Cálculo mental: revisión de los padres y profesores

El mundo está ganando en popularidad un nuevo método de enseñar a los niños – el cálculo mental. "¿Qué pasa?" – le pregunte. Nos apresuramos a aclarar la situación. De hecho, este sistema es el desarrollo de la capacidad mental de los niños, basados en la capacidad de contar en su mente.

principio de entrenamiento

A través de la capacitación constante el niño aprende mientras se resuelven los problemas aritméticos utilizan ambos hemisferios del cerebro. Por lo tanto, después de algún tiempo se puede calcular complejos ejemplos sin una calculadora.

Inicialmente, todo comienza con la formación de las cuentas. Esto se basa en el cálculo mental. Los comentarios indican que el niño está utilizando activamente las dos manos para resumir y restar rápidamente. Con la ayuda de las cuentas se puede realizar no sólo la aritmética básica, pero también más complejas, tales como la multiplicación, división e incluso exponenciación.

El siguiente paso – está entrenando para resolver los ejemplos en mente. El niño debe imaginar mentalmente las puntuaciones, y cómo tuvo que trabajar para ellos, si fueran delante de él. Así es como la aritmética mental. Revisiones de los padres y las opiniones de los expertos coinciden en que las niñas y niños matriculados en este método, un muy buen comienzo a pensar de forma creativa, haciéndolos susceptibles a problemas complejos.

Matemáticas para que el niño se convierta en una imagen asociativo, que se representa en la mente en forma de hoyos en las cuentas.

La principal herramienta

Los primeros niveles de las clases se llevan a cabo en las cuentas antiguas – Abaco. Ellos nos son familiares del sujeto, pero con algunos cambios. Así, en lugar de un cuadrado con dos nudillos están presentes – a la derecha y la mano izquierda. Este es el punto principal. El trabajo con las dos manos, el bebé estimula la actividad de la derecha y el hemisferio izquierdo.

La historia del ábaco muy antiguo. Por primera vez comenzaron a ser utilizado en la antigua Babilonia y Egipto. Más tarde, la capacidad de transmitir a los científicos en China e India. En Europa, los resultados fueron mucho más tarde – en el cambio de 8-9 siglos.

¿A qué edad es la mejor manera de comenzar a aprender?

Simple es una ciencia – el cálculo mental. La formación debe llevarse a cabo con niños de 4 a 12 años. Algunas escuelas aceptan niños y hasta el 16. Sin embargo, como muestran los estudios, puede ser mejor la formación de los niños de edad cerebral es doce. Se cree que hasta este período como el tiempo y es la formación completa de la persona del cuerpo principal.

Metas y Objetivos

Muchos padres como la aritmética mental. La formación está diseñado para desarrollar en los niños estas habilidades:

– concentrarse en una tarea.

– Recuerde que las imágenes y, a continuación, para desarrollar una memoria fotográfica.

– Pensar de manera creativa.

– Observación.

– El pensamiento lógico.

– La imaginación.

fechas de entrenamiento

Desde la edad de los niños es muy diferente, por supuesto, que se dividen en grupos separados. Duración total de la formación puede durar de 2,5 a 3 años. Revisiones de los padres acerca de la aritmética mental sugiere que no hay que tomar inmediatamente al niño a 4 años en el desarrollo de la inteligencia. El curso es bastante intensa, y durante este período se puede simplemente desalentar el aprendizaje, haciendo que caminar constantemente las lecciones difíciles.

La enseñanza de la aritmética mental lleva a cabo en muchos países de todo el mundo. Los primeros intentos fueron en Japón, EE.UU. y Alemania. Ahora bien, esta práctica es y tenemos. Los niños están invitados a superar los 10 niveles en el juego. Cada uno de los pasos que tomará aproximadamente 3-4 meses en el pasaje. No es necesario para conducir un niño sobre una base diaria. Baste con dos o tres veces a la semana.

Cálculo mental – una técnica única o de otra idea de negocio?

Muchas personas deben haber visto el video donde el niño durante unos segundos fue a través de un complejo de operaciones de la computadora con el número de cuatro dígitos. Pero no todos los adultos están preparados para dar una respuesta dentro de unos pocos segundos. Y en el video es lo más a menudo representado niños de países del Este – China, Turquía y Japón, y de hecho se consideran los antepasados de técnicas tales como la aritmética mental. Los comentarios acerca de esta manera inducen recuerdo cómo los niños se les enseña hace miles de años. Antigua forma de contar en Abaco transmiten de generación en generación, hasta que llegó a nuestro país.

