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Los procesos cognitivos: Descripción y desarrollo

Todo conocimiento disponible humana (por ejemplo, propiedades químicas y físicas del objeto, el dispositivo de todas las cosas, etc.) son el resultado de la psique humana. El papel principal en este proceso es interpretado por los procesos cognitivos que tienen diferentes niveles de complejidad.

Cada uno de ellos tiene sus propias características y organización especial, haciendo una contribución única a la formación de una visión dinámica y holística del mundo. Los procesos cognitivos tienen lugar simultáneamente, sino que interactúan sin problemas y de forma invisible para el ser humano.

Un papel especial pertenece al sistema sensor, el cual, como una pantalla, proyectando el mundo en toda su riqueza de formas y colores en nuestra mente. Cognición comienza con sensaciones individuales (visual, auditiva, gustativa, y así sucesivamente. D.). Sin embargo, debido a la percepción que forman una variedad de imágenes. Cada persona tiene su gran número.

Si hablamos de la ontogénesis, estos procesos cognitivos (sensación y percepción) están conduciendo desde el nacimiento hasta dos o tres años. Pero para formar una imagen del mundo que no es suficiente, ya que es muy importante ya que la memoria – la capacidad del ser humano, que se asocia con la capacidad de almacenar, retener, recordar, reconocer y recordar una variedad de información. Después del nacimiento del bebé en la mente no es la denominada información genética, a través del cual se desarrolla en los primeros años de vida. Pero el recuerdo de que permitirá aprender y socializar, "absorbiendo" resultado de los logros humanos. Muy rápidamente, el niño va a dominar lo que será esencial para una vida sana.

Sin embargo, los procesos cognitivos de pensamiento "cabezas", que se entiende como debido a la social y indisolublemente unido a los fenómenos psíquicos del habla, que se caracteriza por una reflexión mediada y generalizada de las interacciones y relaciones entre diferentes objetos. Esa mentalidad ayuda al hombre más joven para analizar las imágenes recibidas y generadas, haciendo que la imagen migajas del mundo. Este proceso pasa por varias etapas en la ontogenia.

En la fase inicial (tres años) los procesos cognitivos están "bajo la influencia" del pensamiento visual-motora. El niño percibe el mundo mediante la manipulación de los objetos circundantes debido a la compleja obra de sensación, la percepción, la memoria y la acción primaria (externa).

En la segunda fase (de tres a seis o siete años) comienza la formación de capacidad visualización espacial. Acciones exteriores, representaciones de objetos y fenómenos del mundo internalizadas, es decir, en movimiento con el plan interno. Como resultado, el niño es ahora capaz de pensar en imágenes, creando una imagen del mundo.

Sin embargo, con el fin de hacerlo correctamente y estructurada, en una persona en crecimiento comienza a desarrollar el pensamiento verbal y lógico, que ayuda a entender los matices y los patrones del mundo.

Modificar la misma y que sea más viva y creativa imaginación para ayudar, que está destinado a generar nuevas imágenes del mundo circundante.

La psicología de los procesos cognitivos será incompleta si no destacamos el importante papel de la atención. Que ayuda a una persona para centrarse en diferentes aspectos de la realidad.

El desarrollo de los procesos cognitivos debe iniciarse desde los primeros días después del nacimiento. Al mismo tiempo, no debe haber un estado de privación psíquica (este es el principio básico). Para ello, asegurar que los brillantes, diferentes sensaciones y experiencias, así como el cambio constante de las profesiones y actividades. Los adultos tienen que tener en cuenta que la mejor manera de lograr esto es un juego.