programa de educación adicional en la escuela GEF. Programas de educación adicional en la escuela primaria de la cultura física, en la música, en la lengua rusa, ecología

Hoy la escuela está diseñado no sólo para abordar las cuestiones dirigidas a la educación de niños en edad escolar, sino también una forma seria a fin de prepararlos para la vida real, a la espera de las paredes de la institución. La implementación de este problema es posible sólo a través de un enfoque integrado para el aprendizaje del estudiante. Es la integración de los componentes educativos y de formación permitirá la preparación de una persona autosuficiente capaz de auto-educación y la aplicación con éxito en el futuro.

¿Necesito una educación adicional?

Un componente que da cuenta de las necesidades del desarrollo individual de cada niño es la educación adicional proporcionada en las escuelas después de las horas. Se pretende contribuir al fortalecimiento y profundización del material estudiado en la educación general, para ampliar los límites de lo conocido en la escuela, la identidad del niño en la sociedad, la puesta en práctica de las habilidades de los niños, la diferenciación de las necesidades de formación, la utilización práctica de los conocimientos adquiridos en la escuela.

Característica educación adicional

programa de educación adicional para GEF escuela proporciona enfoque orientado al alumno a los estudiantes, que proporciona las condiciones para la realización de sus aptitudes y capacidades.

La educación adicional es un componente integral de la formación general que contribuye a las necesidades de cada alumno identifica dotados permite a los estudiantes dan contenido de ocio, desarrolla su forma física. Además, sirve como prevención de los fenómenos negativos en los niños. El programa de educación adicional en la escuela FMAM también tiene como objetivo resolver el problema de un enfoque individual a la elección de un empleo significativo componente de la escuela con respecto a su estado de salud, la diversidad de aprendizaje.

En cuanto al empleo, se debe entender que las actividades extracurriculares en la escuela pueden ser llevadas a cabo por los profesores de la institución que proporciona la interacción del profesor de la clase, psicólogo, logopeda, educador social, así como en este caso puede ser profesores implicados educación adicional. Teniendo en cuenta la sobrecarga de los estudiantes y sus padres, para atraer a la educación adicional permitirá optimizar el proceso de aprendizaje y que sea basado en la escuela más eficaz.

Las características comunes de educación complementaria

A diferencia de la educación adicional general es la selección voluntaria de un tema, la variación de formas y contenidos de la disciplina seleccionada. Este enfoque permite a los escolares para intensificar la actividad cognitiva objetivo para el autoaprendizaje, aumentar la socialización. Es importante que la educación adicional permite profundizar en el conocimiento de implementar en la práctica.

El plan de estudios de la escuela primaria es un conjunto de conocimientos teóricos, cuyo uso para muchos niños es difícil en la práctica. La educación adicional tiene por objeto garantizar que adquirió a través del conocimiento de educación general contribuido al crecimiento personal del niño, para fomentar una mayor estudio en profundidad y con el tiempo se convirtió en un asistente en la elección de la profesión.

Además de la función de nombre de la educación adicional es reunir a los niños de diferentes edades sobre la base de su interés en cualquier tema. Este enfoque se extiende el círculo de amigos de los niños aumenta su capacidad de comunicación, nivel de socialización.

La especificidad de la educación adicional en la escuela primaria

El programa educativo de la educación adicional de los niños en las escuelas primarias es una herramienta esencial para las primeras etapas de la personalidad del niño para determinar sus inclinaciones, habilidades y desarrollarlas, contribuir al desarrollo de una personalidad armónica. Teniendo en cuenta que los estudiantes de la escuela primaria son aún poco se posicionaron en la sociedad, la educación para este grupo de edad es un identificador único del ser interior, la fuente de autoestima y un trampolín para una mayor auto-realización.

Otros programas de educación en las escuelas primarias deben revelar todo el potencial creativo del niño, "despertar" a sus reservas internas, que, si tiene éxito, contribuirán a su orientación profesional temprana. Además, la educación adicional debe contribuir a la puesta en práctica de la actividad física de los niños en edad escolar, es posible el uso de formularios juego de actividades extracurriculares.

Direcciones de educación adicional

El programa de educación adicional en la escuela de GEF LLC formó con los deseos de los estudiantes y sus padres, la disponibilidad del material apropiado y base técnica. Ayudante en la preparación de un programa de este tipo sería una encuesta, lo que permitirá determinar los componentes del programa dentro de la estructura estándar recomendado.

Por lo tanto, la provisión de instalaciones deportivas y recreativas dirección, artístico y estético, científico, cognitivo y espiritual y moral. Cada uno de ellos se puede llevar a cabo en las actividades específicas de los estudiantes: cognitiva, entretenimiento, deportes y recreación, el arte, la creatividad social, turismo y estudios regionales, la comunicación valiosa de problemas.

