La tecnología de red en la educación y crianza. El papel de Quest Technologies

La tecnología de red en la educación y el proceso educativo como un concepto relativamente nuevo. Debo decir que un gran papel fue interpretado no sólo los psicólogos infantiles, pero también apareció hace unas décadas, los juegos de ordenador género búsqueda. Vamos a considerar los aspectos básicos relacionados con la comprensión de este proceso y no a partir de un punto de vista científico, y hablar sobre el tema con el idioma universal que todos pueden comprender, por ejemplo, que unas tecnologías tales misiones en la educación y crianza de la generación más joven. A continuación, se definen los principios básicos de la interacción entre el profesor y el estudiante (o grupo de estudiantes), así como damos algunos ejemplos sencillos de la utilización de tales innovaciones en el aprendizaje y la formación del niño como un individuo.

¿Cuál es la tecnología de búsqueda en el amplio sentido de la prudencia?

Vamos a empezar con lo básico. Se puede interpretar como "buscar" o "aventura" La palabra misión muy Inglés. En realidad, en la búsqueda de soluciones para algunas tecnologías de tareas y búsqueda de base específicos en la educación.

Como sabemos, los niños proceso educativo a menudo suficiente para percibir lo que se denomina una "hostilidad". Esto es especialmente cierto cuando el material seco alimentado hechos saturado. Y, ciertamente, disciplinar a los niños, incluso en una etapa temprana de desarrollo tienden a no estudiar en absoluto. Naturalmente, prefieren juegos de entrenamiento regulares. Para interesar a los niños disciplinas educativas, y se sugirió utilizar el juego como uno de los métodos de enseñanza, que se encuentra en el proceso de jugar los niños existe la percepción de una materia determinada, y formado su propia opinión sobre lo que está sucediendo, por no hablar de la división en positivo y negativo héroes, que a su vez pueden ser lo suficientemente fuerte como para influir en la psique del niño y formar una visión del mundo correcta.

Un poco de historia

Mismas tecnologías de misión en la educación y crianza de los niños es ampliamente entraron en uso en 1995, cuando el profesor de la Universidad de San Diego Bernie Dodge propone utilizar en el proceso de aprendizaje de un determinado motor de búsqueda, que se suponía iba a encontrar una solución al problema con el paso de las etapas intermedias, cada una de las cuales requerido para realizar alguna acción, o encontrar la clave para salir al siguiente nivel.

De hecho, en un principio la tecnología de búsqueda de entonces consistía web, incluso para buscar una solución lógica, como se pretendía, más bien, para interesar al niño, la creación de un proceso similar al juego. Es juego (en cualquiera de sus manifestaciones) y se convirtió en un punto, lo que fue el desarrollo de esta enseñanza dirección. Con la evolución de la tecnología informática, estos procesos se han convertido interactiva, lo que les permite atraer a más público joven, porque los adolescentes modernos a menudo pasan jugando juegos de computadora mucho más largo que para la preparación y el desarrollo de material educativo presentado a la escuela.

Y a continuación, los juegos de ordenador?

Hablando de esa búsqueda son tecnologías de preescolar (instituciones educativas de preescolar) o en las escuelas secundarias, no podemos descuidar el tema de los juegos de ordenador de la búsqueda de género.

En general, la técnica de búsqueda utilizado en ellas desde los albores de la creación. Sin embargo, como una especie de juegos de ordenador, que apareció algo más tarde que el famoso "acción" y "tiradores" como Duke Nukem 3D, Quake, Doom, y así sucesivamente. D. Estos juegos han sentado las bases para la creación de todo lo que hoy pertenece al género quest o MMORPG. No es sorprendente que la mayoría de las misiones y lo llaman "acción" de lograr el objetivo en cualquier episodio del juego de pases tienen que ir a buscar algo para resolver algunos puzzles y encontrar la decisión correcta en una situación determinada para entrar en la siguiente etapa.

Recordemos al menos la primera versión del juego Quake. Tenía que encontrar las llaves de la puerta para completar la misión a un cierto nivel. Por supuesto, esta es la tecnología más primitiva. Sin embargo, la industria informática en su desarrollo que ofrece y los juegos de equipo cuando varias personas tuvieron que coordinar sus acciones entre sí. Y sólo en la exactitud de las soluciones en conjunto e interacción clara dependía del resultado.

Tipos de Quest Technologies

Pero todo el fondo. Ahora vamos a hablar de lo que es una búsqueda como la tecnología pedagógica con más detalle.

Hasta la fecha, según diversas estimaciones, para distinguir entre varios tipos de procesos educativos y de formación, ya que en la mayoría de los casos, el maestro no es sólo los maestros que enseñan ciertos materiales, sino también un educador, por así decirlo, una guía moral. En la clasificación general son los siguientes:

• lineal (solución de un problema hace que sea posible para resolver el siguiente);
• asalto (con el control le pide al participante elige una forma de resolver el problema);
• anillo (de hecho, la misma búsqueda lineal para sólo unas pocas instrucciones que parten de diferentes puntos).

