Programa de formación para los niños. Programa de Educación Infantil

Período de formación y educación de los niños en edad preescolar – es la base sobre la cual la personalidad del niño comienza a formarse, la base para la construcción de su futuro éxito. Programa de formación para niños en edad preescolar debe cubrir tres áreas: el desarrollo de la educación mental, moral y física.

El desarrollo mental de preescolar

Determinada por el grado:

• posesión de lápiz y el cepillo;
• capacidad de leer y escribir;
• la capacidad de hacer un breve recuento y recordar pequeños poemas;
• conocimiento de los números (avance y retroceso), la capacidad de realizar operaciones aritméticas sencillas;
• conocimiento de figuras geométricas básicas;
• la capacidad para decir la hora;
• posesión de las ideas iniciales sobre el mundo.

educación moral

En cómo el niño es capaz de comportarse de un grupo de compañeros y adultos, la cantidad que está dispuesto a aprender, que depende en gran medida de su futura vida escolar. Por lo tanto, el programa de educación preescolar debe ser construido de tal manera a fin de no perder de vista este aspecto.

educación física

En las palabras del Dr. Komarovski, "El niño feliz – es ante todo un niño sano. Y sólo entonces – que sabe cómo leer y tocar el violín ". Por lo tanto, los programas educativos de los niños son inconcebibles sin los elementos de la cultura física.

La educación de los niños de 2-3 años

Esta edad se caracteriza por una intensa familiaridad con el mundo de los niños, los colores y formas de los objetos, su tamaño y la textura. El niño es capaz de expresar claramente las emociones, reaccionar a sus éxitos y fracasos, para comunicarse con otros niños y adultos. Durante este período, la edad no es necesario ser celoso en la enseñanza de las cartas del bebé y números, como todo esto para él es caracteres incomprensibles, que no causan ningún interés. Además, la eficacia del aprendizaje de lenguas extranjeras será mucho más alto que en una edad posterior.

Programa de formación para los niños debe ser dirigida al conocimiento del mundo exterior a través de los sentidos: vista, oído, olfato y tacto. Los científicos han demostrado que el éxito en el desarrollo de las habilidades de lectura depende directamente de la capacidad de percibir el mundo. El programa de educación preescolar para niños de 2 y 3 años, basado en el desarrollo de la motricidad fina. El hecho de que los dedos del niño contienen un gran número de receptores que envían impulsos a las áreas del cerebro que son responsables de la coordinación de los movimientos de los dedos y el desarrollo del habla. Para estos fines, la gimnasia de los dedos perfectos, arrastrando los objetos pequeños (salvo, por supuesto), jugando con los cubos y las bolas de diferentes tamaños, una clase con un trozo de tela de diferentes texturas, el juego en el "bien", "cuarenta y cuervo", moldeado de la arcilla y por lo sucesivamente.

Debe prestar la debida atención al ejercicio físico, seguido de canciones de cuna y rimas. En general, la actividad de cualquier niño a esta edad debe tener lugar en forma de un juego – esta es la técnica más eficaz para su conocimiento del mundo y el aprendizaje en esta etapa del desarrollo.

Educación de los niños de 4-5 años

Esta edad es perfectamente con el fin de empezar a enseñar las cartas del bebé con suavidad y números. Ahora bien, el bebé es capaz de analizar las propiedades de los objetos, específicamente afectarles, es más tranquila, asidua y mejor organizado. Si el niño durante 10-15 minutos puede jugar juegos educativos con entusiasmo – seguir adelante! Edad 4-5 años y es ideal con el fin de dar a sus hijos un determinado círculo, o la sección de deportes. En este momento el desarrollo físico del aparato locomotor del niño le permite aprender los conceptos básicos de la natación, danza, artes marciales y así sucesivamente.

Si nota que la propensión de los niños a la lingüística, el estudio de un idioma extranjero o visitar el grupo de teatro será una gran solución para el desarrollo de estas habilidades. niños creativos son perfectas para modelar, artes visuales, vocales. Sin embargo, si el niño no es capaz de concentrarse, de manera consciente realizar tareas de desarrollo, impaciente y reacciona violentamente a sus propios fallos, debe esperar un poco de lectura y los clubes que visitan.

