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Los tipos y estilos de crianza en la familia

Muy a menudo, las personas que tienen hijos, buscan la ayuda de psicólogos. Madres y los padres piden a los expertos, ¿cómo sus hijos preferidos podrían ser cualidades indeseables, mal comportamiento. Un papel crucial en la formación de la personalidad juega crianza. Desde su estilo y el tipo de padres seleccionados, depende de la naturaleza de los niños, su vida futura. ¿Qué métodos y formas de educación se utilizan? En esta pregunta es de entender, ya que la respuesta será útil conocer todos los padres.


¿Qué es la educación y qué estilos hay?

La palabra "educación" ha aparecido en el habla de la gente durante mucho tiempo. Prueba de ello son los textos eslavos que datan de 1056 estaba en ellos se observó primero en considerar el concepto. En aquellos días la palabra "educación" se une a valores como la "crianza", "enfermera", y más tarde fue utilizado "enseñar" en el valor.

A finales de este concepto se le dio una gran cantidad de diferentes interpretaciones por diferentes especialistas. Si se analiza ellos, podemos decir que la educación – es:

  • formación de la personalidad que es útil a la sociedad, y que será capaz de vivir en ella, no evitará que otras personas, no se cierra en sí mismo;
  • reaccionar cuidadores y educability;
  • el proceso de aprendizaje.

Los padres que educan a sus hijos, a menudo no piensan acerca de la organización de este proceso. Actúan como una intuición de la experiencia de la vida. En pocas palabras, madres y los padres están criando hijos e hijas a medida que ella. Por lo tanto, cada familia se adhiere a un estilo de crianza en particular. Este plazo expertos entienden el modelo específico de las relaciones de los padres a sus hijos.

Existen muchas clasificaciones de los estilos de crianza. Uno de ellos sugirió Diana Baumrind. Este psicólogo estadounidense ha identificado los siguientes enumeran a continuación los estilos de crianza en la familia:

  • autoritaria;
  • autoridad;
  • liberal.

En el futuro, se ha añadido esta clasificación. Eleonora Makkobi y Dzhon Martin aportaron otro estilo de los niños de crianza en la familia. Fue nombrado indiferente. Algunas fuentes tales términos se utilizan para referirse a este modelo como "gipoopeka", "estilo indiferente." A continuación detallan los estilos de crianza, característicos de cada uno de ellos.

estilo autoritario de la educación familiar

Algunos padres mantienen a sus hijos en la gravedad, utilizan métodos duros y formas de educación. Ellos dan su orientación y niños esperan su cumplimiento. En estas familias, hay reglas y regulaciones estrictas. Todos los niños deben cumplir, no discutir. Cuando la mala conducta y el comportamiento inadecuado, estados de ánimo padres castigan a sus hijos, no tienen en cuenta no se les pide su opinión para dar ninguna explicación. Tal estilo de educación de la familia llama autoritario.

En este modelo, muy limitada autonomía de los niños. Los padres que se adhieren a este estilo de educación, creo que su niño crecerá obediente, ejecutivo, responsable y seria. Sin embargo, el resultado final es totalmente inesperado para madres y los padres:

  1. Activa y fuerte de carácter, los niños comienzan a expresarse, por lo general en la adolescencia. Se rebelan, muestran agresividad, peleas con los padres, sueño de libertad e independencia, y por esta razón a menudo huyen de sus hogares.
  2. Los niños inseguros escuchan a sus padres, tienen miedo de ellos, miedo al castigo. En el futuro, estas personas resultan ser no-yo, tímido, retraído y hosco.
  3. Algunos niños crecen, tomar el ejemplo de los padres – crear una familia, similares a los que crecen a sí mismos, y mantienen las esposas e hijos de la gravedad.

El estilo autoritario de la educación familiar

Este modelo expertos en algunas fuentes se refieren al término "estilo de crianza democrática", "cooperación", ya que es la más favorable para la formación de una personalidad armónica. Este estilo de crianza de los hijos se basa en la relación cálida y un nivel bastante alto de control. Los padres están siempre abiertas al diálogo, buscan a discutir y decidir juntos con sus hijos todos los problemas. Madres y los padres son animados hijos e hijas de la independencia, pero en algunos casos pueden indicar que lo que necesita hacer. Los niños escuchan a los ancianos conocen la palabra "debe".

Debido al estilo de autoridad de los niños de crianza ser socialmente adaptados. Ellos no tienen miedo de comunicarse con los demás, son capaces de encontrar un lenguaje común. estilo de crianza de autoridad le permite crecer individuos independientes y confiado con alta autoestima y la capacidad de autocontrol.

El estilo autoritario – modelo ideal de la paternidad. Sin embargo, el compromiso excepcional sin embargo indeseable. Para un niño a una edad temprana es el autoritarismo necesario y útil que emana de sus padres. Por ejemplo, mamá y papá necesitan para indicar a su hijo al mal comportamiento y le obligan a cumplir con las normas y reglas sociales.

