El papel del maestro en la vida humana. profesor favorito

En cada vida hay un punto de referencia. Para algunos es un gran atleta o un político, y alguien como tal puede convertirse en un maestro favorito.

La historia de la aparición de la profesión

Una de las profesiones más antiguas, si se aísla de la lista general de profesiones, se puede llamar un maestro. Descripción de su origen se extiende desde el tiempo del sistema esclavo. En países como Babilonia, Egipto, Fenicia y Asiria, la agricultura basada en el riego artificial. Ríos como el Tigris, el Nilo y el Éufrates, se desborda constantemente sus bancos. En ese momento, había personas que seguían a estas operaciones y compartieron su experiencia, pero tratados muy en serio. Construir ciudades, canales hidráulicos, aparecieron brotes de geometría, aritmética, astronomía y medicina. Pero esta información es mantenida por los sacerdotes en el gran secreto, se transmiten de generación en generación. A pesar de esto, incluso en el momento de los sacerdotes había lugares especiales donde los maestros eran personas que pertenecían a la casta privilegiada. Las fuentes egipcias datan de la aparición de las primeras escuelas – 2500 años antes de Cristo. Muchos escritores en un determinado período de tiempo fueron los maestros. GR Derzhavin e I. A. Krylov muchos años enseñó a los niños de príncipe Golitsyn. N. V. Gogol e I. V. Turgénev enseña geografía, la historia, y de alquiler. La lista podría incluir otros nombres -. A. S. Makarenko, Gorki, etc. El papel del maestro en la vida humana es enorme, ya que con la ayuda del entorno social se forma, la preparación fuente de mano de obra y adaptarse a la vida de la generación más joven. Cada sujeto es capaz de sentir la falta de conocimiento. El resultado es que él está dispuesto a seguir al maestro, que es un sabio, maduro y ayuda a comprender los complejos problemas de la vida.

la función de los maestros

1. Enseñanza. Educar, mejorar y desarrollar el estudiante. Lo principal en este caso – una actuación conjunta.
2. La característica de diseño – una selección de modos y medios para lograr el resultado. Planificación, previsión y las pruebas son indicadores clave.
3. Organizacional. Manejo de la clase – para apoyar atmósfera de aprendizaje negocio que estaba interesado en el trabajo y las actividades no violen la disciplina.
4. Información. No hay que subestimar el papel del maestro en la vida de la persona, debido a esto depende en gran medida el aumento y el poder de nuestro país. La principal fuente de información para los estudiantes es casi siempre un maestro.
5. Correccional, evaluación y control – que define el propósito, plan de acción, evaluar los resultados del trabajo personal.
6. El papel social de los maestros en la vida humana – una tendencia en el equipo, para preparar a los jóvenes para la vida, para resolver los problemas actuales.

Requisitos para el maestro

"Los estudiantes Cultural, donde una serie de maestro decente." (Lihachev D. S.)

El maestro tiene un método obligatorio de cualidades especiales. Y hay que entender que esto es sólo una pequeña parte de su enseñanza. tecnología Rational – el primer aspecto de sus actividades, el arte, mientras que el segundo medio puede ser atribuido.

El primer requisito incluye:

1. capacidad pedagógica. Puede ser descrito como el amor por los niños que combina el profesionalismo cuando se trabaja con los estudiantes y obtener placer de comunicarse con los estudiantes.
2. Humanismo. Referirse a la persona que la ventaja más importante en el suelo. Esta actitud supone el respeto por el individuo, la atención a las opiniones de los demás, al estado de la mejora individual y la iniciativa.
3. Poseer tacto. delicadeza pedagógica – se está formando las relaciones correctas con las personas, el sentido de la posesión y la cultura mentor. calidad de carácter personal, en este caso inseparable del profesional. Muy importante la calidad del carácter maestro que enseña no sólo la biología y la geografía, pero también explica cómo ser un hombre de palabra, y para tener una opinión.
4. El maestro debe tener características tales como el entusiasmo científico. maestro profesional crea amor y el respeto por su disciplina, nos enseña a ver la relación entre la ciencia y el desarrollo humano. Él cumple la función de un conductor y está obligado a demostrar la importancia de la ciencia, la comprensión de cada persona y la formación de sus opiniones y fundamentos morales. Dicha actividad requiere dedicación absoluta y el desarrollo personal continuo.

La relación del maestro con el estudiante

Las relaciones "maestro y el alumno" se caracterizan como actividades conjuntas en el plano de la educación. multifuncional red de interacciones divide en 4 líneas:

1. El maestro-alumno (alumno).
2. Alumno-alumno.
3. Cooperación de los estudiantes en grupos.
4. el personal docente y maestros.

Relación "maestro y el alumno" ocupan un lugar importante en la colaboración pedagógica. Los estudiantes de secundaria pueden decidir conscientemente a "amar" a un maestro en particular. A menudo maestro favorito allí durante este período de entrenamiento. El estudiante y el instructor pueden ser dos entidades que son compañeros y representan la unión de identificación experimental sin experiencia (pensando amplia Compuesto y la fantasía sin límites).

Las categorías de edad de los adolescentes afectan a la forma de cooperación. Por lo tanto, para los estudiantes y los niños más pequeños, que van al jardín, que se caracteriza por la forma de juego. Posteriormente entra en la formación. Los estudiantes de secundaria necesitan motivación. Maestro en un diálogo para convencerlos de la importancia de las matemáticas, la química, la física y la otra. Maestro y el estudiante debe encontrar rápidamente un interés común. Algo por lo que se puede coger y empezar un diálogo, o incluso el conocimiento. A cualquier edad, el papel del maestro en la vida de una persona – uno de los principales.

Los indicadores clave de actividades conjuntas

Si una relación armónica del profesor y el alumno puede nabolyudat:

1. Una mejor asimilación del nuevo material.
2. El aumento de la actividad cognitiva y la independencia creativa de los alumnos.
3. Conseguir un gran placer de clases y permanecer en la escuela.
4. La adquisición de habilidades sociales.

Para los más pequeños

Alumnos del enlace primario se considera un entorno social de clase, ya que nunca han estado en una situación de este tipo. Comienzan mucho para comunicarse con sus compañeros, el primer camino abierto de conocimientos. En el momento en que el niño adquiere nuevas actividades, como el estudio, debe encontrar "el hombre mayor" – un tutor que le guiará aún más. El papel del maestro en la vida de un niño no tiene precio: ayuda a los niños a construir relaciones en el equipo, es decir, la clase es capaz de despertar el interés del niño en el estudio, la solución de tareas simples o leyendo … Se debe entender que es el enlace inicial es una base para la operación adicional de todo el sistema de la educación.

profesor favorito

Cada persona en su vida es nombrar al menos un maestro que le quería más, es muy importante personalidad del maestro. Para algunos, – su primer mentor, que fue capaz de obtener rápidamente la confianza. El calor y la gratitud se guardan a los maestros que han salvado y aumentar nuestra fe en el alma, el calor, el amor a la vida. Sin embargo, profesor preferido puede ocurrir a cualquier edad, y los criterios de selección será diferente. Así, en los 15-16 años, los estudiantes valoran principalmente el profesionalismo del maestro, su moralidad y cómo se relaciona con el resto de los jóvenes y cómo comportarse fuera del entorno educativo.