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Ley de Educación, sus fuentes y principios

La educación en nuestro país es considerado oficialmente una prioridad en el dominio público. El buen funcionamiento de una gran institución social requiere herramientas de regulación y estimulación eficaces.
Ley para la Educación – un conjunto de normas jurídicas que controlan la actividad de los sujetos educativos. También en el área de su influencia es la educación del proceso de la generación de jóvenes. En particular, la ley educativa opera en tres áreas principales:

1. Actúa como un árbitro entre los sujetos de las actividades educativas en materia de reconocimiento de una institución educativa a escala global (el derecho humano a la educación, la legitimidad de la cooperación internacional de las instituciones educativas, etc.).

2. Relación entre las instituciones educativas y organismos gubernamentales (certificación, acreditación, la creación, la concesión de licencias y otros procedimientos necesarios).

3. Ley de Educación establece el orden de las relaciones entre las instituciones educativas y los estudiantes o sus padres. Esto incluye las normas de admisión a las instituciones educativas, la lista de las áreas de los programas educativos, los contenidos de los exámenes finales, etc.

Fuentes del derecho educativo – leyes, reglamentos legales internacionales y rusos y los actos que regulan el ámbito de la educación.

Para las fuentes internacionales de la ley incluyen la Convención sobre los Derechos del Niño (art. 28), la Declaración de los Derechos Humanos (Art. 26), la Convención contra la Discriminación en la Educación (art. 1) y otros acuerdos internacionales.

Por la legislación rusa que regula la política de Estado en el campo de la educación, incluya la Federación de Rusia "Sobre la educación" Ley (1992) y la Ley Federal "Sobre Superior y Postgrado Educación Profesional" (1996).

Además de dos leyes básicas, también hay:

1. Perfil leyes "segmentados" pertenecientes a un determinado campo de la educación.

2. No Subyacente, que contiene las disposiciones legales y los actos reglamentarios. estos
incluir:

1) los decretos del Presidente de la Federación Rusa;

2) Resolución del Gobierno que afectan a un problema particular en el ámbito de las actividades educativas;

3) otras disposiciones normativas adoptadas en las regiones rusas que tienen una autonomía parcial. normas aceptadas no deben contradecir las leyes federales básicas.

ley de educación pública de calidad garantiza el conocimiento, conforme a las normas internacionales. Además, el proceso de aprendizaje se debe observar una serie de requisitos. En este sentido, oficialmente se encuentran los siguientes principios educativos de la ley en Rusia:

1. El carácter humanista de la educación, la protección de la vida y la salud, el reconocimiento del derecho humano a la libertad de auto-realización, el desarrollo personal, la creatividad.

2. Crianza en un aprendizaje de un trabajo duro, el coraje, el respeto por los demás, amor a la naturaleza, a la familia de la patria.

3. El cumplimiento de una norma única cultural y educativa, pero al mismo tiempo preservar las características nacionales y la promoción de las tradiciones regionales.

4. Accesibilidad y educación de calidad, así como su capacidad de adaptación.

5. El carácter secular.

6. La libertad y el pluralismo.

7. La gestión democrática de las actividades de las instituciones educativas, su autonomía.