La educación sensorial es un elemento necesario del desarrollo armonioso de los niños

En la actualidad, la cultura sensorial de los niños está en un nivel bajo, por lo que debe ser desarrollado y mantenido en todas las formas posibles. El período más óptimo para esto es la edad temprana. La educación sensorial debe comenzar tan pronto como el primer mes de vida. Todo el mundo sabe que los niños son mucho más rápidos para aprender la información que se les proporciona que, por ejemplo, los niños mayores. Por lo tanto, los expertos recomiendan empezar con los niños tan pronto como sea posible, de modo que en el futuro sería más fácil para ellos adaptarse a la sociedad. Hoy en día, dentro del marco de este artículo, consideraremos qué es la educación sensorial, qué es necesario y también cómo aplicarla correctamente.

¿Qué debo hacer con los niños pequeños?

La educación sensorial es la clave del desarrollo mental del niño. Esta fundación será necesaria para él en el futuro para una adaptación exitosa en la escuela de educación general. Si un niño no percibe suficientes temas, puede tener dificultades con la escritura y la realización de varios productos en el aula.

Las principales tareas del desarrollo sensorial de los niños en edad preescolar son:

• Formación de buenas condiciones para el desarrollo integral del niño;
• Promover el desarrollo del ambiente sensorial y psicomotor en los niños mediante la comprensión del mundo, los colores y las sombras, así como las magnitudes de los diferentes objetos;
• Selección de juegos efectivos, ejercicios, clases de desarrollo común;
• Involucrar a padres y madres en el proceso de desarrollo;
• El uso de libros de texto ilustrados;
• La creación de un ángulo sensoriomotor en un grupo educativo preescolar;
• Elaboración de un índice de fichas de juegos para educación general.

Actividades preparatorias

El desarrollo del bebé depende directamente de cómo se arregla la sala de juegos en la que vive el niño. La tarea de mamá y papá es proporcionar un lugar cómodo, cómodo y seguro en la casa donde una persona pequeña se sentirá segura. El niño debe tener su propio rincón en la habitación, totalmente equipado para juegos al aire libre y recreación. Con la ayuda de los padres en los jardines de infantes hay acontecimientos tales como:

• Reposición del grupo con material de juego y sensorial;
• Adquisición de juegos adicionales para realizar experimentos en agua y arena, contenedores de diversas formas, herramientas para la transfusión de líquidos;
• Compra de insertos de placas con formas, conjuntos de cuerpos voluminosos, juegos en desarrollo;
• Actualiza la esquina musical con juguetes que producen diferentes sonidos;
• Compra de un constructor plástico seguro;
• La producción de mesa y juegos didácticos.

Cómo iniciar el desarrollo sensorial

Durante la introducción de los niños con una variedad de temas, las clases se usaron tanto en el grupo como individualmente, se realizaron juegos para aprender los objetos circundantes, que dan ímpetu al estudio del mundo circundante. Para el desarrollo de la motilidad sensorial, es necesario introducir a los niños a tales propiedades de objetos y fenómenos como:

• Color gamut;
• Configuración;
• Tamaño;
• Cantidad;
• Ubicación en el entorno.

Es necesario realizar trabajos orientados a enseñar a los niños a percibir objetos como un todo, asimilando estándares sensoriales como un sistema de formas geométricas, una escala de magnitud, un espectro de colores, orientaciones espaciales y temporales, un sistema fonético de lenguaje, proceso bastante complicado y largo. Para familiarizarse con un objeto, el niño necesita tocarlo con su mano, apretar, golpear y montar.

Familiarizar a los niños con objetos

En el momento de familiarizar a los niños con los valores y la fijación de conocimientos sobre ellos, se utilizan los siguientes métodos y técnicas:

• Comparación de varios objetos durante el juego aplicándolos el uno al otro;
• El uso de juguetes especialmente diseñados en forma de pirámides, muñecas de anidación, revestimientos y así sucesivamente.

En el curso de tales juegos, que están dirigidos a desarrollar una función táctil, los niños aprenden a encajar, pellizcar y sentir. El uso de bolas para el masaje da un buen resultado.

Clases para el desarrollo de funciones táctiles

Los órganos de la palpación son los dedos de las manos, y las fuerzas más importantes se lanzan a la mejora de la receptividad de sus receptores. Para ello, aplicar una variedad de tipos de actividades que contribuyen a la mejora de las funciones táctiles y motoras. Tales actividades son:

• Modelado;
• Aplicación;
• Aplicación de moldeo;
• Formación de papeles y un diseñador;
• Dibujo;
• Clasificación de artículos pequeños;
• La formación de figuras de objetos de todo tipo.

