Sensación de ritmo, habilidades musicales. Ejercicios para desarrollar un sentido del ritmo

Se cree que una persona tiene sólo cinco maneras de percibir el mundo a su alrededor. Son familiares a todos: visión, olfato, tacto, gusto, audición. De hecho, hay muchos más, aunque todo el resto es más difícil de estudiar para entender cómo funcionan. Es una sensación de sí mismo en el espacio, y la capacidad de mantener el equilibrio, así como un sentido del ritmo. Algunos tienen mejor desarrollo, otros peor. Pero usted puede trabajar con ellos, y usted puede hacerlo incluso con niños de una edad muy joven.

¿Qué es el ritmo?

En diferentes esferas, este término se entiende por diferentes fenómenos, aunque tengan mucho en común. El ritmo en la música es una secuencia de sonidos y pausas, que se reemplazan con una cierta frecuencia. Este fenómeno acompaña a cada persona desde el nacimiento hasta la muerte. La respiración, la palpitación, el cambio de estaciones y de día y de noche, todo esto es inherente al ritmo, que naturalmente se transfirió a otras áreas de la vida y se manifestó más claramente en la música. Y sucedió hace mucho tiempo.

Hay incluso un grupo especial de instrumentos – instrumentos de percusión, que son responsables principalmente de establecer el ritmo de todos los demás en lo que respecta al conjunto. A lo largo de la historia, los compositores y los matemáticos han llevado a cabo muchos experimentos, muchas teorías del ritmo musical se han construido y destruido, y la controversia no ha disminuido hasta ahora. Pero, ¿en qué se basa la habilidad de una persona para reproducir no siempre una simple secuencia de sonidos?

Sensación de ritmo

Aún no nacido, el bebé escucha el latido de su madre, las conversaciones. En ese momento, su sentido del ritmo comienza a desarrollarse y desarrollarse. En el futuro, esto determinará en gran medida su vida, entonces lo que él hará, y lo que no resultará tan bien. Esto todavía puede verse afectado, pero las bases se establecerán en este momento. Por lo tanto, durante este período es tan importante escuchar buena música, leer poesía en voz alta – el fruto percibe todo esto perfectamente.

El sentido del ritmo determinó en muchos aspectos el desarrollo de la música en su etapa inicial. Los primeros instrumentos, conocidos en los albores de la humanidad, eran tambores. Bajo sus sonidos, la gente bailaba, llamando a la lluvia, rezando para que los dioses preservaran la cosecha, trayendo regalos, llevando a cabo varios rituales. Y con el desarrollo de la civilización este sentimiento importante no se perdió. Más tarde se desarrolló el ritmo de la música, adquiriendo formas más complejas, sobrepuestas varias melodías. En una palabra, hoy no ha perdido su significado.

Lo que es necesario para

Bailar, tocar música, cantar, leer poesía, incluso en el habla cotidiana hay un cierto ritmo! Es absolutamente indispensable, aunque sea una actividad elemental. Por supuesto, sin un sentido del ritmo puede vivir, aunque esto limita seriamente la persona en algunas áreas.

Por ejemplo, incluso con una audiencia absoluta, una persona simplemente no puede tocar música sin un sentido del ritmo. Se dan idiomas mucho más difíciles, tanto nativos como extranjeros. Esto se puede expresar en la imposibilidad de expresar expresamente sus pensamientos, el discurso sonará antinatural, "roto". La memoria también puede empeorar, algo de torpeza se nota – en una palabra, una persona extraña un montón de cosas interesantes. Por lo tanto, uno no puede descuidar un sentimiento tan importante.

¿Cómo desarrollarse?

Como ya se ha mencionado, el sentido del ritmo se pone todavía en el útero. Por lo tanto, las primeras clases pueden comenzar en esta etapa. Una futura madre puede hacer ejercicios especiales, tocar instrumentos musicales o leer poesía en voz alta.

Pronto después del nacimiento, usted puede ampliar la gama de actividades. Los niños de hasta un año ya les gusta jugar en "ladushki", aplaudir, repetir para los adultos. Hay un gran número de rimas infantiles con las que nuestras bisabuelas cuidan niños, pero que siguen siendo relevantes hoy en día. Constante comunicación de los padres con el niño, la construcción especial de frases en verso, rima – todo esto contribuye al desarrollo del bebé. Entonces, ¿cuáles son las formas de estimular el desarrollo del sentido del ritmo del niño? ¿Qué se pueden utilizar en diferentes edades?