Aprender a concentrarse a su hijo ayudará a la producción conjunta de artesanías. Se empieza con detalles simples que el resultado fue más, lo que complica la tarea gradualmente. Durante la operación, es importante mostrar a su hijo que cualquier fallo puede ser corregido. En este proceso se puede caber fácilmente aprender el alfabeto, números y animales. Con un poco de imaginación, se puede matar de inmediato varios pájaros de un tiro. Para el desarrollo de las habilidades motoras finas apropiado utilizar ejercicios tales como pasar el mango a través del laberinto, accidente cerebrovascular y colorear imágenes, el tejido, la escultura y más.

La educación de los niños de 6-7 años

Moderna fisiólogos, psicólogos, pedagogos y logopedas de acuerdo en que este período es más favorable para el desarrollo de la atención, la percepción, la memoria y el pensamiento del niño. Fisiológicamente, el niño está listo para el desarrollo de la formación, y tiene el deseo de aprender. Es por ello que un niño de seis veces capaz de llevar a sus padres a la distracción por sus numerosos "por qué". Omiso de su curiosa descendencia o respuestas superficiales limitados – es como privar al árbol de la humedad que da vida. Así que sea paciente y obtener información completa para satisfacer la curiosidad del niño. A esta edad, es el momento de enseñar a una cuenta secundaria, la escritura, y la capacidad para decir la hora por el reloj, para explicarle los conceptos básicos de la geografía y la astronomía. Programa de formación para niños de 6 años ya prevé una transición a una forma organizada de empleo.

acciones propias de los padres

Por lo tanto, el programa de educación preescolar a todos los niños debe incluir juegos, ejercicios para desarrollar la percepción sensorial (el desarrollo de los órganos de los sentidos), el habla, la actividad mental, habilidades físicas, la curiosidad de acogida, así como la creación de conocimiento básico común sobre el mundo. Éxito resolver el problema de ayudar a todos los tipos de educación preescolar. Guarderías, grupos de edad preescolar y las escuelas especializadas no sólo se utiliza en programas eficaces y técnicas únicas para preparar a los niños para la escuela, sino que también tienen en su arsenal cursos adicionales, tales como la enseñanza de programas de inglés.

Sin duda, la educación del niño en el grupo tiene una serie de ventajas sobre las lecciones individuales: aquí aportan habilidades interacción adecuada con sus compañeros, producido una disciplina, la noción de responsabilidad, capacidad de resolver situaciones difíciles. tutoriales interactivos, así como el trabajo de los psicólogos, sin duda, ayudará al niño en el futuro, es más fácil adaptarse al nuevo entorno escolar y rápidamente se moverá a la posición de "I – un escolar."

Por supuesto, cada bebé es diferente, y lograr los resultados deseados sin la asistencia que sea posible. Si usted ha decidido que su auto-estudio no va a ser peor con un niño de un programa educativo para niños en educación preescolar, sólo tener en cuenta las características de la edad del niño psicológica y atenerse a ciertas reglas.

Consejos para los padres

• La capacitación se llevó a cabo en la forma de un juego, y utilizar todas las oportunidades para hacer: leer el niño, comunicar, inventar juegos juntos, mirar hacia fuera para un paseo de los objetos del mismo color, le muestran fenómeno natural interesante, apoyar la curiosidad del niño, enseñarle a operar a tiempo.
• Asegúrese de proporcionar su socialización del niño con sus compañeros. Debe ser sistemáticos juegos cooperativos en el patio, en el parque, la dispensación de los niños concursos, carreras de relevos. Todo esto será su primera experiencia en el comportamiento del niño dentro del equipo.
• Pasar a un niño aprender a leer es la pena sólo cuando su hablar lo suficientemente desarrollado. Comience de nuevo con las formas de juego, pasando gradualmente a más complejo. Recuerde que en este caso es importante no es tanto la duración como la frecuencia y la secuencia de lecciones. leer la literatura debe cumplir cierta edad y características individuales del bebé – leer lo que le interesa saber. Si habla del niño contiene una gran cantidad de errores estructura silábica de palabras o su aprobación, tiene defectos evidentes de la pronunciación, la inicial de su tarea es hacer un llamamiento a un terapeuta del habla.
• En ningún caso no puede ser marcadamente transferir al niño a la escuela modo: privarlo de las horas tranquilas, ponerse de acuerdo con los cuadernos de tareas, llamadas telefónicas y cambio. Todo lo que proporciona programas de formación para los estudiantes en la educación de los niños en edad preescolar no sólo es innecesario, sino que también puede causar algún daño – siendo la fuerza involucrada en la edad adulta, el niño puede perder el deseo e interés en la vida escolar.