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preescolares Diagnóstico: pruebas técnicas (Ejemplos)

Prueba diferentes métodos de niños en edad preescolar pasan en la guardería, y antes de entrar a la escuela. Los exámenes ayudan a niños en edad preescolar aprenden sobre el niño una gran cantidad de información útil, que en el futuro le ayudará a identificar las deficiencias en la educación y la formación; factores psicológicos que pueden interferir con su niño para desarrollarse con normalidad; características, que deben prestar atención cuando comienzan la escuela y la formación continua.


Las pruebas se hizo obligatorio en la mayoría de las escuelas. El proceso educativo está cambiando todo el tiempo, se realizan ajustes, el plan educativo es complicado o simplificada, las escuelas están cambiando a una forma especial de entrenamiento. Todo esto requiere el esfuerzo de un niño, la capacidad de adaptación. Y los padres no siempre son capaces de proporcionar a sus hijos calificados ayuda en este asunto, aunque sólo sea porque no saben exactamente lo que debe ser asistido. Esto es por qué hay pruebas para niños en edad preescolar.

En este artículo, se discuten las variaciones de diagnóstico, todas estas pruebas pueden decirnos sobre nuestros hijos, se debe prestar atención y escuchar algún consejo.

¿Cuál es el diagnóstico de niños en edad preescolar

El diagnóstico de los niños en edad preescolar, varios tipos de técnicas e instrucciones introdujo en todas partes, empezando por la admisión a la guardería. Representan una especie de prueba. Diferentes métodos son diferentes, pero tienen una cosa en común. todos ellos ayudan a los padres y profesores a comprender el estado emocional y psicológico del niño para determinar su preparación para la escuela o la guardería, el conocimiento, la inteligencia, y mucho más.

Por ejemplo, algunas pruebas pueden mostrar especial predisposición a ciertos temas futuros estudiantes. Entonces tiene sentido enviar a sus hijos a escuelas especiales con énfasis en idiomas extranjeros, matemáticas, lingüística, ciencias de la computación y así sucesivamente. En el caso si la prueba demuestra la falta de conocimientos y habilidades, siempre se puede preparar para la admisión a las instituciones educativas y para recuperar el tiempo perdido, por cualquier motivo.

Bien prueba ayuda a comprender las relaciones interpersonales, complejos, problemas familiares, diversas desviaciones psicológicas de la norma, para encontrar maneras de resolver problemas y, sobre todo, la causa fundamental de la violación.

Aquí están algunos métodos de diagnóstico especialmente populares para diferentes zonas de destino.

preparación psicológica para la escuela

Diagnóstico técnicas de niños en edad preescolar de preparación para la escuela – un momento muy importante para la admisión en una institución educativa. Me di cuenta de que todos los niños se desarrollan a su manera, con su velocidad y diligencia. Algunos padres creen que cuanto antes un niño empieza a aprender, más rápido y mejor que crecerá. Al recordar su propia experiencia, la gente a menudo lamentan que no van a la escuela a principios de año, o incluso dos, porque hay una sensación de pérdida de tiempo se desperdicia. Sin embargo, este enfoque no es siempre el caso. Los niños pueden ser simplemente no está listo para el proceso de escolarización. En el momento de la admisión a algunas de las cualidades que debe surgir de la escuela, sin el cual será dado bastante dura el estudio. Por ejemplo, la diligencia, la curiosidad, la capacidad de almacenar y analizar la información entrante.

Con el fin de evaluar la voluntad de aprender, hay un diagnóstico de niños en edad preescolar. Técnicas están disponibles de la siguiente manera:

  • Prueba de Kern-Yeraseka – el más extenso análisis que involucra el desarrollo de los niños múltiples partes.
  • "Doris las colas de ratones" y "paraguas Doris manejar" – el examen ayuda a determinar qué tan bien desarrollada la motricidad fina de las manos.
  • Interpretación de los proverbios – ayuda a ver el desarrollo del pensamiento y la capacidad de explicar el fenómeno en sus propias palabras.

Diagnóstico de las capacidades cognitivas y de atención

Para el proceso de aprendizaje es muy importante tener en cuenta el nivel de atención del niño. preescolares métodos de diagnóstico, para la determinación y la atención está ampliamente distribuido en una gama de entorno de enseñanza. Diversas tareas de mantenimiento en este tema mucho, y todos ellos son eficaces y revelador.

Para determinar el cuidado usando las siguientes pruebas para niños de 5 años: "Buscar y tachar", "prueba-test", "triángulo". En la primera prueba el niño se le da una hoja con pintado en él en varias formas geométricas. Durante un cierto período de tiempo debe ser de una manera especial para cruzar la figura de un cierto tipo. Al final del resultado clase calculado mediante la fórmula:

  • S = (0,5 N – 2,8n): t, en donde

    S – el resultado final, que es perseverante tarifas y la susceptibilidad del niño,
    N – número de figuras vistos
    n – número de errores,
    t – Funcionamiento en tiempo de ejecución.

Cuando "muestra de revisión" en un pedazo de letras impresas. El niño debe tachar los tres maestra llamada en cada línea.

