Los niveles de conocimiento sociológico

ciencias sociales modernas están desarrollando principalmente en áreas fundamentales y aplicadas. Este es el nivel básico de conocimiento sociológico. El primer nivel se llama más general teórica. En este nivel, desarrollaron las cuestiones filosóficas de desarrollo y funcionamiento de la sociedad y el individuo están determinados por el aparato categórico y el concepto de métodos de investigación social, de los procesos y fenómenos sociales, se resuelven las cuestiones epistemológicas y más.

Está claro que algunos de los conceptos teóricos para el pleno desarrollo del conocimiento sociológico no es suficiente, tiene que basarse en información precisa y específica, los hechos que constituyen la esencia del proceso de cambio en la sociedad moderna. Por lo tanto, los niveles de conocimiento sociológico reponen otra – empírica. En este nivel, en las ciencias sociales y la persona se recogen diversos hechos, información, datos, opiniones de los encuestados que son miembros de diferentes comunidades, y su posterior procesamiento e interpretación.

Los estudios empíricos y conceptos sociológicos generales están dialécticamente unidos, porque la teoría no es apoyada por hechos concretos, se convierte, no vida sin sentido, y la práctica no está relacionado con las conclusiones teóricas, no puede explicar la esencia de los fenómenos que ocurren en la sociedad.

Con el desarrollo de las ciencias sociales y el hombre requisitos aumento de la solución en un nivel práctico de los problemas sociales, la necesidad de estudiar y explicación teórica de los fenómenos sociales. Sin embargo, la investigación básica no ha sido capaz de aplicar su aparato teórico para el estudio de conceptos muy diferentes como "Estado", "Familia", "conducta desviada", "ekspektatsii" y otros. Como resultado, comenzamos a observar las discrepancias entre los modelos teóricos y la investigación empírica.

los actuales niveles de conocimiento sociológico no podían explicar muchos fenómenos sociales y los fenómenos, pero este problema fue finalmente resuelto por la formación de un nuevo grupo de teorías, que se llaman "teoría de nivel medio". El término introducido R.Merton. Estas teorías tienen lugar entre los conceptos teóricos generales y prácticas empíricas. En la ciencia moderna, social y humano, se convierten en parte del arsenal de los niveles científicos y orgánicamente complementadas del conocimiento sociológico.

Los científicos, los científicos sociales creen que la aparición de las teorías de nivel medio da una serie de ventajas, la más importante de las cuales se puede considerar:

– la capacidad de crear una fuerte base teórica para el estudio de las diversas esferas de la actividad humana sin el uso de engorroso y, a veces excesivamente la complejidad; las teorías fundamentales;

– una interacción más fuerte con la vida práctica de los individuos y grupos sociales;

– oportunidades de investigación de demostración para los científicos y especialistas de otros campos del saber.

Científicos identifican las siguientes características de sociología del conocimiento:

• cognitiva, que consiste en la adquisición de nueva información sobre una amplia variedad de ámbitos de la vida, sobre las posibles formas de desarrollo social;
• la práctica, que consiste en el hecho de que el conocimiento de las leyes del desarrollo social y humano que sea posible no sólo para aprender la realidad social, sino que también tienen la capacidad de gestión;
• controlar característica que le permite reducir la tensión social en la sociedad;
• ideología, que consiste en el hecho de que los datos científicos obtenidos (conocimiento) se puede utilizar para generar orientaciones valiosas, patrones de comportamiento, ciertas plantas positivas;
• futurológica, que consiste en anticipar las posibles vías de desarrollo de los procesos sociales y las tendencias de desarrollo social.