Sociología de la personalidad

Sociología de la personalidad – es el área de la sociología que se ocupa del estudio de métodos, mecanismos, estrategias de interacciones y relaciones en la sociedad individuales. personalidad científicos sociales estudian la estructura de los de toda la sociedad, los procesos socio-culturales (asociados con el proceso de adaptación en la sociedad y la socialización). También, sociología de personalidad se entiende como un conjunto de sociológicos dirigidos teorías de la personalidad (mentalizadora, estado-papel, kulturologizirovannye etc.).

El concepto de la sociología de la identidad expresa la integridad de las cualidades y propiedades de carácter estable de grupos de relaciones y sistemas de comunicación, instituciones y comunidades individuales, de su educación y socialización en una cultura determinada, de su actividad y permanecer en una situación particular y el entorno sociocultural.

Formación y desarrollo de la personalidad considerada en diferentes conceptos de la educación, la socialización y la educación. Estas estrategias son el estudio de la personalidad, que se diferencian en su diseño conceptual y razones metodológicas, se concretó en su conjunto en la no clásica (paso neoclásico inclusive), el proceso sociológico del desarrollo, que se asocia con el "amanecer" de los sujetos en la sociología y asuntos personales.

El individuo (persona) al mismo tiempo, toma una posición diferente en la sociedad, y está condenado a la ejecución secuencial o simultánea de los roles en la sociedad, la pérdida o la adquisición de una o la otra.

Objeto, objeto y funciones de la sociología de la educación.

sociología de la educación como ciencia tiene su propio objeto y sujeto.

El objeto de la sociología de la educación – un área de la realidad social en la educación. Y su tema – una relación en el campo de la educación.

Una serie de estudios de las ciencias de sistemas educativos (la filosofía, la psicología, la sociología, la pedagogía). El objeto de estudio en todas estas disciplinas – educación.

Crianza de los hijos – el proceso de influencia regular y un propósito en la física y espiritual desarrollo de la personalidad. Su propósito – para prepararse para las actividades culturales, sociales y productivas.

funciones:

Descriptivo – su realización se produce a través de la descripción y sistematización de material de investigación sobre la educación en artículos, libros, etc.

Teórico – el enriquecimiento, la subasta, un mayor conocimiento de la sociología de los fenómenos sociales tales como la educación.

Ideológico – la formación de las ideas sociológicas y puntos de vista sobre la educación.

Información – recopilación, sistematización, acumulación de información sociológica acerca de cómo el proceso de la educación, la comprobación de cómo ciertos métodos y técnicas eficaces.

Transformando – el desarrollo de la educación de gestión del sistema social de los métodos de gestión y diferentes efectos más eficaz de las tecnologías sociales en la educación.

Predictivo – el desarrollo de las previsiones sociales de posibles cambios en el proceso de la educación, y cuáles podrían ser los resultados.

Funciones en su totalidad establecen el papel social de sociología de la educación, su valor y su lugar en la sociedad.

Esta ciencia se ocupa de las siguientes categorías principales: entorno de la educación social, micro y macro-educación, objetos y sujetos de la educación, las relaciones sociales, persona, gente.

método biográfico en sociología – multimetodologichesky enfoque que se desarrolla la sociología. Este método tiene como objetivo explorar la historia de la vida humana individual, las percepciones subjetivas del individuo sobre su propia vida y la realidad circundante, expresados en forma de relato subjetivo individual. La especificidad del método biográfico – es su enfoque en la interpretación subjetiva de los aspectos de la vida de las organizaciones, grupos familiares (por ejemplo), la personalidad.