El análisis de los productos de la actividad en la psicología: las ventajas y desventajas

La psicología científica durante su desarrollo ha alcanzado resultados considerables. Formuló las leyes del desarrollo mental humana, en diferentes teorías de la fundamentación de las razones del comportamiento de las personas, sus características psicológicas y tipos. Además, un enfoque científico de los métodos para obtener toda la información. En uno de los métodos de obtención de datos sobre una persona, el análisis de los productos de sus actividades – en.

El análisis de los productos de la actividad de la psicología

Vamos a definir lo que este concepto. El análisis de los productos de actividad (ADF) – un método de investigación de las características psicológicas de una persona mediante el examen de los productos de su trabajo o actividad creativa. En contraste con los métodos psicológicos básicos (observación y el experimento), el ADF se lleva a cabo indirectamente, t. E., Sin psicólogo comunicación directa y su cliente. Estudios especializados de productos gráficos, musicales, dramáticas, la creatividad humana y en su base sacar conclusiones acerca de sus características psicológicas.

El análisis de los productos de la actividad en psicología se utiliza con mayor frecuencia en el trabajo con los niños de todas las edades, por lo que compró un "pop" en la práctica docente.

Archivo o método praksimetrichesky

Por este método psicológico y hay otro nombre – archivo. Ellos utilizan este término en sus psicólogos Americana de trabajo. Tienen el propósito de método de archivo de estudiar la vida de una persona a través de sus productos del trabajo, la creatividad, las entradas de diario, archivar los datos en él. Tiene un tipo de método biográfico, lo que permite estudiar el modo de vida de un individuo o grupo de personas a través de sus logros creativos y profesionales. Así que la humanidad moderna aprende de la vida, las relaciones, y las características personales de personajes famosos del pasado.

En la psicología doméstica nombre más común de las "actividades de análisis de producto" o praksimetrichesky (del griego "praxis." – "acción"). En nuestra sociedad, este método es ampliamente utilizado en psicología de la educación para el estudio del desarrollo infantil.

Análisis de los productos de actividades infantiles

ADF es muy común para trabajar con niños de la edad muy joven, ya que permite unas condiciones cómodas para su bebé (en el juego) para demostrar su valía. Los niños pequeños no son capaces de describir verbalmente sus experiencias, que aún no saben el nombre de lo que sienten actualmente. Pero se puede hacer de otra manera – para representar en el papel, jugar con tus amigos, escribir en el libro. Todo esto puede ser un material valioso para un psicólogo que trabaja con su hijo.

El análisis de los productos de la actividad de los niños implica el estudio de tales datos:

• productos de la actividad se inició en el juego: figuras de arcilla, el diseño de diferentes materiales, artículos para los juegos trama de rol;
• productos funcionan: la recolección, la artesanía en las lecciones de la mano de obra;
• materiales productivos, creatividad: dibujos, poemas, notas, canciones, escritos y otras aplicaciones;
• sesiones de formación sobre productos: papeles de prueba, los proyectos, los deberes.

A través del estudio de estos materiales, podemos sacar conclusiones sobre el nivel de conocimiento, formación de habilidades, la disponibilidad de habilidades, foco de interés, el estado emocional del niño, sus relaciones con otras personas.

En algunos casos, se utiliza el método?

El método de análisis psicológico de la actividad de los productos – una forma efectiva de un estudio integral de la psique del niño. Se le permite identificar características tales como:

• procesos mentales (pensamiento, atención, memoria, etc.);
• estado mental (estado de ánimo);
• propiedades mentales (carácter, la capacidad – todo lo que hace la personalidad del niño).

Por lo tanto, el método puede ser utilizado en una variedad de situaciones – para identificar las causas del bajo rendimiento de los estudiantes, mientras que las dificultades en la adaptación del niño a explorar su relación con los adultos y compañeros, para determinar los intereses y las inclinaciones del niño a un determinado tipo de actividad.

