Salud-tecnología en la escuela primaria – uno de los componentes del proceso educativo moderno

La tarea del profesor moderno, en particular, y todo el proceso educativo en su conjunto – no sólo la formación de una personalidad competente, integral y socialmente adaptada que puede traer beneficios reales a su país y su gente, sino también para el cuidado de la salud, buena condición física y estudiantes, la mejora continua de la calidad de su vive. Especialmente relevante es el problema de la protección y el apoyo de bienestar a los estudiantes en la etapa primaria de su educación – en la escuela primaria.

tareas ZOT

En las tecnologías de ahorro de salud en la escuela primaria incluye una serie de tareas, la solución exitosa de la que ahora se encuentra en el primer lugar. Esto incluye el desarrollo de medidas para reducir el riesgo de posibles enfermedades, lesiones que pueden llegar al niño en las paredes de la institución y fuera de ella; propaganda discreta, pero con propósito y la defensa clara de un estilo de vida saludable; proporcionar la asistencia integral necesaria a los estudiantes a descubrir y desarrollar sus capacidades; la implementación de un enfoque individual a los niños, teniendo en cuenta su estado físico, mental, emocional y mental en cada etapa de la educación primaria. En este sentido, las tecnologías en la escuela primaria de ahorro de salud – una de las zonas de la pedagogía moderna, que forma parte del circuito global en el sistema de cálculos teóricos y medidas prácticas, que afectan a todos los niveles de la educación. En pocas palabras, estas son las formas especiales, métodos y técnicas de organización de las actividades de aprendizaje que son seguros para ser incluidos en el maestro plan de clase, y la Dirección – en el desarrollo de la normativa del proceso educativo durante un año.

ZOT en el aula

Detengámonos en lo tecnologías de ahorro de salud en la escuela primaria en concreto se pueden utilizar en el aula. No es ningún secreto que la actual generación de niños más con jardín de edad están muy debilitado. La escuela, con sus cargas exorbitantes y las altas exigencias por parte de la presión de los maestros en el frágil cuerpo del niño sólo está creciendo. La mala concentración, confusión, fatiga, nerviosismo y muchas otras manifestaciones dolorosas -. Un resultado obvio de muchos factores inestabilidad ambiental, la mala calidad de vida, falta de apoyo material a las familias, el clima psicológico adverso, etc. Todo esto debe tenerse en cuenta un maestro en la planificación de su trabajo y incluyendo sus tecnologías de ahorro de salud. En la escuela primaria, que puede ser la música, y juegos de azar, de cinco minutos y la forma física. Durante la clase, es importante tener en etapas alternas de trabajo mental activa con movimientos físicos. También incluya el derecho de los elementos del proceso de enseñanza y relajación. El maestro debe prestar atención al clima psicológico en el aula, el tiempo de calmar la situación, quitar las situaciones de estrés, si surgen. Naturalmente, las tecnologías de ahorro de salud en el proceso educativo se realizan con una preparación adecuada de los horarios de administración de la escuela. Si por alguna razón no cumple con los requisitos de la OST, el profesor debe ser capaz de ajustar, dependiendo de la condición física de los niños de la clase. Por ejemplo, si el seguimiento programado cada lección 3-4, debe, a su discreción, a sustituir a uno de ellos, la educación física canto complejo, etc.

Total de ZOT

En conclusión, cabe señalar que para mantener la salud tecnología de la educación afecta a tales áreas del proceso educativo como un escolar condiciones higiénicas óptimas de trabajo, la correcta organización del estudio y el estrés físico, métodos y técnicas encaminadas a proporcionar salud psicológica psicológicos y pedagógicos.

Los adultos nunca deben ser olvidados: una actitud reflexiva sensible, responsable de la infancia – la clave para un futuro fuerte del país.