¿Qué es una escuela? El camino desde el nacimiento hasta la muerte …

Se establece con base de pruebas irrefutables de que la persona toda mi vida y sólo aquellas ofertas que están capacitados. Por lo tanto, la cuestión de lo que una escuela, hay una respuesta directa – así es la vida. Enseñar nada en absoluto un hombre no puede ser forzado. Pero para entrenar posible. Pero arrastró la información desaparece más rápidamente que el éter derramado.

Un hombre libre es entrenado y más profundo, y más productiva. Servidumbre oprime capacidades mentales primarias. Y es bastante comprensible es que algunos individuos en su afición alcanzan la perfección asombrosa. Y en el campo de los conocimientos profesionales, que a menudo se alimenta a una persona, que está cojeando sobre dos piernas.

La escuela – un lugar de tiempo libre

El significado léxico de la "escuela" proviene del latín. Esta palabra se refiere al tiempo que está libre de la molestia de tener el estómago y complacer al cuerpo terrestre, es decir, esta ocio. El hecho de que tenemos disponible, llame a la escuela no siempre es correcta. Hay muchas restricciones indebidas. La formación se lleva a cabo aquellas cosas que son necesarias sólo para aquellos que enseñan.

Y eso está bien, que los alumnos y estudiantes, a menudo inconscientemente, ignoran todo, y esto es contrario a la necesidad natural de un ser racional para aprender. Si una persona está tratando de formato, a continuación, esta acción puede ser comparado con el crimen. El ocultamiento de la información, sea lo que sea, no es un robo directo de su propia en el conjunto de la humanidad.

ser racional libre puede con una eficacia increíble para absorber y procesar tales cantidades de información, se tardará más de un milenio, hasta que se creen las máquinas, que en este aspecto ponerse al día con él. Un ejemplo podría ser cualquier niño pequeño ordinaria. Durante tres años se entera en su idioma nativo totalidad, y con él todos los estándares éticos de las personas, y por lo tanto ni siquiera el sudor del trabajo mental.

La escuela debe ser una escuela

Nadie se le niega una gran escuela de valor en la vida humana, pero no merece la propia escuela. Los jóvenes están contentos consigo mismos. Y es sus mundos interiores llenos de grisura de la vida moderna escuela esa atmósfera especial que luego viene a la mente con la nostalgia dolorosa. La idea de reunir en un solo lugar los niños y transferirlos a la experiencia humana era grande. Eso sí, no es necesario filtrar el conocimiento y hablar al mismo tiempo que los jóvenes no entienden. Viven. Y deciden lo que es bueno y lo que es malo. Después de todo, lo que la escuela? Esta isla, que tiene un joven que florece en el desvanecimiento del océano vive que, de hecho, sólo tiene que Ovario aparecido en estos colores.

Educativa proforma

planes de estudio modernos son obsoletas, peor aún, su filosofía de diseño es erróneo. La gran literatura rusa, como un ejemplo, puede causar náuseas en las personas después de estudiar en la escuela. En un grande, casi un millón de ciudad en la librería para el año compró dos copias de la obra de Pushkin. One – "El cuento del gallo de oro" con dibujos; En segundo lugar – "dama de picas" sin imágenes. Y la ciudad se lee. Esta es una escuela …

La falta de paradojas

Cuando nuestra sociedad es consciente de la importancia de la palabra escuela, luego desaparecen paradojas extrañas y extravagantes. El hombre que durante toda su vida sueño de ser un chef tiene que trabajar como cocinero, no un crítico literario. Hay que dar a los jóvenes la oportunidad de formar, en lugar de formar ellos, ya que no se ven en el futuro.

La mayor paradoja es que, después de haber perdido la palabra "escuela", que silimsya elevar su prestigio. Una generación entrenado en los años 60, 70 y 80, en las nuevas condiciones económicas no ha encontrado su lugar en la vida. Y que los que estaban en el banquillo, que estudiaron en la escuela es buena y fina. Un troechniki, por el contrario, se han adaptado, a fin de no dominar con gran diligencia la información innecesaria, sus mentes se mantuvieron sin acomplejar. La paradoja – el potencial de los estudiantes más capaces y diligentes en ruinas. ¿Eso es bueno? Hay una percepción pública de que una escuela? ¿Y por qué incluso inventado por la humanidad?

Dale a un hombre para aprender lo que le gusta

Nuestros medios de comunicación a veces es divertido reírse con el hecho de que en Estados Unidos cuarenta a cincuenta por ciento de la población no es consciente del hecho de que el planeta Tierra gira alrededor del sol, oído hablar de Galileo Galilei y Giordano Bruno. Y Zadornov en este apoyo, llama tontos americanos, e incluso idiotas. Todavía vive en las viejas nociones de lo que es una escuela. a sí mismo que realmente aprender, reflexionar y entender que debido a que la gente estúpida no existen en principio. Hay que tener en cuenta es sólo lo que quiere, y no pegado en las órdenes.

¿Debería haber obligatoriedad de la educación?

Un agricultor que ama su tierra y ve un campo plano, a explicar el exceso de mano de obra que la tierra es redonda, que amphibrach anapesto diferente de esto y lo otro. Y tenemos que explicar, y luego no sabemos cómo la gente en el pueblo para volver al campo no se llena de maleza. Todo se precipitó amphibrachs trasluchada, incluso aquellos que fueron capaces de hablar con las vacas sin ningún entrenamiento adicional como pueblo. Y por qué? Sí, porque incluso la palabra "campesino" se asocia con la persona defectuosa en la conciencia pública. Y no es cierto. El conocimiento del cuerpo vivo es muy valiosa.

Volviendo escuela es exactamente el propósito de que era originalmente, nuestro país tiene la riqueza de talento naturaleza de nuestras personas recurren a esa prosperidad, que no hay bombas van a conquistar el mundo entero. De todos modos, realmente quiere creer.