En general, si nos fijamos en tal proceso de aprendizaje, se puede notar que la tecnología de búsqueda en la escuela primaria u otra institución educativa tienen una serie de similitudes con los juegos de ordenador, sobre la base de que están, de hecho, se construirán. En primer lugar, es el fin último de búsqueda a través de soluciones intermedias. En segundo lugar, este sistema le indica (aunque no siempre se producen, lo que complica la búsqueda de la solución correcta). Por cierto, hay que señalar que la ausencia de una guía en una búsqueda a menudo sirve como un estímulo para el pensamiento creativo y la búsqueda de soluciones innovadoras. De acuerdo, ya que los niños a veces tienen que ofrecer es que el adulto no cabe en mi cabeza, pero un examen más minucioso resulta que el niño tenía razón.

En algunos casos, la lógica de un niño se puede comparar con lo que se llama "bisturí de Occam", el término hoy en día. Este principio sugiere que la primera es la simple solución a cualquier problema que vino a la mente, y es correcta.

La estructura de la búsqueda en la tecnología

Ahora unas palabras sobre lo que la estructura de este tipo de procesos. Se debe aplicarse no a cada estudiante, y tal vez incluso a todo el equipo, porque en la etapa actual de desarrollo humano única acción conjunta puede proporcionar los mejores resultados.

Por lo tanto, todo se reduce a lo siguiente:

• formulación del problema (introducción) y los papeles;
• una lista de puestos de trabajo (pasos pasaje, una lista de preguntas, etc …);
• el orden de ejecución de la tarea (sanciones, bonos);
• objetivo final (premio).

Sobre esta base, que es fácil darse cuenta de que la tecnología de búsqueda de niños en edad preescolar, o exactamente el mismo proceso para los niños mayores completamente compatibles entre sí. La diferencia puede ser sólo en la complejidad de las tareas y métodos de encontrar la solución óptima para alcanzar el objetivo final.

Objetivos y motivación

Ahora llegamos a lo que se llama la motivación en el logro de este objetivo. ¿Cómo interesar al niño o grupo de niños es que pueden realizar una tarea en particular, resuelto el rompecabezas o encontrar la solución más sencilla para lograr el resultado final?

Es muy sencillo. En la meta debe ser un premio! Esta puede ser una buena evaluación, promoción o cualquier otra cosa. Para explicar esta situación puede ser muy sencillo ejemplo. Si alguien aún recuerda más temprano en el campamento de pioneros Soviética medida indispensable de cada turno fue militarizado juego llamado "Summer Lightning", en la que el desprendimiento designado lo publicó para el reconocimiento, a continuación, para la realización de ofensiva y así sucesivamente. D. Esto es similar a los juegos americanos de los Boy Scouts, que terminan resultado debe capturar el banderín o bandera lado opuesto.

Por supuesto, la lección para llevar a cabo tal operación sería extremadamente difícil, pero en términos de conocimiento, por ejemplo, algunos acontecimientos históricos, la literatura, o resolver problemas de matemáticas en la velocidad y luego exhibir ciertos puntos y las estimaciones de los jugadores más destacados de ambos lados – es bastante simple.

Incluso si nos fijamos en la tecnología de búsqueda en el preescolar, puede organizar fácilmente una especie de concurso para encontrar un "tesoro dulce" en el detsadika. En su tiempo en los campos para los grupos más jóvenes que practican este tipo de métodos. Para encontrar comida, los niños tenían que realizar una gran cantidad de tareas y pasar por muchas pruebas. Pero como premio recibieron un tratamiento en absoluto. Y aquí el protagonismo de las tecnologías de Quest en el trabajo educativo. Juzgue usted mismo, ya que incluso los niños pequeños son capaces de entender que el resultado final depende del esfuerzo general. Si uno de los miembros del equipo no ha logrado, el resto tendrá que empezar todo de nuevo, o para ayudarlo. Por lo tanto, todos los niños y haciendo todo lo posible para buscar, si no peor que los demás, entonces al menos invierten una contribución máxima a la victoria del equipo. Un equipo – ¿qué es esto? En términos generales, una sociedad en la que a su vez tienen que vivir, haciendo coincidir sus normas abiertas y encubiertas de conducta, así como las normas morales generalmente aceptados.

La tecnología de red en el aula de matemáticas

Debemos insistir en temas tales como las matemáticas, que se incluye en el sistema educativo regular. Los niños no les gusta esta ciencia más. La tecnología de red en la escuela primaria o de otras instituciones educativas tienen un montón de único en el mundo, incluso entre los adultos que prefieren para resolver los puzzles y tareas prácticamente imposible por su propia cuenta.