"Triángulo" requiere un cierto tipo preescolar dibujar la figura en cada línea. Psicólogo detecta errores operación y tiempo de ejecución, por lo que a continuación anuncia el resultado.

Estas pruebas incluyen la gráfica y el dictado de la célula para niños en edad preescolar. Un niño menor de las líneas de dictado de dibujo y formas, organizó especial, dado el profesor manera.

El diagnóstico de desarrollo matemático

Estudiante de la matemáticas – no es sólo la disciplina. Desarrollada a su vez de la mente matemática permite al niño para analizar la información entrante, es mucho más rápido de asimilar y poner en práctica. Por lo tanto, el diagnóstico de niños en edad preescolar, el desarrollo de técnicas matemáticas que son una parte integral, necesariamente se llevó a cabo en las instituciones educativas de los diferentes niveles de formación.

Entre los diagnósticos de juego liberan como "Encuentra lo mismo", "Reunir perlas", "Suma foto". En esta etapa es importante averiguar cómo el niño es capaz de elaborar una visión global de las diferentes piezas, encontrar la similitud de los objetos, para comparar la formas geométricas de color, tamaño y.

El diagnóstico de niños en edad preescolar emocionales: metodología

estado emocional y psicológico estable – la clave para un aprendizaje productivo, un rápido desarrollo en un entorno desconocido, la capacidad de auto-realización y la construcción de lazos sociales. Durante el entrenamiento en la escuela o la guardería infantil adquiere no sólo el conocimiento acerca del mundo en el estudio de disciplinas específicas, sino que también aprende a reconocer su propia identidad, su posición en la sociedad, para comunicarse con las personas (compañeros y profesores).

El diagnóstico de la técnica de los preescolares emocional es bastante diferente. El objetivo es determinar como su auto-posicionamiento del niño en el medio ambiente y la sociedad, así como encontrar maneras de corregir posibles fallos y complejos. Diagnóstico preescolares más jóvenes llevadas a cabo por los métodos siguientes:

  • Papel – se invita al niño a tomar y jugar un papel (miembros de la familia de animales, objetos inanimados, personajes de cuentos de hadas).
  • Psihogimnasticheskie juego – en estos juegos los niños formaron la adopción de su propio nombre y rasgos de carácter, la capacidad de auto-conocimiento.
  • juegos de comunicación – estos juegos ayudan a los niños la exposición verbal de su actitud hacia la gente alrededor, diciendo que sus propias opiniones y necesidades de la prestación de apoyo, el contacto con la sociedad circundante.

La inteligencia y el desarrollo mental

El diagnóstico de las actividades preescolares puede llevarse a cabo de varias maneras, y pruebas. Algunos se ocupan exclusivamente de la capacidad de concentración, mientras que otros reflejan la libertad de la fantasía y la imaginación, y otros muestran la capacidad de comparar y así sucesivamente. Las técnicas para el diagnóstico de niños preescolares mayores están diseñados, en primer lugar, para mostrar la disposición del niño para la escuela, así como eliminar las rutas más rápidas posibles deficiencias en la educación y la comprensión del mundo. Antes del lanzamiento de la guardería con niños en edad preescolar a menudo pasan las siguientes clases:

  • "La escultura". Esta prueba demuestra lo bien desarrollado visual-motriz del niño, visuales-figurativa, formas lógico-verbales de pensamiento. Es una tarea que se ofrece al niño durante 5-10 minutos en su forma con la escultura de plastilina. Para que el resultado se ajusta desde 0 a 10 puntos:
    0-1 -, respectivamente, si el niño no era capaz de averiguar que iba a esculpir el tiempo asignado en el trabajo;
    2-3 puntos expuestos para las formas más simples (Ball, cubo, bloque, etc.);
    4-5 puntos – un corte simple con un pequeño número de piezas;
    6-7 puntos – un artefacto inusual, pero sin mucha intervención de la fantasía;
    escultura original con una cantidad suficiente de fragmento, pero no elaborada al extremo – 8-9;
    10 puntos – todas las condiciones anteriores se cumplen.
  • "Conozca a las figuras." Esta técnica refleja el desarrollo de formas de memoria, es responsable del reconocimiento. Este tipo se desarrolla en la edad más temprana y es responsable de la formación adicional de la capacidad de absorber y retener información.

las relaciones interpersonales

Ninguna persona no puede formarse de manera aislada. Por medio social humano es importante, y sólo para una persona pequeña – aún más. Durante su crecimiento a los niños en contacto con sus padres, familiares, compañeros, los niños mayores y jóvenes, maestros, entrenadores y así sucesivamente. Todas estas relaciones afectan el desarrollo de la personalidad y sus cualidades. el futuro de los niños depende de su sociedad y el medio ambiente. Con el fin de determinar qué tan bien influir en las relaciones sociales, hay pruebas especiales de niños de 5 años y mayores.

Uno de los más famosos y de uso frecuente – Prueba de Percepción Bellac infantil. Con esta investigación, puede identificar las motivaciones y necesidades del niño que llevan como el niño percibe que sus padres y tratarlos (incluyendo el aspecto de las parejas), especialmente la relación con otras personas, para detectar los conflictos intrapersonales, definir el trabajo de los mecanismos psicológicos de protección, aprender temores fobias, trastornos mentales, ayudan a hacer frente a las consecuencias negativas.

