667 Shares 4444 views

Lo que debe tener en cuenta al diseñar un rompecabezas

En la escuela, el programa proporciona una variedad de tareas. Incluso, la tarea bien puede ser llegar a los enigmas. 2 ª clase son los niños que serán capaces de formular de forma independiente preguntas sobre las que es necesario encontrar respuestas.

Lo más importante es darle al niño el ritmo adecuado. Para hacer un rompecabezas sobre diferentes temas, el hijo o la hija no se enfrentan a dificultades. Es necesario decir al niño cuál debe ser la tarea lógica para llenarla de interés, intriga, pero al mismo tiempo, para que los niños de un año puedan adivinarla.

¿Cuáles deben ser los enigmas para los niños

Dependiendo de la categoría de edad de los escolares, la complejidad puede ser diferente. Pensando en el enigma para los más jóvenes, es necesario escribir sugerencias fáciles de entender. Y también las respuestas deben ser tales que las migas podrían encontrar la palabra correcta en su vocabulario.

Para los niños mayores, surgiendo un enigma, se pueden usar frases y dichos más complicados. Después de todo, un estudiante de secundaria, por supuesto, podrá encontrar en el archivo de su conocimiento las respuestas a preguntas bastante difíciles.

Si los rompecabezas llegar a los padres para su hijo, que independientemente puede determinar qué nivel de conocimiento de su hijo o hija. Las mamás y los papás deben cuidar de su niño para contestar a todas las preguntas hechas. Después de todo, esto es cómo usted puede inculcar en la confianza del niño en sus capacidades.

Lo que debe tener en cuenta al diseñar un rompecabezas

Al escribir un rompecabezas, debe incluir los siguientes puntos:

  • La pregunta debe ser con un giro.
  • Las cadenas lógicas deben estar necesariamente presentes en la tarea.
  • La pregunta debe leerse con un ritmo y ajustar correctamente los acentos.
  • El enigma para los niños puede ser divertido o serio, por lo que todos los métodos son buenos.
  • En cada pregunta debe haber una chispa, una característica.

Teniendo en cuenta estos factores, puede escribir los rompecabezas más sorprendentes, inusuales e interesantes para su pequeño hijo o hija.

Cómo llegar a los enigmas sobre los animales

Aquí, otra vez, usted necesita tomar en cuenta la edad del niño. También, los padres deben considerar qué clase de animales el niño sabe y cuáles no. Estos matices ayudan a crear los rompecabezas más vivos, intrigantes e inspiradores.

Preste atención a los detalles. Esto es fácil de hacer, porque cada animal tiene sus propias características y factores, que deben ser observados. Aproximadamente los acertijos sobre animales pueden ser de tal contenido:

***

Tiene una enorme nariz, como una manguera, hasta el suelo.

Y él mismo es enorme, gris, pesa más de una tonelada.

(El elefante)

***

Un largo cuello en el cielo busca,

Desde lo alto de los árboles,

Deja retoca, come y trata a sus hijos.

Jirafa

***

¡Qué milagro, qué milagro,

Dos colmenas en la parte trasera.

Si él entra en el desierto,

De las jorobas el agua se alimenta.

(Camel)

***

Un gato enorme, gruñe muy fuerte,

La reina de las bestias, un muchacho y una muchacha saben sobre ella.

¿Quién es este, que responderá, espero de ustedes el nombre de la bestia, los niños.

Leona

***

Como un caballo, pero en una tira,

Caminar en el zoológico poco a poco.

¿Quién es esto, ahora, niños,

¿Cuál de ustedes responderá a la pregunta?

Cebra

***

Este duelo doméstico suave,

Hay un Katya y Shurka.

(Cat)

***

Es enorme, inmenso,

Sucede que hay marrón y blanco.

Es agradable verlo a través de la jaula,

Y lo tienes lujoso.

Oso

***

Ella salta, rueda a la gente,

Y ella lleva los carros,

¿Qué clase de animal es este?

¿Quién llamará?

Caballo

***

Agarra la comida por sus mejillas,

A veces muerde dolorosamente.

Un pequeño bulto,

¿Cómo se llama, amigo?

(Hámster)

Estos rompecabezas son muy populares entre los niños de diferentes edades. Vale la pena llevarlos a la nota.

Cómo pensar rompecabezas en cualquier tema

Será muy interesante tomar parte en la lección de desarrollo si las preguntas están en diferentes temas. Por ejemplo, usted puede pensar en un acertijo sobre la primavera u otra estación. Pueden ser:

***

En este momento, la naturaleza revive,

En los árboles, germinan los brotes.

Primavera

***

En este momento, la savia de abedul

Todo el mundo puede reunirse por sí mismos.

Y la naturaleza huele y florece,

¿Qué hora es, amigos?

Primavera

***

Vestidos de árboles en colores sobrenaturales,

Dorado, púrpura y amarillo.

Comienza a llover y viento en la calle,

Que temporada, dime amigos.

(Otoño)

***

La naturaleza en este momento, como si en un cuento de hadas,

Y bajo los pies de una colorida alfombra.

Los poetas se inspiran en poemas y cuentos de hadas,

Y los muchachos van a la escuela en toda la multitud.

***

La plata cubre bosques y campos,

¡Qué tiempo mágico,

Dime, amigos?

Invierno

***

Mitones, bufandas, sombreros,

Sal del revuelo.

Todo porque en la calle,

En todas las raivas … (Invierno)

***

El sol calienta tus mejillas,

El mar llama amorosamente,

En este momento tan hermoso,

Después de todo, la gente está de vacaciones.

(Verano)

***

Olas, mar y arena,

En este momento los mejores amigos.

Esta temporada es cálida para nosotros,

Nosotros lo amamos a usted ya usted.

(Verano)

Estos rompecabezas, por supuesto, serán resueltos por niños de diferentes edades. Llévalos a la nota.

Qué decirle a un niño que viene con puzzles

Si a un hijo oa una hija se le pidiera que escribiera puzzles por sí mismo, entonces es necesario dirigir correctamente al niño al ritmo correcto. Primero y principal, usted debe decirle al niño cuál es la manera más fácil de escribir los rompecabezas, si no le preguntaran un tema específico. Cuando hay un tema, las ideas fluirán el río.