Una vez a la semana, se pueden realizar clases dirigidas a ejercicios de dominio para desarrollar sensibilidad táctil y complejos movimientos coordinados de las manos. La percepción sensorial mejorada es ahora la base para mejorar todas las áreas del hombre moderno.

Tareas para mejorar las habilidades sensoriales del niño

Para lograr el máximo resultado, los especialistas han realizado una gran cantidad de trabajo. Para mejorar la percepción sensorial, se establecieron las siguientes tareas:

• Selección de materiales para el desarrollo de niños en edad preescolar;
• Diagnóstico del desarrollo de sensorics en niños.

La educación sensorial es la capacidad de practicar en la práctica en diversos parámetros, tales como configuración y tamaño, para absorber el matiz del sujeto, para formar un objeto integral. Todo esto se domina gradualmente. El mayor obstáculo para alcanzar este objetivo es la edad temprana. La educación sensorial debe ser planificada y coordinada con la educación básica, para que este tipo de trabajo no se convierta en una ocupación adicional. Es decir, la combinación exitosa de actividad en el conocimiento de la magnitud, forma y color de un objeto sólo es posible si existe cierto nivel físico de desarrollo del niño.

En el desarrollo de sensores, un papel importante es desempeñado por la movilidad de las manos durante la implementación de acciones para apilar objetos. Los maestros deben prestar atención a cómo el niño juega con el mosaico, lo pinta, lo esculpe a partir de la plastilina. La comparación de sensores y habilidades motoras se considera la condición más importante para el desarrollo mental del niño. La atención separada requiere un análisis exhaustivo de la formación.

La educación sensorial es la realización de juegos y ejercicios, teniendo en cuenta las características específicas de cada bebé. Las clases deben comenzar con tareas que involucran acciones conjuntas de los padres y el niño. En el futuro, un adulto puede cambiar su ubicación: estar cerca del bebé, sentarse frente a él. Cualquier movimiento del niño al mismo tiempo debe ser comentado y expresado.

La educación sensorial de los niños pequeños es una etapa importante en la vida de una persona pequeña, lo que afecta:

• Funcionamiento normal de la vista, del tacto, de la audición, del olfato;
• Funcionalidad de las funciones motrices y estimulación de la movilidad de las actividades;
• La eliminación del tono muscular y el estrés emocional mental, que se logra en un estado relajado y cómoda salud;
• Formación de un fondo psico-emocional positivo y aumento de la capacidad de trabajo del niño;
• Activación de procesos como pensamiento, atención, percepción y memoria;
• Inducción a actividades autónomas y experimentales.

Sensorics en el más pequeño

La educación sensorial de los niños pequeños es una técnica diseñada para despertar el interés en un juguete, una ayuda cognitiva hecha de material de madera. Pueden ser muñecos anidados de tamaños grandes y pequeños, pirámides, cubos insertados, tablas con agujeros de varios tamaños o formas, con un conjunto de incrustaciones, tablas con mosaico y así sucesivamente. Específicamente, los juguetes de madera son muy importantes para el desarrollo de sensores en el niño, ya que difieren en buena textura, son estables durante la manipulación y realizan los movimientos más simples con ellos.

¿Cómo correctamente llevar a cabo la educación sensorial? El desarrollo de los niños pequeños depende de su entorno. Todo alrededor del bebé tiene un efecto en:

• Funcionamiento normal de la visión, tacto, oído;
• Funcionalidad de las funciones motrices y estimulación de la movilidad de las actividades;
• La eliminación del tono muscular y el estrés emocional mental, que se logra con la sensación relajada y cómoda de los niños;
• Formación de un fondo psico-emocional positivo y aumento de la capacidad de trabajo del niño;
• Activación de procesos como pensamiento, atención, percepción y memoria;
• Aumentar la motivación para las actividades autónomas y experimentales de los niños.

Desarrollo adecuado de los bebés

¿Por qué es tan importante la educación sensorial? Los niños en edad preescolar desde los primeros meses de vida perciben el ambiente a través del sentido del olfato y del tacto. Debido a esto, desde el nacimiento hasta el cuarto mes, es necesario centrarse específicamente en estos sistemas sensoriales.

El inicio de la formación del sistema visual de los niños es la edad temprana. La educación sensorial durante seis meses incluye ejercicios que entrenan la actividad motora del niño. Para este propósito, existen métodos muy simples, pero bastante importantes:

• El contacto es un contacto físico constante con la madre, un sueño conjunto con ella, la colocación de migas en varias superficies que no causan alergias, ejercicios con los dedos que pueden comenzar a partir de los tres meses, el uso de un bebé en los brazos y un baño conjunto de la madre y el bebé.
• Olor – un niño debe percibir el olor del cuerpo de su madre, por esta razón, una mujer no necesita usar el perfume durante contacto físico cercano con el niño. Al cabo de seis meses, es necesario dar a los niños un olor de olores desagradables y agradables.
• Visión – no ponga su cara demasiado cerca del bebé para que no desarrolle estrabismo. Es necesario mostrar objetos blancos, negros y monocromos a partir de dos meses de vida, demostrar juguetes multicolores y brillantes, ayudarle a estudiar su propio reflejo en el espejo, ver el paisaje fuera de la ventana, hablar, escuchar música agradable y mucho más.
• Las cualidades gustativas – después de la introducción de los primeros alimentos complementarios, es necesario diversificar el menú.