Aunque antigua ciencia de la aritmética mental, las críticas de que son bastante ambigua. Algunos estipulan que tales actividades – es sólo otra idea de negocio, el propósito de los cuales está drenando dinero de los padres, pero el niño habría sido ocupado con algo. Esto no es sorprendente, ya que el precio para el curso en una ciudad pequeña puede llegar a 15-20 mil, y en los grandes centros tiene más. Son los padres a pagar por una cuarta clase año de edad del niño tales al precio de estudio en la prestigiosa escuela?

Educamos genio

Muchos padres creen que sus hijos deben crecer sin duda grandes personas. Cada entrenamiento mental escuela repite: tenemos su niño a adquirir tales habilidades que nunca soñó. Asimismo, participará en competiciones de alto nivel desde el primer grado, el cuarto salto, y en el sexto ocupa el primer lugar en el campeonato de toda Rusia.

Pero había alguna manera los niños crecerán sin los brillantes técnicas. Y muchos han tenido éxito por su cuenta, gracias a la tenacidad y el deseo. ¿Cuántos genios da en la Tierra! Y gracias a esta visión recoge el cálculo mental de comentarios negativos.

Y ahora qué pasa? Los padres que tienen el dinero, los niños "crema" de la sociedad, los genios de su generación, y todos los que son más pobres – aprender lo que te gusta, que serán retrasados. Es un dogma de la vida moderna?

Cómo tomar la decisión correcta?

No cabe duda de que los padres desean que sus hijos sólo lo mejor. Y están dispuestos a pagar un montón de dinero, el tiempo que ha evolucionado. Estas momias se pueden ver inmediatamente. En las tiendas de los niños, que tomar solamente los juguetes "correctas" que sus hijos están escritas en todos los círculos posibles, y en la pregunta del niño: "Mamá, ¿puedo jugar a la pelota", dicen, "No puedes, puede dolía la pierna – a continuación, no podrá ir al ajedrez? ".

Pero si se quiere tener un hijo de tal niño? ¿Nos privamos de fútbol útil, "policías y ladrones" diversión y las escondidas? Todos queremos criar a un genio, pero si no es el germen de nuestro querido ángel? Y tal vez nuestros ojos inocentes se abrirá a los 16 y umchitsya cumplir todos sus sueños se hagan realidad, a pesar de sus padres? Y krovinochku será imposible detener y proteger contra errores. En efecto, la experiencia demuestra que cuanto más a los padres limitar el niño en el niño, más se desintegre, cuando era un adolescente, y hace lo más estúpido.

Lo que los especialistas piensan en el desarrollo temprano de los niños

Algunos pediatras experimentados dejan sus comentarios acerca de la aritmética mental. Ellos creen que el deseo de desarrollar un niño a una edad temprana – es único método de la competencia entre los padres. Muy a menudo en la clínica y sólo se escucha como una madre soltera se jacta a la otra, que, por ejemplo, mi hijo es de un año y medio ya casi podía leer y escribir. Todo esto – la única manera de demostrar una vez más que el niño propio y único, mejor que nadie.

Cuando se ve desde la perspectiva del desarrollo de los hemisferios cerebrales, en qué período de tiempo hay una parte del crecimiento, a continuación, – cosa. Tierra a cargo de diversos procesos mentales se encuentran por toda la superficie cortical, y no hay necesidad de alentar a la fuerza a la actividad prematura de una porción particular. Todo tiene su tiempo.

De la actividad excesiva de un hemisferio se puede obtener es inversamente proporcional al resultado. Muy a menudo, la carga del trabajo intelectual va al hemisferio izquierdo. Si se acumula demasiado "equipaje" de conocimientos, simplemente "bloque" el trabajo correcto, lo que hace del genio deseada niño bastante normal. Así que tiene expertos de cálculo mental críticas muy decepcionante desde ese punto de vista.

opinión de los profesores

Empleo en el centro del desarrollo intelectual requiere una gran cantidad de conocimientos. Los comentarios de la aritmética mental por parte de los maestros es muy inspirador. Los profesores escriben que todas las actividades – es un juego independiente. La escuela no puede pagar tanta atención a los niños, como el centro del desarrollo. Aquí, cada maestro estudiante tiene casi de forma individual.