La lista es interminable, porque el número de preguntas sobre el próspero desarrollo del bebé aumenta con la edad. Un psicólogo con experiencia siempre va a ayudar a los padres y profesores preocupados si el arsenal de sus métodos de trabajo es el análisis del rendimiento del producto.

¿Qué condiciones se deben cumplir?

Para método dio los resultados más completos y precisos, el psicólogo observa una serie de condiciones para llevar a cabo la investigación:

• articula la meta – específicamente lo es y lo que se estudia (por ejemplo, expresión de la relación del niño de 6 años con adultos y compañeros en los dibujos significativo);
• selecciona los niños (si este grupo) de edad correspondiente (en este caso, 6) y habiendo dicho habilidades (por ejemplo, pintura);
• para todos los niños, prepara las mismas condiciones para las actividades (los mismos materiales, el lugar);
• minimizar su propio impacto en los niños que trabajan proceso asegura que los niños trabajaban por su cuenta y estaban motivados;
• Captura las reacciones emocionales de los niños que se producen durante el funcionamiento;
• si la investigación implica además la conversación con el niño sobre su creación del producto, se prepara de antemano las preguntas;
• proporciona criterios, se evaluará el producto final en el que (por ejemplo, la elección del esquema de color, composición).

¿Cómo funciona el análisis?

Este método implica el análisis de la el rendimiento del proceso y del producto. Esto significa que no sólo el producto final del trabajo del niño puede llevar información al respecto, sino también el proceso de su creación. Por ejemplo, cuando los niños juegan en la formulación de un cuento de hadas, es posible ver cómo están involucrados en el proceso, lo mucho que les gusta el papel y cómo ellos actúan, como corresponde al texto del papel, así como algo nuevo que hace que el niño en el proceso.

Si se analiza la actividad más pasiva, por ejemplo, piezas de fundición o de dibujo, puede capturar las reacciones emocionales del niño a lo que está sucediendo, para ver cómo se evalúa su trabajo, por lo que el producto resultante corresponde a la idea original.

El rendimiento del producto final se evaluó de acuerdo con ciertos criterios. Dependen de lo que se estableció la meta. Este puede ser el grado de desarrollo de ciertas funciones mentales del niño, su estado emocional, tener la capacidad de algunas actividades y así sucesivamente.

Fases del estudio

Al igual que toda la investigación psicológica, el análisis de la actividad del producto implica el paso de varias etapas:

• preparación – la recogida de los datos primarios sobre el niño, el establecimiento de hipótesis (que es por qué hay, lo que puede ser conectado), la preparación de materiales para el análisis;
• El examen directo – un análisis psicológico de los productos de la actividad; si es necesario – su complemento otros métodos;
• la fase final – la sistematización de los datos, comparándolos con la hipótesis (si se confirma la suposición), para hacer recomendaciones sobre el trabajo con el niño por los padres y profesores.

Se espera que la participación del niño sólo en la segunda etapa. Todas las demás medidas tiene el psicólogo.

Las ventajas del método

El análisis del producto por la actividad deriva su amplia distribución en la psicología occidental y nacional a través de una serie de ventajas que tiene:

• Oportunidad de reunir un extenso material suficiente como banda, y un niño.
• Posibilidad de seguir la dinámica del desarrollo psicológico del niño mediante la comparación de los productos creativos de más edad y más recientes. Por ejemplo, para ver cuánto se ha mejorado finas habilidades motoras de las manos, como un cambio en la actitud del niño a uno u otro aspecto de su vida, etc.
• Esta es la forma más natural para estudiar para el hijo de su mente: lúdico bebé de trabajo se siente cómodo y relajado.
• Una oportunidad para identificar una variedad de características psicológicas del niño – en el grado de atención a la naturaleza.

