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Los grupos de edad. La infancia, la adolescencia, la vejez

En el sentido biológico de la palabra "desarrollo" se refiere a ciertos cambios en el cuerpo humano. Se producen con el tiempo y debido a las capacidades internas del organismo, y debido a la interacción con el medio ambiente. Sin embargo, diferentes grupos de edad están marcados no sólo por las características biológicas. Un cierto porcentaje de desarrollo personal están haciendo y los eventos externos que suceden a una persona.

¿Existen líneas claras de los grupos de edad?

La periodización de los diferentes grupos de edad no está definida en la ciencia psicológica de manera inequívoca. Pero incluso si existiera, nunca se sabe cómo influir en los humanos factores ambientales. Por ejemplo, la adolescencia, según algunos científicos, termina en 18-20 años. Sin embargo, en los países que están en condiciones económicas y sociales difíciles, puede durar desde su inicio hasta tres o cuatro años. Después de eso, sigue siendo prácticamente un niño se verá obligado a entrar en la edad adulta.

De la misma manera, puede ser el caso, y con la edad de la edad adulta tardía. Tradicionalmente, se cree que este paso no se produce antes de los 60-65 años. Sin embargo, si una persona se ve obligada por un largo tiempo para realizar trabajo físico duro, desnutridos, o sujeto a otros factores adversos, es posible adelantar la edad de la edad madura y los 45 años.

durante la infancia

edad temprana – esta vez, el rápido desarrollo de las funciones del habla. Se lleva a cabo en paralelo con el desarrollo cognitivo y social. También se incrementan las capacidades físicas. Chubby niño de dos años a la edad de seis años, convirtiéndose en un joven delgado que tiene una coordinación y agilidad. Distinguir los siguientes grupos de edad de los niños: la infancia (un año), la primera infancia (1-3 años), la infancia (hasta siete años), los estudiantes más jóvenes (menores de 10 años).

edad temprana – esta vez, el desarrollo de la inteligencia. Hasta cinco años de pensar animismo calidad inherente del niño, la materialización (por ejemplo los objetos de sus fantasías reales), el egocentrismo (objetos propiedades de los seres vivos dotando) (sólo entender el mundo desde su punto de vista).

adolescencia

Muchos científicos, que se clasificó como un período, en función de los padres, que están entre la infancia y la edad adulta. de interés para adolescentes se relacionan con la planificación de su vida profesional, la esfera del amor y la amistad, la interacción social. Para ellos, se han convertido en importantes cuestiones económicas y políticas. Como se ha indicado, el endurecimiento de la adolescencia en el largo plazo tienden a países más industrializados. En los siglos 18-19, así como en el siglo 20 como resultado de las condiciones económicas adversas o guerras adolescentes, convirtiéndose en la fuerza de trabajo, se convirtió rápidamente en adultos.

La vejez – la edad adulta tardía

Una característica distintiva (el llamado neoplasia mental) dada la edad es la calidad, como la sabiduría. Es una experiencia personal de una persona para un conocimiento práctico mucho tiempo, la información que se extrae de ellos durante toda su vida.

Pero, a pesar de la presencia de la sabiduría, el cerebro de muchas personas mayores es susceptible a los trastornos cognitivos. el rendimiento cognitivo de extinción puede ocurrir por varias razones: la enfermedad de Alzheimer, demencia senil, parálisis escasez de suministro de sangre. Sin embargo, se debe entender que el envejecimiento del cuerpo – un proceso que comienza mucho antes de la vejez. Por ejemplo, una mujer después de 30 ya se puede notar los signos del envejecimiento: las pequeñas arrugas, disminución de la vitalidad, pelo canoso.

En la vejez, hay cambios significativos tanto a nivel fisiológico, y en la vida social del individuo. En primer lugar, está influenciada en gran medida por el retiro. Este cambio de estatus, y los cambios en la vida rutinaria. A través del trabajo de tiempo humana siempre está estructurada. Retirado a menudo se siente como si la estaban "fuera del juego".

Clasificación Erickson: La primera infancia

El reconocido psicólogo E. Erickson señaló a los siguientes grupos de edad y sus respectivas etapas de desarrollo. La primera etapa – la infancia. En este momento, el principal problema a ser resuelto por un hombre pequeño, se refiere a la confianza o desconfianza del mundo que les rodea. Infantil para determinar por sí mismo si el mundo es un lugar seguro, y sin embargo es una amenaza. El resultado de la finalización con éxito de esta etapa es un alto nivel de vitalidad y alegría.

La segunda etapa abarca las edades de uno a tres años. En este momento, el niño se está volviendo más independiente. Los niños menores de 3 años de cada vez sienten que su independencia, como aprender a caminar. Al mismo tiempo, para ellos es necesario para mantener la confianza básica. El papel principal aquí es interpretado por los padres. Sus requisitos, por un lado, ayudan a hacerlo. Cuando al niño a superar los impulsos destructivos, las restricciones de los padres entren en vigor. Por otro lado, tiene un sentimiento de vergüenza. Después de todo, incluso si usted no tiene cuidado de adultos, condenándole, se siente muy bien en qué momento lo hacen mal. El mundo que nos rodea, ya que comienza a observar el interior de él.

En el escenario de 4 a 6 años, el niño tiene que elegir entre dos alternativas – una iniciativa y un sentimiento de culpa. Se desarrolla una fantasía, se inventa un juego activamente, todo el rico se vuelve.

La escuela y la adolescencia por Erickson

De 6 a 11 años de un niño debe formar un sentido de competencia. Si no lo hace, entonces es reemplazado por un sentimiento de inferioridad. Este proceso se debe al hecho de que en este período de tiempo que el niño domina los valores culturales. Los niños comienzan a identificarse con los adultos, que representan una determinada profesión.

Etapa de 11 a 20 años, según Erikson, es fundamental para el éxito del desarrollo del individuo. En esta etapa, la persona niño o joven a sí mismo recoge la mayor cantidad de información. Se ve a sí mismo como un estudiante, un amigo, un niño de sus padres, deportistas y así sucesivamente. Si este paso se realiza correctamente, en el futuro, la persona tiene una posición estable en la vida, formado la capacidad de hacer frente a las dificultades.

la edad adulta Erickson

De 21 a 25 años, los jóvenes empiezan a abordar el creciente problema de los adultos. Se casan, la planificación de un bebé, llevan a cabo decisiones importantes.

Estos grupos de edad se encuentran entre los segmentos del camino de la vida, en la que hay un desarrollo personal. Luego viene la etapa más larga, que dura al Erickson, de 25 a 60 años. En este momento, el principal problema de la vida humana está estancada, la incapacidad de la vida diaria. Pero si todavía no ha podido, a continuación, se pone una alta recompensa – un fuerte sentimiento de identidad propia.

A esta edad, hay cambios que se asocian a la autodeterminación y la vida personal. Los hombres y las mujeres en esta etapa necesarias para la crisis de la mediana edad. Mujer después de 30 alcanza la cima de su sexualidad.

Edad 60 años depende en gran medida de la forma en años anteriores han vivido. La vejez es un sitio tranquilo, si por su vida una persona ha alcanzado el deseado, vivió su dignidad. De lo contrario, será la de superar el sufrimiento.