Las principales categorías de la pedagogía son … El concepto de la pedagogía

En este artículo, vamos a revelar a usted el concepto de "pedagogía" y lo que estaba haciendo. Incluso si usted no es un maestro, usted se convierte en un padre en el futuro, y que será útil saber cuáles son las principales categorías de la pedagogía son factores muy importantes sobre los que trabajar. Por otra parte, no sólo se debe saber lo que es la categoría, sino también para comprender lo que son y lo que puede ser expresado. Pero para ese examen, y hemos preparado este material.

¿Qué es la pedagogía?

Antes de aprender los conceptos básicos y las categorías de la Escuela Superior de Pedagogía, y hoy estamos interesados en esta rama, entenderemos que es una "pedagogía". Esta ciencia, como una estructura separada, hubo un tiempo relativamente largo. Entendemos que mientras la persona está viva y en crecimiento, se transfiere a la experiencia de todos los que rodean a sus seres queridos. Con cada generación de esta experiencia acumulada actualizada y nuevos logros. Al final, todo el conocimiento sobre cómo entrenar y educar a una persona y una persona identificada como una ciencia independiente que conocemos bajo el nombre de 'pedagogía' correctamente. Vale la pena señalar que resume muchas de las ciencias de la naturaleza y el carácter social y es una recopilación de todo lo que el estudio del proceso de formación de la identidad.

La historia de la ocurrencia

La palabra "pedagogía" viene de la palabra griega "niño" – Paidos y las palabras "conducta» – hace. El propio nombre nos sugiere que la ciencia estudia la forma de la formación de la persona humana, desde la infancia. Desde la antigüedad, los maestros participan en lo que ahora llamamos la pedagogía. En esas horas por lo que la nave sólo puede hacer frente a la gente de buena reputación, que eran en su mayoría monjes y sacerdotes, y en algunos países, dijeron las autoridades gubernamentales. En Rusia, como una persona llama "maestro", y no hay instituciones individuales, donde los especialistas entrenados de tal perfil no lo era.

Más tarde, cuando una ciencia separada, y sus líderes se han asignado a propósito comenzaron a cocinar, comenzó a desmontar la disciplina estrechamente separados. Identificado las principales categorías de la pedagogía de la educación superior. Estas categorías tenemos en cuenta todos los detalles para que el lector entienda cómo se diferencian y cómo interactúan.

Principales categorías y conceptos de la pedagogía

Así, entre ellos se encuentran los tres más importantes:

1. Educación.
2. Educación.
3. Educación.

Todo el mundo entiende la gente que lee estos tres conceptos, se dieron cuenta de inmediato que están estrechamente vinculados. Si hablamos de la educación en general, es bien pensado y planificado proceso de formación de la identidad, dándole forma. Se conoce por una variedad de factores ambientales y puede ser diferente.

Con respecto a la educación, con el tiempo se está convirtiendo en una parte integral del proceso humano de la educación. Sabemos que este volumen, pero corto período de tiempo cuando una persona absorber los conocimientos necesarios, adquieren habilidades y desarrolla habilidades y desarrollar sus habilidades especiales. Y esto es cómo una persona recibe una educación? Por supuesto por el entrenamiento. Y aquí vemos otro vínculo. La educación es considerada como una obra maestra en tándem y estudiante cuando el primer imparte un poco de conocimiento, y el otro absorbe ellos. Vamos a hablar más sobre cada una de las categorías.

formación

Hemos llamado a las principales categorías de la pedagogía, sus relaciones y cómo uno viene de la otra, y es parte de la tercera. En declaraciones por separado acerca de la educación, también es una operación de dos vías. Por un lado, "educador" deberá:

• para transmitir la experiencia que se ha acumulado por la raza humana;
• entrar en la sala en el mundo civilizado;
• le animó a la curiosidad, la auto-educación;
• ayudar a resolver los problemas difíciles de la vida, para encontrar soluciones a problemas difíciles.

Pero no sólo el "cuidador" actúa en este proceso. En respuesta, él tiene que trabajar y el aprendiz. que:

• poco a poco a absorber todo lo que enseña, hace que las conclusiones de la experiencia de generaciones anteriores, que posee todas las habilidades culturales básicas necesarias;
• Se involucró en el desarrollo personal;
• aprender a comunicarse con la gente y para comportarse en diferentes situaciones y en diferentes entornos.

Y sólo cuando la cooperación plena es posible un resultado positivo.

Teniendo en cuenta la educación de varios espectros:

• de ancho – es el impacto en el alumno tiene el estado y la escuela;
• estrecho – se está trabajando sobre la base de la institución colectiva (guardería, escuela, círculo, etc.);
• extremadamente estrecho – se comunica el alumno y el profesor directamente.

Hay un número de diferentes tipos de formación en función de lo que el proceso se enfoca específicamente en el desarrollo de lo que los valores y las habilidades se centran. Por lo tanto, asignar cerebral, trabajo, educación estética física, moral, y otros.

formación

Habiendo examinado las principales categorías de la pedagogía y la relación entre ellos, entendemos que la educación no puede existir aisladamente de educación o formación. Es imposible. Por lo tanto, esta categoría se entiende como:

• criterio de sistema;
• consecuencia proceso educativo;
• conjunto de la educación y la formación con la adición de auto-educación;
• la exploración humana del conocimiento que necesita en su vida.