AL contribución Wenger para el diagnóstico de los alumnos

Leonid Abramovich Venger – uno de los más destacados psicólogos rusos y soviéticos que han dedicado su vida a la investigación de las características del desarrollo psicológico de los niños en edad preescolar. La mayoría de las pruebas modernas de todas formas se refieren a la obra que una vez que se ha celebrado A. L. Venger. PhD investigó peculiaridades de la percepción del mundo y tocar la educación de los niños pequeños. Sobre la base de estos datos, se creó el primer desarrollo de técnicas de diagnóstico en edad preescolar. Sobre la base de su investigación estableció el programa "Desarrollo" y "niño dotado".

Estas técnicas se utilizan en los jardines de infantes rusos. que consisten en enseñar a los niños a utilizar por su cuenta y crear una variedad de esquemas, planos, dibujos. El resultado es la formación de un pensamiento creativo específico.

Uno de los más utilizados en sus pruebas – pintoresco. El diagnóstico de los niños en edad preescolar la capacidad de determinar a partir de las características que hacen figuras humanas, animales existentes y de ficción, imágenes dinámicas familiares. De acuerdo con las cifras pueden determinar si la comprensión del niño de la edad real del mundo, para identificar el papel social y la personalidad dominante del medio ambiente y en la familia, determinar la gravedad de los trastornos mentales, depresión, ansiedad y así sucesivamente.

Diagnóstico de desarrollo del habla de los niños en edad preescolar

El diagnóstico de los niños en edad preescolar – un punto importante para cualquier niño, la determinación de su admisión a las instituciones educativas y la capacidad de comunicarse de manera efectiva con el mundo. Lo bien que domina la capacidad de expresar verbalmente sus pensamientos y comprenderlo, dependerá de lo bien que entender a su pueblo de los alrededores (incluyendo a los maestros), y lo bien que va a asimilar la información desde el exterior.

Si un dictado gráfico en la celda para preescolares refleja la atención cómo se desarrolló y la concentración en el niño, para el diagnóstico de la lengua oral requiere sus propios métodos, en su mayoría verbales.

Para diferentes grupos de edad utilizan diferentes pruebas, que es bastante natural. En diversas etapas de crecer a un niño debe dominar todas las nuevas habilidades, la tira de prueba debería aumentar de acuerdo con los requisitos de la edad.

Así, para el grupo de edad de tres a seis años, el procedimiento "Diccionario de la movilidad". Esta metodología contiene alrededor de seis tareas de diferente enfoque y refleja la cantidad de vocabulario. También se muestra cómo un niño puede usar un lenguaje familiar en la vida cotidiana y las diversas situaciones que requieren una reacción inmediata.

Para el mayor grupo de edad utiliza pruebas más complejas que muestran el nivel de desarrollo del habla, la productividad asociación, la capacidad de comprensión de las situaciones sobre la base de la percepción visual y auditiva. Estas pruebas incluyen la metodología Ebbinghaus. Las tareas de este método de prueba están disponibles, tales como "palabras de inserción que faltan", "poner un punto y una coma", volver a contar lo que había oído fragmentos de texto, material de lectura recuento, la preparación de las propuestas de un conjunto determinado de palabras, una descripción de lo que está sucediendo en las imágenes dinámicas, la relación de las diferentes formas propuestas sintácticas a cuadros lo que refleja su significado, y así sucesivamente.

profesional de la autodeterminación

Cada vez más en los jardines de infancia y escuelas modernas están probando para la orientación profesional a la edad de cinco a ocho años. La necesidad de esta prueba se discute con regularidad. Técnicas tienen sus partidarios y, por supuesto, los enemigos. Sin embargo, se introdujo esta prueba por una razón.

El modelo moderno de la educación está tratando cada vez más a hacer un programa de formación de un compacto y altamente especializado. Menos temas son obligatorios, están adoptando cada vez más el estado de materias optativas y clases adicionales. Es por ello que la autodeterminación como un profesional a una edad tan joven, de acuerdo con muchos expertos en el ámbito educativo, – un costo razonable y ahorro de tiempo. Las pruebas especializadas ayudan a encontrar carácter particularmente pronunciada lado y mentalidad, intereses, hábitos y actividades que reúnen las sensaciones más agradables, y luego ayudar a elegir profesión en el futuro sobre la base de los datos obtenidos.

A veces un niño solo no puede decidir sobre los intereses y deseos, en este caso, una prueba de este tipo podría decirle lo que puede hacer en su tiempo libre, lo que los clubes o inscribirse entrenamiento, que somete a estudiar con un profesor particular para las clases adicionales. Pero eso no es ser niño en edad preescolar resultados de las pruebas limitadas. No importa cómo varió el sistema aprobado de la educación, se requiere el desarrollo de la formación plena y completa de la persona. Esta prueba puede ayudar a determinar las pasiones de la vida, pero ciertamente no debe recortar en la cantidad de información establecido para el desarrollo armónico del hombre pequeño.