educación ambiental

Una de las principales tareas de la educación preescolar – para enseñar a los niños a ser conscientes de que las personas – una especie que vive en el planeta, junto con otros, no menos significativa. El niño debe aprender que la naturaleza debe ser protegido, ya que es valioso en sí mismo. El hombre puede existir sin él no es, pero puede estar sin él.

objetivos

La educación ambiental de los niños en edad preescolar implica la formación de una actitud positiva hacia la naturaleza. Niño inculcar un amor por el mundo que les rodea, enseñan los cuidados para todos los seres vivos. También recibe el conocimiento ecológico básico.

Durante los primeros siete años de vida formación de la identidad de un niño se lleva a cabo: se identifica a sí mismo como una unidad independiente, se da cuenta poco a poco su lugar entre los parientes y conocidos de la gente comienza a navegar por el mundo, destaca su valor. Fue en este momento sentó las bases para el futuro de identidad, incluyendo la relación con la naturaleza. Con el hijo adulto es consciente de ello como un valor común para todas las personas.

enfoque integrador

La implementación de la educación ambiental, lo mejor es seguir con un enfoque integrado. Esta investigación relación, actividades gráficas y de teatro, música, literatura, deportes, cultura física, y así sucesivamente. D. Que se realiza la transformación ecológica de los diversos tipos de actividades infantiles.

enfoque integrador en la implementación de la educación ecológica de los niños en edad preescolar es importante porque es en esta etapa es necesaria para la vida de su período de rápido desarrollo y crecimiento rápido, la mejora continua de las capacidades mentales y físicas.

La madera es también el hogar de la vida

Los preescolares necesitan para familiarizar con el desarrollo de los animales y las plantas, sus características estacionales en el proceso de la vida. Esto ayudará al niño a comprender las peculiaridades del desarrollo del mundo. No basta con decir, "cortar un árbol – una mala cosa." Es necesario hacerle entender por qué esto es así.

El hombre no es el maestro

También es importante fomentar en los niños el sentido de que las personas no son dueños de la naturaleza, que se deja de hacer lo que quiere. Vamos a entender que son parte de ella. Mostrar a los niños ejemplos de horrible propietario,, el comportamiento del consumidor de las personas y condenar públicamente a los responsables de esto.

¿Por qué tan temprano

Comenzar a dar a la educación ambiental se encuentra en edad preescolar tiene por qué, ya que en este período los niños son adultos muy emocionales y fácilmente sugestionables. Sólo los niños en edad preescolar le preguntará muchas preguntas sobre animales y plantas, así como los sorprendentes fenómenos de la naturaleza. Para los niños pequeños, animales – amigos, que empatizar con ellos y se solidarizan. Son estos sentimientos tienen que desarrollarlas.

No deje que los niños pierden

Las clases deben mantenerse muy emotivo y profundo. La educación ambiental no debe ser aburrido. El interés de los niños debe mantenerse constantemente. Para aumentar el efecto puede estar involucrado en la formación de los personajes de los cuentos de hadas. pensamiento asociativo ayudará a comprender mejor las lecciones.

combinar

Los profesionales aconsejan combinar la educación ambiental con la estética. Esto es necesario para la educación de los hijos de buenas ideas sobre el mundo. Por ejemplo, se puede pintar, cortar figuras de papel, que participan en el modelado – para tener una idea más clara de la naturaleza.

Supongamos que durante la lección explicando el niño esculpe objetos estudiados: árboles, diferentes animales, o incluso el planeta. Dibujo, niño en edad preescolar también recibirá un conocimiento especial que le ayudará a aprender la lección mejor. Además, debido a este tipo de actividades, aprende sobre el color, la forma, otras características estudiadas.

música

La música es de gran importancia para el desarrollo de habilidades para la percepción emocional de los niños del mundo. Por una buena razón los más grandes compositores de los siglos pasados y la modernidad llevaron a su trabajo una gran cantidad de espacio en el tema de la naturaleza. Todos conocemos el famoso ciclo de Tchaikovsky y Vivaldi. Con la música de los autores pintar una imágenes poéticas, brillantes y coloridos de la naturaleza.

¿Qué sigue?

La siguiente etapa – la educación ambiental de los niños en edad escolar. Básicamente debe ser profesores con formación adecuada. Pero todavía no se olvide el papel de los padres.