Desventajas que analizan las actividades de productos

Cualquier método de investigación tiene sus defectos, que pueden afectar el resultado. Análisis de las actividades de estudio de los productos pueden estar sujetos a dichas dificultades:

• El uso del método se limita a las características de la edad del niño. Por ejemplo, con el fin de estudiar dibujo bebé, es necesario que él ya tenía habilidades de dibujo.
• resultados de procesamiento pueden estar sujetos a subjetivo evaluación psicológica (por ejemplo, la originalidad de la figura). Esto requiere un criterio de evaluación claros, que excluyen el sesgo del investigador.
• Para un estudio exhaustivo de la identidad de una persona que utiliza el ADF debe ser un buen montón de tiempo y recursos.

Variedad de métodos de investigación de productos de actividad

Análisis de la actividad de los productos tiene su propia especie o puede ser utilizado como parte de otros métodos de investigación psicológica. Estos incluyen técnicas proyectivas. Su esencia – (imagen de transferencia) una proyección propiedades intrínsecas de la experiencia humana para un producto de su trabajo. El estudio de ella, podemos obtener datos sobre el desarrollo del hombre.

Se diferencia de la clásica ADF método proyectivo en que tiene un material normalizado para la que se realiza el trabajo, y una instrucción específica. Por ejemplo, el sujeto recibe una asignación a hacer un dibujo sobre un tema determinado, para complementar la frase incompleta, inventar una historia sobre la imagen, y así sucesivamente. D. Estos métodos más conocidos incluyen "Punto de Rorschach", "animal inexistente", "casa, un árbol, un hombre" y otros.

Las técnicas proyectivas son eficaces no sólo en el trabajo con los niños, pero con los adultos, así como las personas que tienen una enfermedad mental.

Otro método de interpretación moderna tiene professiografiya. Utiliza las personas ADF que pertenecen a un determinado tipo de actividad profesional. A través de la recopilación de estos datos, los requisitos de salida, que son necesarios para el dominio exitoso de una determinada profesión. Es características fisiológicas, psicológicas y sociales de una persona. Por ejemplo, con el fin de ser un buen maestro, además de la formación teórica, un especialista debe ser discreto, paciente, capaz de controlar sus emociones, más flexible y creativo.

El análisis de contenido como un método de semi

El tipo más común fue desarrollado y método de archivo tiene un análisis de contenido. Se utiliza no sólo en la psicología, sino también en otras ciencias sociales, las comunicaciones. El método implica el examen de las unidades de texto y su clasificación. Estas unidades incluyen:

• palabras individuales;
• frases (frases);
• tema;
• mensaje en su conjunto.

Este método es más preciso, ya que implica operaciones matemáticas con las imágenes recibidas. Todas las unidades de estudio se cuentan para determinar la frecuencia de uso y sistematización. Esto hace que sea posible sacar conclusiones acerca de las características psicológicas del autor, sobre su relación con el destinatario del mensaje, así como a los procesos globales socio-psicológicos en grandes grupos de personas.

Las fuentes potenciales para el análisis de contenido son los libros, agendas personales, notas en los periódicos, canciones, poemas y así sucesivamente. D.

El análisis de la documentación pedagógica

Ampliamente utilizados en la práctica de la enseñanza y la educación de los niños recibieron otra variedad del ADF. Este análisis de la documentación pedagógica.

Moderno maestro, psicólogo o trabajador social todos los días frente a un gran volumen de datos sobre los alumnos. Se trata de registros diferentes:

• especificaciones;
• historial médico;
• autobiografía;
• revistas de evaluación de los conocimientos;
• actas de las reuniones;
• agendas escolares de los estudiantes;
• órdenes e instrucciones manual.

Todo esto después de estudiar y ordenar le permite crear una imagen global de desarrollo del niño, para identificar los puntos problemáticos y las formas de resolverlos.

El análisis del producto por la actividad en la psicología – una herramienta eficaz en el trabajo de un especialista. Para usarlo suficiente formación teórica. Es una práctica constante, el interés propio y el deseo de desarrollar todo el tiempo. Pero si los padres confían su hijo a un especialista tales, van a estar seguros de que recibirán información detallada al respecto y la ayuda calificada.