Los niños les gusta la rutina. Juegan, se comunican, y todo el proceso se lleva a cabo de una manera entretenida diversión. Por supuesto, con cada nivel se hace más difícil, tenemos que ser más serio, pero los niños crecen, y con ellos, y mejorar y desarrollar.

Un buen maestro – es también un psicólogo y un pediatra en una sola persona. Es necesario adaptarse constantemente al niño, a su modo de pensar y habilidades. Sólo de esta manera, mirando el problema desde el estudiante, que puede afectar a su desarrollo intelectual.

En mi práctica, los maestros utilizan una variedad de técnicas. Por ejemplo, a menudo tienen una tabla de Pitágoras. Cálculo mental (revisión sugieren que este enfoque ayuda a diversificar y mejorar cada sesión), por lo tanto, se vuelve más clara y accesible.

los padres de opinión

Madres y los padres son a menudo muy contento con la forma comprometida con sus hijos en los centros de desarrollo.

Muchos de los estudiantes como la aritmética mental. Revisiones de los padres – confirmación de esto. Madre a menudo escribir qué es el interés en las clases de los niños. Hubo momentos en que los niños llegan a casa después de un paseo se preguntaron para que cuente. Y a continuación, los padres llegaron y se comprueban, y fue la curiosidad de los niños y los adultos.

Otra cuestión interesante se relaciona con el inicio de la formación. Una de las primeras lecciones que un niño le preguntó a echar un vistazo de cerca al ábaco, memorizarla, y luego dibujar en una hoja de papel. Por supuesto, los errores son frecuentes. Pero después de varios cursos de niño se les pide que repita el procedimiento. Y esta vez la imagen será una réplica exacta de las herramientas conocidas. Por lo tanto, el progreso claramente visible.

Además, los padres están muy satisfechos con el éxito de sus hijos en la escuela después de la aritmética mental. Muchos dicen que aumentó significativamente la concentración de la atención, la diligencia y el progreso. Los niños empezaron a ir a concursos y ganar premios. No es que sea una alegría para los padres? Los niños comienzan a tomar orgullo en el hecho de que evocan emociones positivas en sus padres y madres.

centros de desarrollo intelectual en Moscú

Dado que el desarrollo temprano está ganando popularidad en la capital abierto una gran cantidad de centros de formación. La primera institución de educación era la escuela "Pifagorka". Ahora, el centro cuenta con oficinas no sólo en Moscú sino también en muchas otras ciudades de Rusia.

"Pifagorka" invita a los padres y niños a visitar los primeros cursos de formación gratuitos sobre "Cálculo mental". Revisiones de los padres y profesores pueden escuchar y aprender directamente de la boca del caballo. Además, los niños serán útiles para probar suerte y averiguar si dichas clases son interesantes.

Otra oficina – "centro de Abacus." En Moscú, que cuenta con dos oficinas de representación. Uno – en un callejón boticario, y el otro – en la calle Sharikopodshipnikovskaya. Los padres de niños que asisten al centro, muy satisfecho con el trabajo de los maestros. Ellos argumentan que hay un niño estar en buenas manos. Los niños y las niñas en la mayoría de los casos realmente les gusta asistir a las clases, y el resultado ya es visible después del curso de un mes.

Por primera vez en Moscú el aprendizaje de la aritmética mental se imparten en Inglés. Este ha sido el centro de "Menard". El programa está dirigido a chicos muy talentosos e inteligentes. Además, en el centro de profesores muy experimentados que puede llegar a cualquiera de los estudiantes. Para las familias que tienen más de un hijo, una oferta especial para un descuento.

conclusión

En general, no hay nada malo en el hecho de que su hijo será aplicado además a los maestros para algunas nuevas técnicas y de moda. Si se lo puede permitir, por qué no inscribirse? Otra pregunta es ¿cuál será el resultado. Tal vez su hijo es mucho talento que él mismo será capaz de desarrollar de forma independiente las mismas habilidades. Pero si se queda corto, y él no está interesado en la escuela, entonces, por supuesto, necesita ayuda.

Pero, en nuestra opinión, esto debe hacerse no antes del cuarto grado. Un niño de 4 años no necesitaba grandes números y la aritmética compleja. Y lo bueno es que su hijo dará fácilmente en cinco años que el 329 plus 458 es 787? Por favor, abuelas y vecinos-zavistnits? Dejarlos crecer y agradable delante de ti, y te ayudan a conseguir mejor.