Para este fin, una serie de diferentes instituciones que trabajan en el mundo. Se dividen por edad, criterios geográficos, y aquí se pueden incluir:

• jardín de infancia;
• la escuela (gimnasio, liceo, embarque);
• universidad;
• universidad;
• Instituto;
• Universidad;
• Academia;
• casa de arte (todo lo relacionado con las actividades de ocio).

Todas estas instituciones se suceden a lo largo de la vida del individuo e interceptaron el bastón de mando. Importante en este proceso es que todos ellos han actuado sobre uno de los resultados – la formación del pleno desarrollo de la figura, un digno representante de su generación.

formación

Al describir las principales categorías de la Escuela Superior de Pedagogía y sus características, no puede ignorar la formación, porque de esta manera una persona recibe una educación. Dado que la formación – es la interacción entre las dos partes, a continuación, vamos a considerar ambos lados. Así, por un lado, se encuentra el profesor, que debe:

• transferir el conocimiento del estudiante;
• compartir con ellos experiencias;
• desarrollar la auto-mejora;
• ajustar el proceso de adquisición de conocimientos;
• haciendo todo lo que es necesario crear las condiciones favorables para el aprendizaje.

Por otra parte – la pupila, sin la acción recíproca que no obtendrá ningún buen resultado. Por lo tanto destacar que el estudiante debe:

• aprender todo lo que trae el maestro;
• seguir cuidadosamente todas sus instrucciones y recomendaciones;
• para llevar a cabo todas las tareas que son necesarias para el desarrollo de la materia;
• para luchar por el autoaprendizaje;
• iniciar una búsqueda de más información en las fuentes;
• tratar de analizar, pensar y sacar conclusiones.

Con esta cooperación vamos a conseguir el resultado perfecto de la formación, así como la confirmación de – título de enseñanza (secundaria, técnica y superior).

funciones científicas

Entendemos que las principales categorías de la pedagogía es la educación, la educación y la formación. Pero la pedagogía es multifacética y tiene muchas características que son dignas de mención por separado.

1. El estudio de diversos fenómenos en la pedagogía, la consideración de la legislación, las leyes. Existe la opinión de que es monitoreado experiencia de presencia digestibilidad de la generación anterior, el cumplimiento de los conocimientos adquiridos con las demandas de la sociedad y el Estado, etc.
2. También hay una función pedagógica aplica el deber de justificar todos los principios, métodos y formas de los procesos educativos y de formación.
3. Lo que es importante es la necesidad de estudiar la experiencia pedagógica avanzada, se necesita crear en su base una nueva teoría.
4. Una característica útil es considerado como un factor de la investigación. Aquí el papel jugado no sólo la capacidad de llegar a algún esquema, sino también para ponerlo en práctica de la actividad real, puesto en práctica.
5. Trabajar en nuevas técnicas. Se trata de la forma de interactuar con el estudiante maestro, qué formas de comunicación utilizados, y así sucesivamente.

tarea pedagógica

Ahora bien, el hecho de saber que las principales categorías de la pedagogía es la educación, la educación y la formación, podemos formular la principal tarea de la pedagogía. Suena como la misma en todos los países: organizar el proceso educativo, teniendo en cuenta las peculiaridades del período histórico y los derechos de nacionalidad. Si hablamos de los problemas más específicos de nuestro tiempo, hay varios de los principales:

• mejorar la estructura de la formación y de su contenido;
• desarrollar nuevos enfoques de aprendizaje;
• actualizar las formas y métodos de la educación ;
• hecha proceso de aprendizaje más democrático y humano en la escuela;
• para optimizar la preparación del individuo para el trabajo profesional.

La pedagogía preescolar

Me gustaría decir unas pocas palabras acerca de la pedagogía de los jardines. Después de todo, nuestros hijos comienzan a aprender desde la edad preescolar. Así, las principales categorías de pedagogía de los jardines es:

• la educación;
• el desarrollo;
• formación;
• entrenamiento.

Vemos poca diferencia de lo que utilizamos para leer acerca de la escuela secundaria, pero es comprensible. En la etapa inicial de formación de las tareas individuales son diferentes y a las etapas básicas todavía tienen que crecer, pero la educación y la formación están presentes incluso allí. En cuanto al desarrollo, hay una vista de los cambios que se producen a una persona en los últimos años bajo la supervisión del maestro. La formación también asume el pleno desarrollo del niño en el proceso de la educación, teniendo en cuenta el entorno social. Hay que recordar que en la pequeña edad comienza la formación de la persona, y no se puede perder este momento y subestimar el período de la vida humana.

Tendencias de pedagogía

Ahora, después de leer toda la información, se sabe que las principales categorías de la pedagogía son tres factores importantes que hemos considerado en detalle. Pero además de las categorías en esta ciencia que distingue a la industria, en función de lo que exactamente está involucrado en esta área. La esencia de cada industria es clara sobre la base de su nombre. Desensamblar cada uno que no lo haremos, pero para introducir la lista más básico:

• "Historia de la Educación".
• "Pedagogía Comparada".
• "La pedagogía preescolar".
• "Pedagogía Edad".
• "Educación Especial" (para niños con discapacidades físicas y mentales).
• "Pedagogía Profesional".
• "Pedagogía de trabajo correccional".
• "Pedagogía Terapéutica".

Y eso no es todas las áreas que forman parte de esta ciencia, cuyo uso no puede ser subestimada.