El modelo liberal de las relaciones

estilo (permisivo) crianza liberal se observa en las familias donde los padres son muy indulgente. Se comunican con sus hijos, todo está permitido para ellos, no se establece ninguna prohibición, tratando de demostrar el amor incondicional por sus hijos e hijas.

Los niños que crecen en familias con un modelo liberal de las relaciones, tienen las siguientes características:

  • Ellos son a menudo agresivo, impulsivo;
  • buscando nada que negarse a sí mismo;
  • Ellos les encanta mostrarse;
  • No les gusta el trabajo físico y mental;
  • demostrar confianza bordeando grosería;
  • conflicto con otras personas que no se entregan a ellos.

Muy a menudo, la incapacidad de los padres para supervisar los resultados de sus hijos en el hecho de que él se encuentra en grupos antisociales. A veces el estilo liberal de la educación conduce a buenos resultados. Algunos niños, que conocen la libertad y la independencia de un niño, crecen las personas activas, decididas y creativas (es decir, cómo es el hombre que se convierte en un niño en particular depende de los rasgos de su carácter, la naturaleza inherente).

Indiferente estilo de crianza de los hijos en la familia

En este modelo se destacan aspectos tales como los padres y los niños indiferentes amargados. Madres y los padres son ajenos a sus hijos e hijas, frío tratarlos, no muestran el cuidado, el afecto y el amor, ocupada sólo por sus problemas. Los niños no están restringidas. Ellos no conocen ningún tabú. Ellos no estaban vacunados conceptos tales como "bueno", "compasión", por lo que los niños no muestran ninguna compasión por los animales o de otras personas.

Algunos padres no sólo para mostrar su indiferencia, pero la hostilidad. Los niños en estas familias sienten que es necesario. Exhiben un comportamiento desviado con impulsos destructivos.

La clasificación de los tipos de educación familiar en Eidemiller y Yustiskisu

papel importante en la formación de la personalidad juega un tipo de educación familiar. Esta es una característica de las orientaciones y actitudes de los padres de valor, la relación emocional para el niño. E. G. Eydemiller y VV Yustiskis crearon una clasificación de las relaciones, que se identificaron varios tipos básicos que caracterizan a la educación de los niños y niñas:

  1. Se entrega giperprotektsiya. Todo el enfoque familiar está en el niño. Los padres tratan de satisfacer todas sus necesidades y caprichos, deseos de cumplir y poner en práctica el sueño.
  2. El giperprotektsiya dominante. El niño se encuentra en el centro de atención. Los padres son constantemente vigilados. La independencia del niño es limitada, porque mamá y papá vez en cuando se ponen las restricciones y limitaciones.
  3. Malos tratos. La familia cuenta con un gran número de reclamaciones. Su niño debe realizar sin cuestionar. Por desobediencia, caprichos, las fallas y mal comportamiento seguido de un severo castigo.
  4. Negligencia. Con este tipo de crianza de un niño abandonado a sí mismo de la familia. Mamá y papá no se preocupan por ella, no están interesados en ellos, no en el control de sus acciones.
  5. El aumento de la responsabilidad moral. Los padres no le prestan mucha atención al niño. Sin embargo, lo hacen a las altas exigencias morales.
  6. rechazo emocional. La educación se puede llevar a cabo por el tipo de "Cenicienta". Los padres hostiles y rencoroso hacia el niño. No dan afecto, amor y calor. Sin embargo, son muy exigentes a su hijo, le requieren para cumplir con los pedidos, las tradiciones familiares subordinación.

La clasificación de los tipos de educación Garbuzova

VI Garbuzov señalar el papel decisivo de las influencias educativas en la formación de las características de la naturaleza del niño. Los especialistas identificaron 3 tipos de educación de los niños en la familia:

  1. Tipo A. Los padres no están interesados en las características individuales del niño. No tomaron en cuenta, no busca desarrollar. La educación es inherente a este tipo de control estricto, la imposición de un niño sólo el comportamiento correcto.
  2. Tipo B. Esta opción la educación se caracteriza por concepto ansioso-hipocondríaco de los padres sobre el estado de salud del niño y su estatus social, a la espera para el éxito en la escuela y el trabajo futuro.
  3. Tipo B padres, todos los familiares presten atención del niño. Él es el ídolo de la familia. Todas sus necesidades y deseos se cumplen a veces en detrimento de los miembros de la familia y otros.

investigación de Clemence

Investigadores suizos bajo la dirección de Clemencia identificaron los siguientes estilos de crianza de los hijos en la familia:

  1. Directiva. En este estilo, la familia son todas las decisiones son tomadas por los padres. niño tarea – para sacar ellos, para cumplir con todos los requisitos.
  2. Participativa. Niño puede decidir algo sobre sí mismo. Sin embargo, en la familia hay algunas reglas generales. Se requiere el niño para cumplir con ellos. De lo contrario, los padres utilizan el castigo.
  3. Delegar. El niño toma sus propias decisiones. Los padres no tratan de imponer sus puntos de vista. Ellos no le prestan mucha atención a él, siempre y cuando su comportamiento no conduce a problemas serios.

