¿Qué es el trabajo manual en el grupo preparatorio?

La eficacia del trabajo infantil, su eficacia, así como la actitud de los niños y niñas al trabajo, están en gran medida determinadas por la metodología para guiarlos. No hay niños perezosos, hay enfoques equivocados en la gestión y organización del trabajo infantil. Llamadas al deber, deber – sólo palabras vacías. Es necesario entender que un niño, un niño preescolar, no debe tomar nada a priori. Con la dirección correcta y capaz el maestro puede encontrar un enfoque para cualquier niño y así lograr que todos los niños en edad preescolar siempre quieran trabajar, realizar cualquier tarea con placer. El trabajo manual en el grupo preparatorio es uno de los componentes importantes de la crianza de los niños.

Tipos de trabajo infantil en el DOW y las formas de su organización

El programa preescolar para niños preescolares identifica cuatro tipos de actividad laboral: el autoservicio, el trabajo doméstico , el trabajo en la naturaleza y el trabajo manual, lo cual es especialmente cierto en el grupo preparatorio. Estos tipos de trabajo son siempre atractivos para los niños, son significativos para cada uno de ellos y, lo más importante, no requieren la creación de condiciones especiales, se pueden organizar en cualquier familia, en cada jardín de infancia. Las formas en que el niño se siente atraído por el trabajo son diversas. Puede ser un trabajo de equipo, en tándem con un tutor o con otro niño, trabajo individual, de servicio y asignaciones individuales.

Trabajo en el Dow para FGT

Los tipos de trabajo infantil difieren entre sí tanto en el contenido como en el propósito. Por ejemplo, el trabajo manual en el grupo preparatorio está asociado con la fabricación de productos a través del tejido, la costura, el bordado, así como la creación de varios juguetes e incluso libros, recuerdos, joyas, regalos para amigos y parientes, con la reparación de sus libros y juguetes, Etc. Por su designación, se acerca al trabajo productivo de los adultos, ya que tiene un resultado materializado, que invariablemente provoca las emociones positivas del niño y estimula la actividad una y otra vez. Al mismo tiempo, se relaciona con la actividad constructiva, ya que a menudo se basa en las habilidades y habilidades adquiridas en el diseño. Comenzando con el segundo grupo más joven, los niños aprenden lo que es el trabajo manual.

Planificación: grupo preparatorio

En las actividades prácticas de los niños, ciertos tipos de trabajo se combinan con éxito. Por lo tanto, la recolección de un grupo de hojas, pistas de nieve o de compensación se llevará a cabo simultáneamente con dificultad en el cuidado de las plantas, aflojando el suelo alrededor de arbustos y árboles, blanqueando sus troncos. La limpieza de la sala de grupo se combina con la creación en ella de condiciones favorables para animales y plantas. Reparación de libros, sus juguetes se pueden combinar con la limpieza en el libro y jugando esquinas y así sucesivamente. El trabajo manual en el grupo preparatorio incluye:

– representación de las propiedades de diversos materiales (papel, tela, paja, material de desecho, etc.);

– la idea de las posibilidades de utilizar diferentes materiales para la creación de artículos hechos a mano;

– la capacidad de hacer artesanías de diferentes materiales.

Para planificar este trabajo sigue el mismo principio que las otras secciones del programa, sin olvidar el tema de la semana, así como las metas y tareas que se perseguirán y resolverán en el proceso de interacción con los niños.