En esta etapa, no hay desarrollo sensorial de los niños a través de la actividad de juego. Esto se parece más a una demostración, estudio y observación. La percepción del mundo a través de los juegos comienza con un año de vida.

Desarrollo de un año a tres años

La educación sensorial de los niños en edad preescolar es una perfección intencional de todos los canales de percepción. Al mismo tiempo todo sucede a un ritmo muy rápido e intenso. La actividad principal en esta etapa de desarrollo se considera sustantiva. Está dirigido a atraer varios objetos coloridos. A esta edad, un punto muy importante es la educación sensorial. El desarrollo de los niños a través del juego es sólo una acción adicional, aunque no puede prescindir de ella. Una característica distintiva de este período es que el sistema de sensores del niño se desarrolla rápidamente. Es necesario dar a los niños tales artículos: una pirámide, un clasificador, un marco-trazador de líneas, bolsos mágicos para memorizar el texto.

El niño debe durante este tiempo:

• Aprenda cómo despegar y poner anillos de diferentes tamaños en la varilla;
• Salga de los bolsillos y plegar objetos de varios tamaños;
• Para poder determinar la superficie shaggy, suave, lisa y áspera;
• Conozca formas geométricas tales como un cuadrado, un círculo, un cubo y una bola;
• A tres años para distinguir el sabor de los principales productos y dar a la persona su preferencia;
• Baile a la música.

La orientación a los objetos en esta etapa de la vida se considera la principal, porque tiene una gran influencia en la mejora de la personalidad y el estado mental del niño.

Niños de 4 a 6 años

El papel más importante es el desarrollo sensorial de los niños en edad preescolar, porque durante este período es necesario ayudar en la preparación para la nueva etapa de la vida – estudio. Ahora los juegos vienen a la vanguardia, que se consideran el más entretenido y muy eficaz. En este caso, el niño no sólo domina los juguetes más simples, sino que participa en juegos de rol. Cabe señalar que los niños están muy interesados en estas actividades. Los juegos didácticos para la educación sensorial tienen como objetivo directo garantizar que los niños puedan adaptarse fácilmente a las condiciones propuestas.

La importancia del desarrollo sensorial de un niño en edad preescolar

Por lo tanto, seguimos considerando la educación sensorial por edad. Los preescolares deben ser capaces de formar una idea de la propiedad externa de un objeto, para distinguir su forma, color, tamaño, posición en el espacio, olor, sabor y mucho más. El sentido de desarrollo de sensores durante este período es difícil de subestimar. Estas habilidades son la base del desarrollo mental general del niño. Desde el momento de la percepción de objetos y fenómenos alrededor, comienza la cognición. Todas sus otras formas, como la memoria, el pensamiento y la imaginación, se forman sobre la base de la percepción. Por esta razón, el desarrollo normal de la inteligencia es imposible sin una percepción plena.

En los jardines de infancia, se enseña a los niños a dibujar, modelar, construir, familiarizarse con los fenómenos naturales y realizar juegos en la educación sensorial. Los futuros estudiantes comienzan a aprender los fundamentos de la matemática y la gramática. La obtención de conocimientos y habilidades en estas áreas requerirá una estrecha atención a las más diversas propiedades de los objetos. La educación sensorial es un proceso largo y complejo. No se limita a una cierta edad y tiene su propia historia. La educación sensorial de los niños desde una edad temprana es una técnica que ayuda a percibir correctamente ciertos objetos en el espacio.

Breves resúmenes

• En el primer año de vida el niño se enriquece con impresiones, a saber, sigue los hermosos juguetes que se seleccionan precisamente para una edad tan temprana. La educación sensorial es que el bebé, agarrando objetos de una configuración y tamaño variados, aprende a percibirlos correctamente.
• En 2-3 años, los niños ya están tratando de identificar de forma independiente el color, la forma y el tamaño de los objetos, que acumulan ideas sobre los principales tipos de sombras y configuraciones. También a esta edad se realizan juegos didácticos de niños en educación sensorial.
• De 4 a 6 años, los chicos desarrollan estándares específicos de sensorics. Ya tienen una idea definida de colores, formas geométricas y la proporción de objetos entre sí en tamaño.

¡Participa con tus hijos, y seguramente te agradarán con sus éxitos en el futuro!