Técnicas

Hay un gran número de diferentes maneras de desarrollar habilidades musicales. Algunos de ellos están diseñados para niños pequeños, otros son para artistas profesionales. Difieren en niveles de complejidad y los mismos principios de aprendizaje. Si realiza constantemente estos ejercicios, la sensación de ritmo se desarrollará. Sí, extrañamente, incluso con las habilidades iniciales más modestas, puedes lograr muy buenos resultados si te comprometes con regularidad y diligencia.

Por cierto, en los jardines de infancia y las escuelas primarias hay incluso una disciplina especial – el ritmo. Ayuda incluso a los más pequeños a sentir las posibilidades de su cuerpo, a moverse al compás de la música ya dar una salida de energía. La combinación de varios métodos a la vez da resultados asombrosos. Durante las clases, los niños escuchan música, bailan, realizan ejercicios como "Aplaude sus manos" y aprenden a través del juego. Entonces, ¿qué es adecuado para auto-dominio en casa?

Poemas y música

Para los niños pistas clásicas son grandes. Puedes escucharlos aun cuando el niño no haya nacido todavía. Lo mismo con los versos – las obras de Agni Barto, Marshak y Chukovsky son fáciles de recordar y familiar al menos un poco de cualquier madre moderna, lo que podemos decir acerca de las abuelas. Hasta 3-5 años, los niños están interesados en escuchar y repetir rimas para sus padres. En este caso, no sólo el sentido del ritmo entrena, sino también la memoria auditiva y asociativa. Esto es muy útil.

La música para niños también puede ser diferente. Estos pueden ser canciones de dibujos animados familiares, ya veces es interesante repetir los mismos versos de una manera canta. Incluso hay colecciones especiales que serán agradables de escuchar y adultos. Los niños los recuerdan rápidamente y comienzan a cantar a sí mismos, lo que también contribuye a una comprensión intuitiva de lo que es un ritmo en la música.

Jugar en diferentes instrumentos, como cantar, también ayuda al desarrollo. Los pianos para niños y los xilófonos pueden eventualmente ser reemplazados por otros reales o elegir algo más: una flauta, batería, guitarra, etc. Aunque no haya talento especial en este campo, cantar y jugar al nivel amateur puede complacer al niño, ayudarlo a desarrollarlo Las habilidades musicales – lo principal, no lo obligue a ello.

Aplaudir

Otro gran ejercicio es adecuado para los niños que han alcanzado la edad cuando es más fácil para ellos para concentrarse en la lección durante al menos 5-10 minutos. El juego "Clap your hands" debería comenzar con un simple "ladushki", entonces el adulto puede pedirle al niño que repita el ritmo golpeado por él – al principio simple, y luego todo es más difícil. Esto le enseñará al niño a monitorear cuidadosamente la secuencia de sonidos y pausas e intentar reproducirlos. Cuando aprende a repetir bien, puede complicar la tarea, prestar atención a la duración de las pausas ya la intensidad de los aplausos. Esta innovación hará que el juego sólo sea más interesante.

Con las variaciones muy complejas y largas los niños pueden trabajar hasta 8-10 años y aún más, también será útil para ellos. A esta edad, ya es posible intentar reproducir el dibujo rítmico de sus canciones favoritas, especialmente si el niño ya está aprendiendo a tocar en cualquier instrumento musical.

Bailando

Otra área en la que usted necesita para sentir el ritmo en la música y la vida es el movimiento. Es imposible bailar lindamente y orgánicamente, si no sientes el acompañamiento. Pero debes aprender. Y el baile es una gran manera de entender cómo se mueve el cuerpo, cómo funcionan sus músculos, para entender los principios por los que se construye la música. Por lo tanto, no es necesario restringir a los niños en auto-expresión de esta manera. Bailar en cualquiera de sus manifestaciones sólo se beneficiará – desarrolla el cuerpo, la imaginación y el sentido del ritmo. Por el contrario, vale la pena inventar juegos sobre esta base. Por ejemplo, un niño de 4-6 años de edad se puede ofrecer a representar algunos animales como música. En este caso, puede aplaudir y estampar en el tiempo con la melodía.

Para músicos

Seriamente interesado en los aficionados y los profesionales, por supuesto, usted necesita un sentido bien desarrollado del ritmo. El ejercicio más efectivo para ellos se reconoce como un juego de metrónomo – un dispositivo especial que establece el ritmo. Los entrenamientos largos constantes afilan la habilidad, que es especialmente importante para la percusión, guitarra baja, pero otros ejecutantes sin ella dondequiera. Es especialmente difícil cuando se trata de cualquier conjunto. A las personas les resulta difícil adaptarse entre sí, sin cometer errores en el trabajo. Para que todo funcione y ensayos conjuntos se celebran, una y otra vez los músicos repiten los fragmentos, puliendo las más ligeras asperezas y llevándolas a la perfección. Y sin sentido del ritmo, es simplemente imposible.