la educación sin armonía y armonioso

Todos los estilos de crianza en la familia y los tipos se pueden agrupar en 2 grupos de educación Esta falta de armonía y armonioso. Cada grupo tiene ciertas características que se indican en la tabla siguiente.

la educación sin armonía y armonioso
características de educación inarmónica educación armoniosa
componente emocional
  • padre no paga la atención al niño, no muestran respeto a su afecto, la atención;
  • los padres cruelmente tratar a un niño, castigarlo, golpearon;
  • los padres prestan demasiada atención al niño.
  • miembros de la familia son todos iguales;
  • el niño se le da la atención, los padres cuidan de él;
  • en la comunicación de respeto mutuo allí.
componente cognitivo
  • La posición de los padres no está pensada;
  • las necesidades del niño se cumplan excesiva o insuficiente;
  • hay un alto grado de inconsistencia, la inconsistencia en la relación de los padres con los niños, los bajos niveles de cohesión familiar.
  • los derechos del niño se reconocen en la familia;
  • independencia alentó, dentro de límites razonables la libertad;
  • hay un alto nivel de satisfacción de las necesidades de todos los miembros de la familia;
  • a los principios de la educación se caracteriza por la estabilidad, consistencia.
componente conductual
  • las acciones del niño están controlados;
  • Los padres castigan a sus hijos;
  • todo niño permitido, sus acciones no son controlados.
  • primeros pasos del niño se supervisan a medida que maduran una transición a la auto-control;
  • la familia opera un sistema adecuado de incentivos y sanciones.

¿Por qué en algunas familias hay educación sin armonía?

Los padres utilizan tipos de falta de armonía de estilos de crianza y familia. Esto sucede por diferentes razones. Este circunstancias de la vida, y rasgos de carácter y problemas inconscientes de los padres modernos, y las necesidades no satisfechas. Entre las causas principales de la educación sin armonía son los siguientes:

  • proyección de las propias cualidades indeseables del niño;
  • sentimientos parentales no desarrolladas;
  • inseguridades educativas de los padres;
  • la presencia del temor de perder a un hijo.

La primera razón, los padres de un niño ver las cualidades que son ellos mismos, pero no los reconocen. Por ejemplo, en el Chad hay una tendencia a la pereza. Los padres castigan a sus hijos a malos tratos debido a esta cualidad personal. Combates les permite creer que no tienen esta desventaja sí mismos.

La segunda razón se ha señalado anteriormente se produce en aquellas personas que no tienen experiencia en calidez parental infancia. Ellos no quieren tratar con el niño, tratando de pasar menos tiempo con ellos, por no hablar, por lo que utilizan el estilo inarmónica de los niños de crianza familiar. También esta razón hay una gran cantidad de jóvenes que no estaban psicológicamente preparados para aparecer en la vida de sus hijos.

surge la incertidumbre para la Educación, por regla general, tienen personalidades débiles. Los padres con el inconveniente de no imponen requisitos específicos para el niño, satisfacer todos sus deseos, porque no pueden rechazar. Un pequeño miembro de la familia encuentra un punto débil de mamá y papá, y utiliza esto, busca asegurar que tenía las obligaciones máximos y mínimos derechos.

Si hay una fobia a la pérdida de los padres sienten la vulnerabilidad de sus hijos. Ellos piensan que no es frágil, débil y enfermizo. Ellos lo protegen. Debido a tales como los adolescentes estilos de crianza no inarmónicas como tolerar y giperprotektsiya dominante.

¿Qué es una educación familiar armoniosa?

Cuando los padres toman la crianza armonioso del niño como él. Ellos no tratan de corregir sus defectos de menor importancia, que no impone lo que algunos comportamientos. La familia cuenta con un pequeño número de reglas y restricciones que cumplan con todo. Las necesidades del niño se cumplan dentro de límites razonables (necesidades de los otros miembros de la familia no son ignorados o violados).

Cuando la crianza armoniosa de niño elige su propio camino de desarrollo. Mamá y papá no hacen que se vaya a algunos círculos creativos, si él no quería. Se alienta a la independencia del niño. los padres sólo dan el asesoramiento necesario en caso de necesidad.

A la educación era armoniosa, los padres deben:

  • Siempre encontrar tiempo para comunicarse con el niño;
  • interesado en sus éxitos y fracasos, para ayudar a hacer frente a algunos problemas;
  • no ejercer presión sobre el niño, no para imponer su propio punto de vista;
  • tratar a un niño como un miembro igual de la familia;
  • inculcar en los niños tales cualidades importantes como la bondad, la compasión, el respeto por los demás.

En conclusión, vale la pena señalar que es importante elegir el tipo correcto de los estilos de crianza y familia. De esto depende la forma en que el niño va a ser lo que lo hará más tarde la vida, si va a comunicarse con otras personas, si no se retirará y poco comunicativo. En este caso, los padres necesitan estar seguros de recordar que la clave para una educación eficaz es el amor de un pequeño miembro de la familia, el interés en ella, amable, un ambiente libre de conflictos en la casa.