Por ejemplo, el mismo programa, "Fort Bayard" hace uso de estas tecnologías, que están en misiones de línea. Pero si fuera a hablar acerca de las matemáticas, damos un ejemplo. Por ejemplo, la clase se divide en tres grupos. Cada grupo en la realización de otra tarea (por ejemplo, las decisiones de la desigualdad), recibe uno de lo desconocido, que se utiliza en la siguiente ecuación, y tal vez incluso una pista para encontrar la solución de las tareas siguientes.

En este caso, el equipo tiene el derecho de escoger a un jugador, que responderá a las preguntas (¿Por qué no programar "¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo?"). Por lo tanto, la solución de la misma ecuación tanto como un ritmo rápido (y por lo general se le da un tiempo limitado) anima a todos los estudiantes para mostrar sus habilidades al más alto nivel. En este caso, la decisión correcta o incorrecta se justifica por cada uno de los miembros del equipo. En el anuncio de la exactitud de los resultados de cada entiende la decisión. Pero las matemáticas pueden entenderse de esta manera. En cualquier caso, incluso el tonto mira en el significado de la decisión (por supuesto, a menos que él tiene un interés en esto).

acontecimientos históricos

En cuanto a la historia, reconocido hoy en día es el hecho de que escribir una crónica – es una tarea bastante ingrata, sobre todo porque todo es tan politizada que muchos son a menudo incapaces de distinguir la verdad de la ficción. Sin embargo, el modelado de algunos acontecimientos históricos puede aclarar muchas situaciones. Aquí la tecnología de búsqueda en clase de historia podría desempeñar un papel decisivo.

Con todo esto, no es necesario tener en cuenta los hechos locales en un país o región en particular. Para empezar, como base necesaria para utilizar ejemplos que no puede ser cuestionado. La tecnología de red es de fácil aplicación, por ejemplo, a la guerra de Troya. La batalla de Waterloo, cuando uno de los más grandes estrategas de la época del emperador Napoleón fue derrotado a fondo, también, puede ser simulado.

La derrota de los caballeros teutónicos en el lago Peipus, en general, se puede jugar, si se pone sobre la mesa para niños, figuras de plástico, que especifica la ubicación estratégica de fuerzas.

Por supuesto, el resultado se conoce de antemano. Pero lo que es interesante: ¿qué solución serán los participantes de la misión? ¿Utilizan las mismas tácticas que en el pasado sugiere que Alexander Nevsky, o seguir su propio camino? En este caso no es mejor inicialmente para hablar de cómo se ganó la batalla, y permitir la exploración creativa. Sólo entonces es posible comparar a los estudiantes decisión de que era en realidad. Cabe destacar que en esta tecnología basada en misiones en la educación de la misma moral y el orgullo de su país y de sus predecesores jugará un papel importante para cada niño.

El papel y la importancia de la búsqueda de Tecnologías en la Educación

No hace falta decir que el papel de la tecnología de búsqueda en el mundo moderno no puede ser subestimada simplemente. Haciendo un niño se dedique a la memorización, por supuesto, es posible, pero, ya sabes, nada bueno va a salir de ella. En términos generales, recordará sin interpretar cualquier conjunto particular de conocimiento, que en la práctica será completamente inútil. Pero cuando viene la comprensión de un proceso, no es otra cosa. Y debo decir que, a veces los niños son capaces de recordar el material, incluso en un nivel subconsciente (la misma tabla de multiplicar). Y si el proceso se presenta con más y en una forma entretenida, nadie se negará a participar en ella.

en lugar de resultado

Como usted puede ver, cualquier tecnología de búsqueda está diseñado para no sólo mejorar la percepción de, por ejemplo, material didáctico o contribuir a la formación moral del niño como individuo, sino que también puede estimular el desarrollo intelectual y moral de los niños. Además, en el fondo, esta técnica tiene un doble significado, por extraño que parezca, las dos reglas que se excluyen mutuamente: encontrar el pensamiento lógico correcto y el uso de métodos no convencionales para resolver el problema. Pero si usted cava en la historia, las personalidades, que se utilizan no sólo enfoque puramente científico para la solución de cualquier problema, puede encontrar una gran cantidad.

Ni que decir tiene que insistir en los juegos de computadora o simulación, no es necesario. Sin embargo, a partir de los mismos éxitos de MMORPG cuando se desea crear un ejército, para defenderse de los enemigos, para mantener a flote la economía, crear nuevas ciudades, conquistar nuevos territorios – no es este el mejor tipo de enseñanza de materias económicas de la administración del Estado? Pero los juegos de hoy en día están diseñados para el resultado impredecible. Aquí versiones de paso depende sólo de lo que tomará la decisión en sí estratega. Y los niños, por cierto, en comparación con los adultos capaces de hacer frente a ella mucho mejor. Mira las clasificaciones de los juegos en línea género MMORPG! ¿Qué hay de la edad promedio de los participantes? 10-15 años? Esto es lo que es …