un estado matemática perfecta. El ritmo de vida de estos protagonistas afinado hasta la perfección, pero no tienen almas. En este sentido, "cifras" no están interesados en la belleza del mundo y no tienen ningún deseo de búsqueda de alta.

Un ejemplo de una persona espiritual es el héroe de la historia de Solzhenitsyn "Un día en la Ivana Denisovicha" – Aliosha. Este joven fue enviado a prisión, tratando de negar la fe. Pero esto no se rompió Aliosha. Cada día leyó el Evangelio y trató de llevar su verdad a los demás prisioneros.

Basado en las obras de los clásicos y con frecuencia se gradúa escribir un ensayo. El problema surge del examen de cría con bastante frecuencia. Por lo tanto, a menudo escribe sobre las cualidades morales del hombre en sus obras L. N. Tolstoi. Consideró esta cuestión, y en la novela "Guerra y Paz". Uno de sus personajes – Anna Mihaylovna Drubetskaya. Para esta mujer el objetivo principal en la vida es propio material del dispositivo de bienestar. Por esta Drubetskaya va a. Se utiliza la fuerza bruta, se dedica a la mendicidad humillante y así sucesivamente. D.