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Enseñar a los niños a la música ayuda a desarrollar nuevas conexiones en el cerebro

La educación musical para niños de primaria es fundamental para el desarrollo de nuevas conexiones en el cerebro. Los hallazgos, realizados bajo la dirección de Pilar Diez Suarez, se darán a conocer en la reunión anual de los radiólogos en Chicago. Los científicos creen que el desarrollo musical de los niños en edad preescolar puede prevenir enfermedades como el trastorno de autismo y déficit de atención con hiperactividad.

La influencia de la música es más ancha que se pensaba

La cuestión de la influencia de la educación musical en los niños no se enseña el primer año. Anteriormente, la ciencia ya había recibido la confirmación del hecho de que tocar el piano, el violín y otros instrumentos clásicos ayuda a los niños a aprender mejor, para mantener la concentración y la memoria. Y ahora tenemos otra confirmación capacidades ilimitadas del arte musical. instrumentos jugando, los niños que padecen algún tipo de trastorno mental, muestran una marcada mejoría. La influencia de la música sobre el cerebro de los niños se determinó mediante un experimento llevado a cabo con niños de 5-6 años.

El grupo experimental consistió en 23 niños en edad preescolar

El equipo del Dr. Pilar Diez Suarez centra en un grupo de 23 niños en edad preescolar. El experimento se llevó a cabo escáneres cerebrales cada niño utilizando la técnica de la resonancia magnética del tensor de difusión. Las pruebas se llevaron a cabo dos veces: antes del inicio de un curso de formación de nueve meses para el programa Boomwhackers, así como después de su terminación. Como parte de las clases de los niños a aprender el juego en tubos de plástico de colores de diferentes longitudes, que cuando se golpea produce un sonido melódico. Este es el caso cuando el nombre del instrumento no coincide con el tono del sonido.

¿En qué regiones del cerebro para enfocar la atención?

Los investigadores se centraron en la materia blanca, la parte del cerebro, donde la mayor parte de las fibras nerviosas. Es esta área es responsable de las vías de los hemisferios cerebrales. apéndices de las células nerviosas (axones) cilíndricos conectan las neuronas de manera que diferentes regiones del cerebro pueden interactuar unos con otros. Los estudios anteriores no han asociado con el efecto del desarrollo musical, han demostrado que los niños con TDAH y el autismo tienen menos materia blanca en algunas áreas de la corteza frontal. Por lo tanto, para estos trastornos psiquiátricos pueden responder a la pérdida de las conexiones entre neuronas.

Los resultados del experimento

Al final de una formación de nueve meses Boomwhackers programa los 23 niños ha aumentado el volumen de la materia blanca en la corteza frontal. Esto indica que la música provocó la formación de nuevos axones. Por lo tanto, los niños que participaron en el experimento, la mejora de la comunicación entre las diferentes áreas del cerebro.

Aquí es lo que el autor del estudio, el Dr. Díez Suárez: "El niño que recibe una determinada instalación de música, cargar el cerebro con diferentes tareas. Se debe escuchar, conducir los dedos para ser capaz de reconocer la melodía, sentir el estado de ánimo de una composición musical, y por lo tanto interactuar en un grupo social. Todo este conjunto de habilidades para activar diferentes áreas del cerebro y conecta los dos hemisferios ".