Hacemos un plan para trabajar con los padres en el grupo medio de la guardería

Planear la interacción con los padres es una de las áreas más importantes en el trabajo de educar a los niños preescolares. El personal debe ser consciente de que los padres son clientes de servicios educativos y educativos proporcionados por una institución de educación preescolar. Por lo tanto, es tan importante que en el curso de los procesos educativos y formativos llevados a cabo en el jardín de infancia, se preste suficiente atención a elevar el nivel pedagógico de madres y padres. La planificación incluye una amplia variedad de formas y métodos, utilizando que los profesores pueden confiar en la alta eficiencia de trabajar con los padres. El plan anual de la institución contiene las principales áreas de interacción con padres, maestros y niños, es decir, con todos los sujetos y objetos del proceso pedagógico. Veamos esta actividad usando el ejemplo del grupo de edad promedio, por ejemplo, qué tipo de trabajo debe hacerse con los padres.

Plan anual, principios generales

Como ya hemos dicho, las principales actividades se reflejan en el plan anual. Por lo tanto, el plan para trabajar con los padres en el grupo medio, los mayores o más jóvenes, se desprende de la lista anual general de actividades de la institución preescolar. Especifica los términos y temas de las reuniones comunes de los padres (dos o tres por año), las reuniones de los padres del grupo con los temas considerados, las Jornadas de puertas abiertas, cuestionarios, talleres, consultas (incluso a petición de los padres), presentación de visibilidad y La colocación de información impresa y de texto en áreas de información, clases abiertas, excursiones, así como fiestas, entretenimiento y matinés con la participación de mamás y papás. La planificación del trabajo con los padres se lleva a cabo teniendo en cuenta las tareas anuales asignadas, se especifican los términos de ejecución y responsable.

Plan de trabajo con los padres en el grupo medio

La elaboración de eventos futuros para padres y madres de niños de diferentes grupos de edad no es muy diferente. En cualquier caso, la creación de un plan para trabajar con los padres en el grupo medio, es necesario prescribir los formularios y el contenido de la actividad. Además, los maestros a menudo acumulan material que luego se puede aplicar en sus actividades al crear la llamada "hucha pedagógica". Es bueno que ahora no hay escasez de literatura, se puede encontrar tanto en tiendas como en la biblioteca, muchos también utilizan recursos de Internet. Lo principal es que todo esto debe ser elegido de manera creativa de acuerdo con las necesidades modernas, entonces será más fácil hacer un plan para trabajar con los padres. En el grupo intermedio, como en los más altos y los más jóvenes, la planificación temática se utiliza con mayor frecuencia, lo que también puede reflejarse en el documento utilizando la forma de consulta o la participación de los padres en el proceso pedagógico.

Reunión de padres como forma de trabajo

Le ofrecemos las reglas de comportamiento del maestro en la reunión de padres. Después de todo, durante este evento el profesor se presenta y el estilo de su actividad, lo que significa que debe pasar a un alto nivel. Por lo tanto, lo que debe recordarse:

• El educador debe eliminar mejor su tensión y ansiedad antes de reunirse con sus padres;
• Darles un sentimiento de actitud atenta y respetuosa con la ayuda de palabras, entonaciones y gestos especialmente seleccionados;
• Explicar a los padres que ellos y el jardín de infantes resuelven los mismos problemas, y por lo tanto sus esfuerzos deben ser comunes;
• El tono de la comunicación debe ser benevolente y tranquilo;
• El resultado de cualquier trabajo con los padres debe ser su confianza de que siempre puede recurrir al maestro para obtener ayuda.