¿Cómo es el desarrollo del lenguaje de los niños de 0 a 3 años?

El desarrollo del habla de los niños , especialmente de forma individual, pero muchos padres se preguntan: "Y todo está bien con mi hijo?" Después de todo, en el patio de los niños de la misma edad son muy diferentes vocabulario y el habla claridad. ¿Cómo sé si se está desarrollando normalmente su bebé?

Distinguir entre el vocabulario activo y pasivo de niños. Este último se forma a partir del nacimiento – el bebé aprende las palabras y la entonación, comienza a entender su significado. Más tarde formó vocabulario activo – el niño comienza a pronunciar las palabras en sus propios, primeros sonidos, luego palabras y frases. Al principio es sólo una repetición de sonidos para los adultos, a continuación, una comunicación consciente con ellos – las palabras tienen significado. Incluso un sonido que el bebé de 1 a 1,5 años puede significar diferentes emociones: por ejemplo, "Y", dijo con un tono diferente, por lo tanto, la sorpresa y el descontento, y una pregunta!. Por cierto, fue durante este periodo de tiempo el vocabulario niño casi no se ha repuesto. El desarrollo del habla de los niños en edad preescolar – es un proceso intenso y muy interesante, pero cada niño que va con sus propias características.

Una de las etapas más importantes de la formación niño habla – esta es la edad de cero a tres años. describir brevemente el desarrollo del habla de los niños en este momento:

• 2 meses. Individuales, sonidos espontáneos, dirigida a su madre;
• 3 meses. Vocales largas. – "Ah-ah-ah", "uh-uh", "oh-oh" Gülen, "arrullo";
• 4 meses. Gulen comienza a moverse en una cadena lisa de sonidos, tales como "oo-oo-ah-oh";
• 5 meses. Comienza el balbuceo, melódica Gülen, en el discurso aparece sílabas y consonantes;
• 6 meses. Continúa a balbucear ( "da-da-da", "ma-ma-ma"). Imitación sonidos audibles, manteniendo "diálogo" con un adulto;
• 7 meses. Bebé comienza a entender el significado de las palabras, el balbuceo continúa;
• 8 meses. Ecolalia aparece – el niño repite los sonidos, imitando a los adultos hablan. Babble se convierte en la comunicación;
• 9 meses. balbuceo complicación y la aparición de la primera palabra de dos sílabas "ma-ma", "ba-ba";
• 10-12 meses. El aumento del número de palabras entendidas, nuevas sílabas. Las primeras palabras simples "a" y similares, que puede sustituir frases enteras. Para el año del niño fácil de imitar a los adultos, en oír algo nuevo.

Avance o retraso del desarrollo del lenguaje 1-2 meses a un año de edad no es crítica.

Discurso de desarrollo de los niños menores de dos años es diferente en que el niño comienza a relacionar la imagen con la imagen de su objeto y la palabra que es (mostrar la pelota, madera, etc.). El niño desarrolla un "diccionario" – un conjunto de palabras (por lo general los nombres), que se utiliza para informarle sobre sus deseos. Todos los niños tienen el conjunto de su propia, ya que en su mayor parte se compone de los nombres de los objetos con los que se enfrenta todos los días.

Características del desarrollo del habla de los niños en la edad de tres años – una naturaleza cohesiva del discurso, la aparición de las propuestas, que poco a poco se vuelven más complejas. Hay un signo de interrogación, la frecuente repetición de las palabras, el niño puede bajarse – a la edad de cuatro años, que debería pasar. plan de vocabulario de tres años es bastante grande – uno a uno y medio mil palabras. Adultos risa inventaron a esta edad los niños palabras tales como "muholet", etc.

Retraso en el desarrollo del lenguaje después de tres años plagados de problemas con la lectura, la escritura y el proceso de pensamiento en el futuro, es decir, un total de retraso del desarrollo mental. Así que si su hijo está muy por debajo de los estándares designados, consulte a un especialista.