Formas de educación adicional

Las formas más efectivas de organización de las actividades extracurriculares de los estudiantes de los clubes, clubes reconocidos, la sociedad científica de la escuela, y así. N. Al hablar de las formas de educación adicional en la escuela, es preciso recordar que los más eficaces son creativos, lo que demuestra netrafaretnoe relacionado con la presentación del material. los niños populares son trekking, senderismo, conciertos, espectáculos.

formas independientes (competiciones, concursos, exposiciones, concursos) están cubiertos por los niños dotados, talentos y habilidades que encuentran su realización, precisamente durante las actividades extracurriculares, debido al gran potencial para el trabajo individual con los estudiantes.

La educación física en la educación

La inclusión de un componente de deportes en la educación preescolar debido a la tendencia general a un deterioro significativo de los estudiantes de nivel de salud. Las principales causas que llevan a una disminución en el nivel de salud de los niños son la falta de ejercicio, la contaminación del medio ambiente, estilo de vida poco saludable.

nos ha llamado los factores negativos que contribuyen a los altos niveles de morbilidad infantil, evitables. programa de educación adicional en la escuela para la educación física será el incentivo para que los estudiantes, lo que permitirá superar la tendencia a la inactividad, el apego a los medios electrónicos de comunicación y entretenimiento. Los módulos que se utilizan con más frecuencia de educación adicional para la educación física prevén el empleo de niños en los círculos de damas, ajedrez, artes marciales (karate, aikido, taekwondo), fútbol, voleibol, baloncesto.

El arte como una forma de conocimiento de la realidad

programa de educación adicional en la escuela FMAM debería fomentar el desarrollo de talentos en el campo de la dirección artística y estética. El tema más representado en la educación general básica, explora la historia, la teoría y la práctica de las artes, es la literatura. Por desgracia, una gran brecha en la educación de los estudiantes de hoy son áreas tales como la música, las artes visuales y escénicas. En este sentido, una inestimable ayuda en la realización de dichas lagunas en el conocimiento tiene componentes adicionales de educación. sectaria trabajo dirigido a la formación de una persona espiritual, se basará en las habilidades del estudiante e implica la inclusión de módulos de música, coreografía, ballet, teatro y así sucesivamente. N.

El programa de educación adicional en la escuela de música requiere una atención especial. Además de la función educativa de este programa es llevar a cabo recreativo y psicológico. Esto implica que las clases de canto permiten el desarrollo del sistema respiratorio, aparato de articulación, así como contribuir a la eliminación de las barreras psicológicas.

Ubicación idioma ruso en la educación secundaria

Dirección científica y educativa está destinada a ampliar los horizontes del conocimiento de los estudiantes, para estimular su actividad cognitiva, la búsqueda de la actividad del proyecto para enseñar los principios de la libre.

los programas de educación adicionales en las escuelas en idioma ruso requiere más revisión en profundidad del material estudiado, la mejora de las habilidades lingüísticas, la aplicación práctica de estudiado en las actividades del proyecto. Extracurricular rusa de aprendizaje es más interesante en la forma de una escuela de teatro, que llevará a cabo la literatura comunicación interdisciplinaria y el lenguaje, para enseñar a la actuación, elevar el nivel de la actividad comunicativa de los alumnos.

Ecología – un componente esencial de una educación adicional

La dirección principal de la educación adicional en la escuela es ecológico. La necesidad de incluir esta área en el programa debido a la necesidad de la educación de amor por la naturaleza, Patria. programa de educación adicional en la escuela de la ecología ocupa un lugar especial. Este estado de cosas se debe al hecho de que las cuestiones ambientales preocupación absolutamente todos los que viven en el planeta.

La participación de un gran número de estudiantes en actividades extra-curriculares destinados a proteger el medio ambiente, permite formar ciudadanos responsables, con cuidado relacionados con los dones de la naturaleza. Las formas más prometedoras de la educación ambiental serán los clubes de naturalistas, los desembarques limpieza del medio ambiente, plantarla.

Objetivos de educación adicional

En resumen, hay que señalar que los programas de educación adicionales para la escuela GEF diseñados para enriquecer la escuela para permitir que los niños a autorrealizarse, para participar en actividades socialmente significativas. Este enfoque aumentará la motivación de los estudiantes para aprender, la búsqueda de la actividad científica, desarrollar sus talentos, y en última instancia contribuirá a su formación futura.

Un tema particularmente importante en la preparación de la educación adicional en la escuela primaria es identificar áreas de interés los niños más pequeños, el desarrollo de sus habilidades que garanticen su cumplimiento en el futuro. El punto clave de la educación adicional es instalar en el éxito y la actividad orientada a la práctica.